北京叛逆青少年心理咨詢：高二孩子成績(jī)下滑家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

許多家長(zhǎng)看到孩子成果下降就特別的氣憤，以為孩子沒(méi)有在校園好好上課，底子沒(méi)有站在孩子的視點(diǎn)考慮過(guò)問(wèn)題，那么，高二孩子成果下滑家長(zhǎng)怎樣引導(dǎo)？

高二孩子成果下滑家長(zhǎng)怎樣引導(dǎo)

1、不要責(zé)怪

作為家長(zhǎng)，要能夠了解孩子，孩子除了正規(guī)校園的課程要學(xué)習(xí)，還要參與各種愛(ài)好班，這很難說(shuō)，所以當(dāng)孩子成果下降時(shí)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要責(zé)怪他們，不要讓他們有心思擔(dān)負(fù)。

2、合理的舒適度

孩子成果下降，沒(méi)有人樂(lè)意，爸爸媽媽傷心，但最傷心的仍是孩子，所以這個(gè)時(shí)分，作為爸爸媽媽千萬(wàn)不能責(zé)怪孩子，要想辦法找到正確的辦法來(lái)安慰孩子，讓他們不要那么傷心，防止影響學(xué)習(xí)。

3. 找出原因

一向成果不錯(cuò)的孩子，假如忽然成果急劇下降，家長(zhǎng)需求當(dāng)令與孩子攀談，與孩子交流，看看孩子有沒(méi)有遇到影響學(xué)習(xí)的不開(kāi)心思，協(xié)助孩子找出原因原因，處理問(wèn)題。

4. 擬定方案

孩子成果下降，咱們不怪他們，但不能假裝泰然自若，防止孩子放松學(xué)習(xí)，防止成果一路下滑，能夠讓孩子擬定學(xué)習(xí)方案，家長(zhǎng)催促孩子按方案完結(jié)學(xué)習(xí)使命。

孩子成果下滑的原因

1、一揮而就地學(xué)習(xí)

巴望取得常識(shí)，但不考慮，不能把握做題的辦法，有的同學(xué)做了許多題，仍是不能得出推論的定論，都是由于不善于考慮，不懂得總結(jié)。關(guān)于這一點(diǎn)，主張孩子不要多求，而是針對(duì)一個(gè)問(wèn)題想辦法。

2、學(xué)習(xí)注意力不行會(huì)集，功率低下

那些在12點(diǎn)之后上床睡覺(jué)的人并不是最好的學(xué)生，其實(shí)成果好的同學(xué)能夠提前完結(jié)作業(yè)，而成果中等的同學(xué)就會(huì)犯這樣的過(guò)錯(cuò)，只需我比他們花更多的時(shí)刻，就能夠逾越他們，但咱們花這么多時(shí)刻，能做的題數(shù)并不多。

所以主張這部分孩子，設(shè)定好學(xué)習(xí)時(shí)刻，家長(zhǎng)對(duì)孩子的監(jiān)督必定要準(zhǔn)時(shí)完結(jié)，不要讓孩子熬夜，這樣只會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)。

3、不能及時(shí)處理問(wèn)題

有的孩子遇到問(wèn)題，就跳過(guò)去，罹難而撤退，也不問(wèn)教師和同學(xué)，時(shí)刻長(zhǎng)了，越來(lái)越多，這個(gè)很欠好，有問(wèn)題必定要及時(shí)處理，堅(jiān)決不耽擱，教師也很歡迎同學(xué)們發(fā)問(wèn)。

高二孩子成果下滑家長(zhǎng)怎樣引導(dǎo)，作為家長(zhǎng)必定要盡量協(xié)助孩子剖析考欠好的原因在哪里是家庭要素仍是孩子自身的要素，這些作為家長(zhǎng)必定要知道，也是為了鼓舞孩子考欠好，不要泄氣，找問(wèn)題，下次必定要好好考試。