兒童青少年心理治療：小學一年級孩子不愿意上學怎么辦

許多的家長逐步返現(xiàn)，自己的孩子自從升入小學今后，很長一段時間都不能習慣校園的校園生活，不論是是平常的作業(yè)仍是其他什么都和幼兒園的反差極大，這也讓許多家長叫苦連天，當家長面臨這樣的狀況應該采納那些辦法教育孩子呢？

小學一年級孩子欠好好學怎么辦

1、好脾氣改變小消沉，當孩子不愿意去上學，乃至想辦法逃學的時分，爸爸媽媽千萬不要著急，不要對著孩子發(fā)脾氣、呵責孩子。不然，即便孩子迫于爸爸媽媽的威嚴去校園了，也不會喜愛學習。最為重要的一點是，當爸爸媽媽對著孩子發(fā)脾氣的時分，就遮蓋了調查孩子的眼睛。

只要發(fā)現(xiàn)不了孩子不喜愛去校園的真實理由，給“誤讀”孩子埋下了伏筆。所以，當孩子不想去上學的時分，爸爸媽媽不論多么著急都要讓自己冷靜下來，然后耐心腸和孩子交流，讓孩子自己說出不愿意上學的理由。

2、接收“不想上學”的孩子，當孩子把不想上學的主意表達出來今后，闡明孩子對校園有著不愉快的感觸。這時，爸爸媽媽不要對孩子說校園有多么好，說了也沒有用，由于孩子的心情正處于不良狀況，是聽不進爸爸媽媽話的。假如爸爸媽媽挑選與孩子共情，接收孩子的心情，將更有利于孩子沉著地考慮是否去上學這件事。

3、要給孩子建立遠大的抱負，當孩子厭學時，爸爸媽媽應該對孩子心思進行引導，要讓孩子意識到自己現(xiàn)已長大了，不能再像幼兒園那樣游玩了，這時爸爸媽媽就能夠給孩子建立一個遠大的抱負，讓孩子奔著自己的抱負而盡力奮斗。

孩子上了小學要是不能打好根底的話，仍是對今后學習有很大影響的。所以爸爸媽媽應該從孩子小的時分就讓孩子打好根底，以便在今后的學習中能夠輕松一些。

小學一年級的孩子厭學的原因

1、對孩子清晰學習的方針，家長能夠針對孩子的實際狀況，針對學習困難，如課業(yè)擔負過重或學習辦法不妥等問題，讓孩子從頭建立學習的自決心，清晰意圖，激起學習的愛好。

2、過重的學業(yè)擔負發(fā)生心思疲憊，這是現(xiàn)在孩子最遍及的一個現(xiàn)象，許多家長在學齡前，就開端讓孩子過早的學習文化知識，嚴厲的監(jiān)督孩子學習做作業(yè)，除此之外，各類學習資料、培訓班、愛好班等等，讓孩子幾乎沒有任何休息時間，這種壓力壓的孩子底子喘不過氣來，天然很簡單發(fā)生心思疲憊。

3、缺少學習決心，學習自決心不強，是不少學生常常遇到的現(xiàn)象，他們也盡力過，卻得不到預期的作用，因而喪失了進取心，失去了決心，自認為自己的天分不行，智力低下，不是學習的資料；也有不少學生也盡力過，也自認為取得了必定的成果，卻得不到教師或家長的認可，由于被疏忽，損傷了自尊心，失去了自決心，進取心。

小學一年級的孩子厭學的體現(xiàn)

把學習當作敷衍使命，這類孩子一般是迫于教師和家長的壓力，才進行學習。學習關于這一類孩子來說僅僅一項使命，他們不會自動去學習。上課時，他們極易分心，小動作不斷；做作業(yè)時，他們投機取巧，拖拖拉拉，能混則混。往往是敷衍交差，能少做一題，決不多做半題。

乃至上網(wǎng)查詢、打電話問同學，或直接抄答案，有的乃至專門花錢雇人做作業(yè)。把學習當成使命的孩子，其實都有厭學心情，假如家長不及時發(fā)現(xiàn)會影響孩子的終身。家長應該多抽空來陪孩子學習，做好家長的典范，讓孩子感觸到學習的趣味！