正規(guī)的青少年心理咨詢(xún)室：調(diào)皮不聽(tīng)話的孩子怎么教育

其實(shí)每個(gè)孩子在生長(zhǎng)的過(guò)程中，都會(huì)給爸爸媽媽制作一些小麻煩，但有的孩子過(guò)于狡猾，每天都會(huì)把家里弄得雞犬不寧，不論家長(zhǎng)怎樣阻止，都起不到任何效果，這讓爸爸媽媽感到十分無(wú)法。

狡猾不服管束的孩子怎樣教育

1、不要隨意責(zé)怪孩子。有的爸爸媽媽?zhuān)恍韬⒆犹岢鲈诎职謰寢屟劾锸遣缓侠淼男枨髸r(shí)，不論在什么場(chǎng)合，動(dòng)不動(dòng)就給孩子一頓批，并且有的批判還十分尖利，這樣就傷了孩子的自尊心。爸爸媽媽在批判孩子之前要先弄清楚緣由，不要亂批判，并且還要留意場(chǎng)合及說(shuō)話口氣。

2、不要擺出我是“老子”的姿勢(shì)。關(guān)于有問(wèn)題的孩子，爸爸媽媽不要擺架子，要和孩子商量著來(lái)，選用正確的引導(dǎo)辦法，循循漸進(jìn)地來(lái)引導(dǎo)孩子。一般不服管束的孩子往往都很有見(jiàn)識(shí)、內(nèi)在和謀略，只需爸爸媽媽正確引導(dǎo)，他們或許會(huì)提前成才。

3、讓孩子冷靜下來(lái)。孩子們的興奮點(diǎn)很低，有時(shí)分一件很正常的工作能讓他們快樂(lè)好久。許多時(shí)分即使他們犯錯(cuò)了也不會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，假如家長(zhǎng)在這時(shí)批判孩子也并不會(huì)起到有用的效果。

應(yīng)該讓孩子先冷靜下來(lái)，這樣可以讓自己和孩子之間的交流愈加順利，表達(dá)和了解的意思也會(huì)相對(duì)比較理性，然后更有利于問(wèn)題的處理。

4、多鼓舞、少責(zé)備。孩子雖小，但也有自己的自尊心，打罵孩子不只損傷孩子的心靈，還會(huì)與孩子越走越遠(yuǎn)。對(duì)待孩子，應(yīng)多鼓舞、少責(zé)備，把“你能不能不這樣”換成“我期望你能這樣做”，挑選讓孩子更簡(jiǎn)單接受的辦法，平常要長(zhǎng)于調(diào)查孩子的閃光點(diǎn)，多表彰鼓舞孩子，使孩子愈加自傲，更簡(jiǎn)單接受爸爸媽媽的主張。

5、讓孩子具有更多的權(quán)利。當(dāng)孩子自我意識(shí)開(kāi)端覺(jué)悟的時(shí)分，會(huì)十分巴望自主權(quán)。而這個(gè)時(shí)分家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)“甩手”，不要過(guò)多攪擾孩子的挑選。例如，讓孩子自己決議購(gòu)買(mǎi)日子、學(xué)習(xí)物品，讓孩子能自由支配課余時(shí)間與零花錢(qián)等。

孩子狡猾不服管束的原因

1、溺愛(ài)構(gòu)成的固執(zhí)。固執(zhí)的人，假如追根溯源，必定會(huì)有一個(gè)溺愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有在本身的行為和思維上，協(xié)助他們?nèi)?shù)立鴻溝感，以為自己想做什么就做什么，不高興不快樂(lè)就可以肆意妄為。過(guò)慣了爸爸媽媽寵著的日子，略微不滿意就只能去耍潑，做出無(wú)理行為。

2、生理和心思開(kāi)展的階段。到了“背叛期”的孩子，心思和生理都會(huì)發(fā)生變化?！氨撑哑凇苯?jīng)過(guò)行為就能知道，背叛的行為會(huì)許多。全部都是受自己的思維所造成的。在對(duì)待自己的觀點(diǎn)上，與以往不同。與爸爸媽媽之間就會(huì)有總是有問(wèn)題，呈現(xiàn)一些抵擋行為。

打罵對(duì)孩子的影響有哪些

常常遭受打罵的孩子更簡(jiǎn)單扯謊，在爸爸媽媽的打壓下，為了防止再次挨揍，孩子會(huì)想辦法詐騙爸爸媽媽?zhuān)m過(guò)爸爸媽媽的眼睛，一朝一夕，構(gòu)成愛(ài)說(shuō)謊的性情。假如孩子呈現(xiàn)了說(shuō)謊的行為，爸爸媽媽必定要考慮自己的管束辦法，不要一味把職責(zé)推給孩子。

打罵孩子，還簡(jiǎn)單使孩子脾氣變浮躁，仿效爸爸媽媽?zhuān)^(guò)錯(cuò)地以為武力是處理問(wèn)題最好辦法，然后呈現(xiàn)頂嘴，發(fā)脾氣的現(xiàn)象，甚至在與別人共處時(shí)，簡(jiǎn)單發(fā)生對(duì)立。