當(dāng)前位置： 郭利方心理咨詢工作室 > > 心理問(wèn)答 > 正文

強(qiáng)迫癥康復(fù)家園：高三學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足

更新日期：2022-01-17 15:26:15　　來(lái)源：tokeny.cn

導(dǎo)讀尋求心思引導(dǎo),協(xié)助孩子走出學(xué)不進(jìn)去的學(xué)習(xí)狀況,高一,高二時(shí)學(xué)習(xí)不太刻苦,但總覺(jué)得自己也不算差,便是不想喫苦,之前小學(xué)初中學(xué)習(xí)都很順暢,也考上了海拉爾的重點(diǎn)高中,但現(xiàn)在高三了,可能是東西落的多了,知道著急,便是學(xué)習(xí)沒(méi)動(dòng)力...

尋求心思引導(dǎo),協(xié)助孩子走出學(xué)不進(jìn)去的學(xué)習(xí)狀況,高一,高二時(shí)學(xué)習(xí)不太刻苦,但總覺(jué)得自己也不算差,便是不想喫苦,之前小學(xué)初中學(xué)習(xí)都很順暢,也考上了海拉爾的重點(diǎn)高中,但現(xiàn)在高三了,可能是東西落的多了,知道著急,便是學(xué)習(xí)沒(méi)動(dòng)力

閱讀全文
Cnzz