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導(dǎo)讀孩子的作業(yè)問題是很多家長頭疼的一件事情。有的孩子爲(wèi)了逃避自己沒寫作業(yè)而受到家長的懲罰,甚至?xí)垓_家長說自己已經(jīng)把作業(yè)寫完了。對於這樣不完成作業(yè)又撒謊的孩子,家長該怎麼辦呢?孩子作業(yè)沒完成騙家長完成了怎麼辦1、跟孩子一起做一箇約定。家長給孩子一次機(jī)會(huì),並且事先跟孩子說好,如果...
孩子的作業(yè)問題是很多家長頭疼的一件事情。有的孩子爲(wèi)了逃避自己沒寫作業(yè)而受到家長的懲罰,甚至?xí)垓_家長說自己已經(jīng)把作業(yè)寫完了。對於這樣不完成作業(yè)又撒謊的孩子,家長該怎麼辦呢?
孩子作業(yè)沒完成騙家長完成了怎麼辦
1、跟孩子一起做一箇約定。家長給孩子一次機(jī)會(huì),並且事先跟孩子說好,如果再發(fā)現(xiàn)說了假話、不寫作業(yè)怎麼處理,一定要孩子也同意的“懲罰方式”。打罵孩子教育方式並不可取,孩子們也希望自己被尊敬。至於做作業(yè)這個(gè)問題,其實(shí)是可以獎(jiǎng)勵(lì)孩子完成作業(yè)作爲(wèi)鼓勵(lì)的。
2、創(chuàng)造民主和諧的家庭氛圍。如前面所說,父母的專制、嚴(yán)厲往往是孩子謊言的溫牀。因此,家長一定要民主、和諧地對待孩子,讓孩子敢於說實(shí)話。有時(shí)即使孩子做了錯(cuò)事,只要孩子認(rèn)錯(cuò)了,就不應(yīng)再痛罵毒打孩子。
3、找出孩子不想寫作業(yè)的原因。任何事情的發(fā)生都是有原因的,孩子不想寫作業(yè)也一樣。作爲(wèi)父母應(yīng)該做的是:首先調(diào)整好自己心態(tài),讓自己的心態(tài)先平穩(wěn),心態(tài)平穩(wěn)了,纔能有效幫助到孩子。其次心平氣和的和孩子交流一下,一定不要以孩子不寫作業(yè)爲(wèi)由來開始溝通。只有這樣,才能從談話中瞭解到孩子不寫作業(yè)的真正原因。
4、正確引導(dǎo)孩子,改正不寫作業(yè)的壞習(xí)慣。找到孩子不寫作業(yè)的原由之後,家長要綜合分析並制定一箇適合幫助孩子改正不寫作業(yè)的方法。在引導(dǎo)寫作業(yè)過程中,一定要用換位思考的方法。也就是大人思考的,在實(shí)際行動(dòng)中要轉(zhuǎn)換爲(wèi)孩子聽得懂,能接受的,這纔是引導(dǎo)的關(guān)鍵。
5、讓孩子熱愛學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有了對學(xué)習(xí)的熱愛,他纔會(huì)樂於完成作業(yè),並且有可能在完成老師的作業(yè)之外,更多的寫一些其他的課外資料。否則,孩子不愛學(xué)習(xí),沒有學(xué)習(xí)的習(xí)慣,無論如何孩子很快就會(huì)淪爲(wèi)中下等生,甚至差生。
孩子作業(yè)沒完成騙家長完成了的原因是什麼
1、父母的教育方式有問題,苛求孩子,動(dòng)輒打罵,孩子有一點(diǎn)點(diǎn)的小問題就上升到很高的層次,甚至是對孩子施加各種的威脅。這種教育環(huán)境對於孩子來說是很壓抑的,他們只能夠通過撒謊的形式來規(guī)避父母的各種失望、憤怒、責(zé)罵。
2、逃避責(zé)任。當(dāng)孩子小時(shí)候犯錯(cuò)的時(shí)候,父母表現(xiàn)得非常嚴(yán)厲,孩子就會(huì)在自己做錯(cuò)事的時(shí)候選擇撒謊,來逃避應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。特別是一些在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候,不分青紅皁白就懲罰孩子的父母,孩子漸漸會(huì)朝著父母所說的“喜歡撒謊”的方向發(fā)展。
想要孩子遠(yuǎn)離“說謊”,生活中家長要注意這幾件事情
1、用“聊天”來代替“打罵”。家長很明白孩子已經(jīng)說謊了,此時(shí)如果責(zé)備孩子,只會(huì)讓孩子繼續(xù)頻繁的說謊,換取一時(shí)的和平。其實(shí)孩子說謊,家長如果能用平等的態(tài)度卻和孩子聊天,孩子很容易被父母的真心所感化,而說出真實(shí)內(nèi)容。並且,在以後的日子裏,也更願(yuàn)意和父母交心。
2、別給孩子貼上“說謊”的標(biāo)籤。孩子說謊,有各種各樣的理由,但如果家長把說謊這個(gè)標(biāo)籤給孩子貼上了,那麼孩子更多時(shí)候會(huì)自暴自棄,成爲(wèi)一箇說謊王。