一年級孩子不認(rèn)識字怎么辦

孩子已經(jīng)上一年級了，但是孩子還是不識字，這讓家長操碎了心，而且很多孩子在學(xué)習(xí)漢字的時候，都出現(xiàn)了“馬上教，馬上忘”這種現(xiàn)象，面對這樣的情況，家長不要著急，這都是很正常的，只要採取正確的措施，相信孩子一定能改正。

一年級孩子不認(rèn)識字怎麼辦

1、父母耐心的鼓勵孩子，和孩子進(jìn)行平等的溝通，是幫助一年級孩子學(xué)習(xí)識字的最好方法。如果家長經(jīng)常處於一種焦急、煩惱、生氣和隨意打罵批評孩子的狀態(tài)，那麼想必此時的孩子也不會主動配合父母及老師去完成識字的課程和作業(yè)等。

2、教孩子識字過程中，避免容易遺忘的最好方法是“有規(guī)律的重複學(xué)習(xí)和複習(xí)”。在一年級孩子學(xué)習(xí)識字過程中，孩子之所以會不認(rèn)識一些漢字，是因爲(wèi)孩子對這些漢字不熟悉、很陌生，平時的生活學(xué)習(xí)中很少會用到這些漢字，從而會容易遺忘剛學(xué)過的漢字。

3、家長要引導(dǎo)孩子把每天做題時遇到的不認(rèn)識的字做上記號，家長再把這些字組成詞語整理到生字本上，並給每個字標(biāo)上拼音。等孩子做完題以後，家長就可以讓孩子逐一讀出每個字的發(fā)音。

同時，家長還要把每個詞語的意思告訴孩子，並讓孩子反覆讀這些詞語，直到能準(zhǔn)確發(fā)音，並用自己的語言進(jìn)行解釋。

4、家長要引導(dǎo)孩子指讀題目，不僅要讓孩子用手指著題目上的每個字，逐字逐句地讀過去，還要讓孩子用自己的語言解釋題目的意思。家長這樣做就能發(fā)現(xiàn)孩子還有哪些不認(rèn)識的字，並幫助孩子把不理解的部分解釋到位，讓孩子徹底讀懂題意。

此外，家長還要引導(dǎo)孩子把題目中的關(guān)鍵字詞圈出來，並反覆讀這些內(nèi)容，直至能想出解題的方法。

孩子識字困難，可以採取這幾個方法

1、加一加。加一加就是用熟字加偏旁的方法來學(xué)習(xí)生字。用學(xué)生以前學(xué)習(xí)過的生字加上偏旁變成新的生字。這樣記憶起來就比較簡單。例如學(xué)習(xí)“讓”，在學(xué)了“上”這個字爲(wèi)基礎(chǔ)的前提下，需要教會孩子認(rèn)識言字旁。

2、減一減。這個方法適合合體字與組成這個合體字的部分有相同的類型。減一減的方法就是把以前學(xué)過的生字去掉某一部分變成新的生字。

比如學(xué)習(xí)去就是丟掉了一筆就變成了去，家沒有了房蓋就成了豕。例如“景”字，可以讓孩子用減一減的方法記住“景”：我用減一減的方法記住景，景色的景去掉日子頭，京京京，北京的京。

3、組詞法。這種方法更適合孩子認(rèn)識生字時使用，加上組詞後，不僅可以記住字形，還能藉助詞語大致瞭解字的意義。例如學(xué)習(xí)“數(shù)”：用組詞的方法記住數(shù)，數(shù)數(shù)數(shù)，數(shù)字的數(shù)。

一年級孩子學(xué)習(xí)不開竅的原因

1、快樂教育。在現(xiàn)實(shí)的教育環(huán)境中，如果要想讓孩子徹底地開竅，家長一定要保持樂觀的教育方法，拼命地打壓和揠苗助長，只會滋生孩子的逆反心理，不會讓他們產(chǎn)生任何主動學(xué)習(xí)的意識。

因此，快樂的教育方法能起到不錯的效果，寓教於樂，反而能讓他們產(chǎn)生濃重的興趣，學(xué)習(xí)的成績也會逐步提升。

2、鼓勵和支持。要想讓孩子開竅，其實(shí)，也並沒有父母想象中的困難，只要給予他們適當(dāng)?shù)墓膭詈椭С?，讓他們在跌跌撞撞的挫折中不斷成長，對生活和學(xué)習(xí)有所感悟，就能讓他們快速成長，甚至瞬間就能開竅。

3、同理心。要想讓孩子在學(xué)習(xí)中開竅，父母一定要讓自己的智商迴歸到孩提的狀態(tài)，不管在任何事情上，一定和孩子保持強(qiáng)大的同理心，只有這樣，才能讓他們在學(xué)習(xí)過程中，不站在父母的對立面。