教育心理學(xué)復(fù)習(xí)資料：他不理我不接我電話

我常常聯(lián)絡(luò)他,前幾天我去找他,我說(shuō)前臺(tái)有個(gè)女生常?？茨?必定喜愛(ài)你,他說(shuō)那個(gè)女生看我?guī)籽劬拖矏?ài)我,你也必定喜愛(ài)我,我說(shuō)假如我喜愛(ài)你,你會(huì)考慮嗎,他說(shuō)考慮,之后他還抓我的手,回來(lái)家后,我覺(jué)得朋友更能持久,我又覺(jué)得他抓我的手是我做的夢(mèng),所以我發(fā)短信問(wèn)他是不是我做的夢(mèng),說(shuō)咱們是好朋友,很純真的,之后我打電話不理我了,我每天都在跟他打電話,他都不接,我也不知道為什么他不理我了。我都打了好幾天了。