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導(dǎo)讀孩子叛逆厭學(xué)是當(dāng)今社會(huì)中普遍存在的現(xiàn)象,它不僅影響到孩子的學(xué)習(xí),也影響到家庭的和諧。因此,研究孩子叛逆厭學(xué)心理及對(duì)策具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。一、孩子叛逆厭學(xué)心理1、缺乏自信心。叛逆厭學(xué)的孩子往往缺乏自信心,他們擔(dān)心自己無(wú)法完成任務(wù),甚至不敢去嘗試,因此容...
孩子叛逆厭學(xué)是當(dāng)今社會(huì)中普遍存在的現(xiàn)象,它不僅影響到孩子的學(xué)習(xí),也影響到家庭的和諧。因此,研究孩子叛逆厭學(xué)心理及對(duì)策具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
一、孩子叛逆厭學(xué)心理
1、缺乏自信心。叛逆厭學(xué)的孩子往往缺乏自信心,他們擔(dān)心自己無(wú)法完成任務(wù),甚至不敢去嘗試,因此容易產(chǎn)生厭學(xué)心理。
2、缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力。孩子叛逆厭學(xué)的另一個(gè)原因是缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力。他們認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)有意義,或者學(xué)習(xí)不能帶來(lái)及時(shí)的收獲,因此不愿意學(xué)習(xí),甚至產(chǎn)生厭學(xué)的心理。
3、缺乏學(xué)習(xí)興趣。孩子叛逆厭學(xué)的原因之一是缺乏學(xué)習(xí)興趣,他們不喜歡學(xué)習(xí),覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥乏味,因此不愿意去學(xué)習(xí),容易產(chǎn)生厭學(xué)心理。
4、家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境也是孩子叛逆厭學(xué)的重要原因。家庭環(huán)境不良,家庭教育不足,社會(huì)環(huán)境混亂,都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí),使他們產(chǎn)生厭學(xué)心理。
二、孩子叛逆厭學(xué)的對(duì)策
1、增強(qiáng)孩子的自信心。家長(zhǎng)應(yīng)該多夸夸孩子,多給孩子肯定,增強(qiáng)孩子的自信心,讓孩子相信自己有能力去完成任務(wù),從而減輕厭學(xué)心理。
2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性,引導(dǎo)孩子建立正確的學(xué)習(xí)觀念,讓孩子明白學(xué)習(xí)可以帶來(lái)更多的收獲,從而培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力,減輕厭學(xué)心理。
3、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。家長(zhǎng)應(yīng)該多和孩子溝通,了解孩子的興趣,根據(jù)孩子的興趣,給孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓孩子在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到樂(lè)趣,從而培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,減輕厭學(xué)心理。
4、改善家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。家長(zhǎng)應(yīng)該注重家庭教育,建立良好的家庭環(huán)境,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,并積極參與社會(huì)活動(dòng),改善社會(huì)環(huán)境,從而消除孩子叛逆厭學(xué)的心理。
總之,孩子叛逆厭學(xué)是一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題,家長(zhǎng)應(yīng)該多關(guān)心孩子,多與孩子溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子叛逆厭學(xué)的心理,采取有效的措施,幫助孩子克服厭學(xué)心理,改善孩子的學(xué)習(xí)狀況,為孩子的健康成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境。