一位諾貝爾獲得者的心理分享：和孩子經(jīng)常說(shuō)話好處多

　　琳琳小的時(shí)候，爸爸媽媽長(zhǎng)年在外打工，她被留在了老家跟著爺爺奶奶一起生活。爺爺奶奶種了幾畝田地，平時(shí)非常忙。每次干完農(nóng)活回家，他們都疲憊不已。

　　爺爺緩解疲勞的方式就是坐在大門(mén)口的石階上默默地抽煙，奶奶還得做飯干家務(wù)，他們都無(wú)暇顧及琳琳。有一段時(shí)間，琳琳的腦袋里突然出現(xiàn)了很多問(wèn)號(hào)：天為什么是藍(lán)的?樹(shù)為什么是綠的?鳥(niǎo)兒為什么會(huì)飛?種子為什么會(huì)發(fā)芽?

　　她問(wèn)爺爺，爺爺只是笑笑，并不回答。她問(wèn)奶奶，奶奶要么不耐煩地回一句“不知道”，要么說(shuō)她廢話太多，讓她閉嘴。被拒絕得多了，琳琳也就不問(wèn)了。他們?cè)诩依?，做事的時(shí)候是沉默的，吃飯的時(shí)候是沉默的，無(wú)聊的時(shí)候也是沉默的。

　　琳琳感覺(jué)特別孤單，她不喜歡這樣的氛圍，但也沒(méi)有辦法。慢慢的，她也越來(lái)越不愛(ài)說(shuō)話。等她長(zhǎng)大之后，什么都好，就是口才不行。她每次想表達(dá)自己的想法時(shí)，要么猶猶豫豫說(shuō)不出口，要么無(wú)法很好地組織語(yǔ)言。她時(shí)常懷疑，是不是自己的語(yǔ)言天分在很小的時(shí)候就被扼殺了。

　　琳琳的懷疑是有道理的，麻省理工學(xué)院的一項(xiàng)研究表明：大人與孩子的交流方式會(huì)影響孩子的大腦發(fā)育。家長(zhǎng)與孩子的對(duì)話越多，孩子的思維越活躍，詞匯量增長(zhǎng)得越快，語(yǔ)言表達(dá)能力也會(huì)更強(qiáng)。

　　美國(guó)加利福尼亞大學(xué)也做過(guò)類(lèi)似的研究，他們選取了200多個(gè)來(lái)自不同階層的家庭。隨機(jī)選擇一天，錄下孩子一天之內(nèi)所聽(tīng)到的和說(shuō)的話。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，大人與孩子說(shuō)話越多的家庭，孩子的語(yǔ)言能力越出色。

　　與孩子多說(shuō)話，除了能夠促進(jìn)孩子語(yǔ)言能力的發(fā)展，還有助于他們的大腦發(fā)育。

　　語(yǔ)言專(zhuān)家薩斯金德博士認(rèn)為：孩子的邏輯思維能力、空間推理能力、道德感、同理心等都和孩子早期聽(tīng)到的詞匯有關(guān)系。哪怕是那些聽(tīng)上去毫無(wú)價(jià)值的廢話，也能夠有效地幫助孩子的大腦發(fā)育。從孩子出生開(kāi)始，大人就要多和他們說(shuō)話，這對(duì)他們的大腦發(fā)育至關(guān)重要。

　　還記得那個(gè)狼孩的故事嗎?那個(gè)孩子從出生開(kāi)始就和狼群生活在一起，當(dāng)被人發(fā)現(xiàn)時(shí)，她已經(jīng)十幾歲了。但是她的語(yǔ)言能力和智商僅相當(dāng)于幾個(gè)月大的嬰兒，其中一個(gè)最關(guān)鍵的因素就是她的生活環(huán)境缺少人類(lèi)語(yǔ)言的刺激，直接阻礙了她的大腦發(fā)育。

　　多和孩子說(shuō)話的第三個(gè)好處是可以促進(jìn)親子關(guān)系的和諧發(fā)展。

　　故事中的琳琳長(zhǎng)大之后非常孝順，她經(jīng)常會(huì)抽時(shí)間回老家看望爺爺奶奶，給他們買(mǎi)各種東西。但是，他們之間缺乏交流。琳琳不知道爺爺奶奶的心里在想什么，爺爺奶奶也不知道琳琳都經(jīng)歷了什么，這讓他們的親情總是有一層隔閡。

　　孩子是很需要大人和他們說(shuō)話的，在語(yǔ)言交流中，大人和孩子對(duì)彼此的了解都會(huì)更進(jìn)一步。尤其是孩子，當(dāng)他們知道大人在認(rèn)真傾聽(tīng)自己的話語(yǔ)，會(huì)有一種被重視的感覺(jué)。對(duì)于他們的問(wèn)題，大人也能通過(guò)交流及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決。大人的回應(yīng)也會(huì)讓孩子有充分的安全感，親子關(guān)系也會(huì)更加和諧。

　　另外，說(shuō)話除了能傳遞信息，還可以穩(wěn)定情緒。

　　在生活中我們都有類(lèi)似的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)我們遇到了一件煩心事，內(nèi)心苦悶得不得了。如果可以找一個(gè)信得過(guò)的人吐槽一番，即便解決不了問(wèn)題，我們的內(nèi)心也會(huì)好受很多。大人通過(guò)傾訴可以緩解壓力，孩子也是如此。

　　他們也許在和同伴玩耍的時(shí)候鬧矛盾了，也許在學(xué)校里被老師批評(píng)了，也許學(xué)習(xí)上的壓力非常大。只要他們能夠說(shuō)出來(lái)，這些不良情緒都可以得到一定程度的緩解。相反，如果他們總是把不良情緒憋在心里，而又沒(méi)有別的方式去緩解，就容易產(chǎn)生一些問(wèn)題。

　　有一位諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者在分享成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)曾提到：“是父親和我經(jīng)常進(jìn)行的海闊天空的閑聊成就了我的成功。”

　　這是親子聊天好處多的又一個(gè)佐證。多和孩子聊天，對(duì)孩子的身心健康都有益處，并且簡(jiǎn)單易行，父母?jìng)冓s快行動(dòng)起來(lái)吧。

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