五年級孩子不愛學習怎么辦

五年級孩子不愛學習，就愛玩，家長也不知道該怎樣引導孩子了，由于你說教的再多，孩子依舊是聽不進去，不能專注投入到學習中，孩子愛好不在這。家長最好事必躬親地帶動孩子學習，這比光說教作用要好。

五年級孩子不愛學習怎樣辦

1、先帶孩子去外面走一走，讓孩子多一些愛好愛好，暫時不要把注意力會集在學習上，只要做到勞逸結合愛好廣泛，孩子才干有更多的生機以及求知欲，只要孩子從心里深處有自動學習愿望，才干從根本上處理小學五年級孩子不愛學習的問題。

2、孩子不想讀書，我以為應該多方面去了解其背面的原因。作為爸爸媽媽，是孩子的領路人，可是許多時分咱們所要扮演的人物是孩子的朋友，仔細傾聽孩子的心里。當家人把孩子當作一個朋友，而不是居高臨下的時分，孩子會放下心里的擔負和家長傾吐。

只要真實弄清楚孩子不想讀書的原因，家長才干針對性的去引導，協(xié)助孩子克服困難，孩子最怕講大道理的爸爸媽媽，由于大道理并不能真實處理問題。每一個階段的孩子都會遇到困難和問題，他們需求有人傾聽，鼓舞和引導。

作為家長的咱們不要只看到擺在眼前的成果，而是要深層次去發(fā)掘導致這個成果的原因，有時分，咱們大人自己需求多閉上嘴巴，反思自己，而不是嘮嘮叨叨說一大堆。

3、和教師交流，做到家校聯絡。在孩子稍有前進時及時表彰，讓教師在課堂上問一些簡略問題，發(fā)問學生作答，進步學習愛好、學習成就感。

五年級孩子厭學的原因

一、引起爸爸媽媽注重。我的朋友，夫妻兩人平常特別忙，沒有時刻帶孩子。有一天，朋友找到我求助，說孩子死活不愿意去校園，朋友都不知道該怎樣辦。

了解了一番狀況后，我讓朋友請假陪了孩子一天，然后跟孩子進行了一番交流。朋友坦白地跟孩子說“寶物，你不想上學，是想爸爸媽媽能夠陪你玩兒是嗎？媽媽知道，平常沒有常常陪同你，這是媽媽做得欠好，期望寶物能寬恕媽媽，能夠嗎？”

朋友告知孩子，每個人都有自己的作業(yè)和職責，關于他們來說，上班養(yǎng)活孩子便是她們的作業(yè)，而關于孩子來說，學習也是他們的作業(yè)。朋友跟孩子約好每天彼此共享作業(yè)內容，而且進行pk，最終成功壓服孩子回到校園。

二、校園社交日子遇到困難。孩子不愿意上學的別的一種可能是，孩子難以融入校園的集體或許不習慣校園日子。

所以，假如孩子不愿意去上學，家長也要多向教師同學了解孩子的狀況，有必要時看看能不能向教師申請在孩子不知道的狀況下，親身調查下孩子的校園日子。

校園環(huán)境的影響其實比家長們幻想中大得多，假如一個孩子在校園無法融入同學集體，又不被教師注重乃至遭受教師不公平待遇，長時間被批判責備，這對孩子來說，是一種非常大的損傷。遇到這種狀況，家長能夠及時與教師交流，請教師盡可能多給予孩子鼓舞。

五年級學生玩心重不愛寫作業(yè)該怎樣辦

1、言傳不如身教。爸爸媽媽酷愛學習是最大的鼓舞。在學習氣氛稠密的環(huán)境中長大的孩子，往往對學習有稠密的愛好，家長和孩子一同學習，初入學的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關懷孩子的學習，了解孩子的作業(yè)狀況，并及時協(xié)助改正。

2、從孩子的某一專長動身，激起孩子的學習愛好。每個孩子都有長處，家長能夠經過孩子的長處、專長和成功，趁機培育學習愛好和意志，獲得較好的作用。