樂(lè)視網(wǎng)再過(guò)把癮

小岳是北京海淀區(qū)一所小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，成績(jī)不錯(cuò)，喜歡網(wǎng)絡(luò)，最長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)上網(wǎng)兩小時(shí)，但母親還是給電腦加了密碼，每周只“開放”1小時(shí)，“母親做得也太不講道理了!”有些孩子就是這樣被父母“逼”到同學(xué)家，甚至“逼”進(jìn)網(wǎng)吧。

有的家長(zhǎng)在限制孩子上網(wǎng)、害怕孩子癡迷網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，自己卻迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲。六年級(jí)學(xué)生靜靜就告訴記者，她媽媽對(duì)一種名叫連連看的QQ游戲非常著迷。父母都不能以身作則，又怎么能正確地引導(dǎo)孩子利用網(wǎng)絡(luò)呢?

一個(gè)不愿透露姓名的孩子說(shuō)，父母長(zhǎng)期在國(guó)外，自己跟著姨媽一家生活，從來(lái)不缺零用錢，但經(jīng)常感到無(wú)聊，因?yàn)橐虌屢患叶疾惶芩?于是他常常鉆網(wǎng)吧，因?yàn)?ldquo;在那里熟人多，大家會(huì)關(guān)心我”。

當(dāng)學(xué)校和家長(zhǎng)把成績(jī)看得重如泰山時(shí)，絕大多數(shù)的孩子都感到了壓抑和挫敗。無(wú)論成績(jī)?cè)鯓?，家長(zhǎng)的永不知足也讓孩子們疲憊不堪，師長(zhǎng)們天天念“一山更比一山高”讓學(xué)生感覺(jué)不到學(xué)習(xí)的成就感。四年級(jí)男生潘王博說(shuō)：“玩網(wǎng)絡(luò)游戲特別是一些升級(jí)游戲會(huì)很有成就感。”

青少年心理咨詢專家調(diào)查還發(fā)現(xiàn)：無(wú)論高年級(jí)還是中低年級(jí)，孩子們一致認(rèn)為在現(xiàn)實(shí)生活中找不到知心朋友，這是他們感到孤獨(dú)和無(wú)聊的重要原因。四年級(jí)王心說(shuō)：“同學(xué)之間往往都是敵人，互相斗富，互相攀比。”梁靖掰著手指頭數(shù)：“交朋友要看什么?父母的職位、學(xué)習(xí)成績(jī)、家庭背景、外表長(zhǎng)相等等。”更讓老師吃驚的是所有的孩子都對(duì)王晨的話點(diǎn)頭稱是。內(nèi)心的孤獨(dú)成為他們走入網(wǎng)絡(luò)尋求發(fā)泄和認(rèn)同的原動(dòng)力。

利方心理咨詢中心提醒：多去關(guān)心一下孩子到底需要什么，不要總是拿最武斷的方法控制了孩子的自由，引導(dǎo)孩子正確的看待網(wǎng)絡(luò)，才能讓孩子成長(zhǎng)中更愿意和家長(zhǎng)去做好溝通的工作。