無(wú)業(yè)繼子毆打繼母 孩子叛逆怎么辦

反行其道法

當(dāng)寶寶針對(duì)你說(shuō)的話總是反行其道的時(shí)候，家長(zhǎng)也可以效仿，而達(dá)到自己的目的，如家長(zhǎng)想先帶寶寶去動(dòng)物園再去游樂(lè)場(chǎng)，擔(dān)心寶寶唱反調(diào)，就可假裝說(shuō)，先去游樂(lè)場(chǎng)，大部分叛逆寶寶會(huì)上當(dāng)，會(huì)反對(duì)說(shuō)要去動(dòng)物園。

約法三章法

寶寶生來(lái)就是有秩序感的，可以利用這種心理和他共同商定日常的作息時(shí)間及對(duì)某些事情的處理方式——要共同商定，否則一個(gè)外在的規(guī)則會(huì)被寶寶視作異己加以排斥。一旦他參與了制訂，他便會(huì)覺(jué)得這些規(guī)則很神圣，會(huì)努力遵守。你也要認(rèn)真對(duì)待你寶寶的約定，在發(fā)生沖突的時(shí)候，你可以提醒他遵守約定。

自然后果處罰法

在一定的范圍內(nèi)，可以運(yùn)用孩子行為后果本身，自然而然地懲罰他的行為。比如：有的孩子不肯自己吃飯，那我們就可以應(yīng)用自然后果懲罰法，他不吃過(guò)會(huì)兒肯定會(huì)肚子餓，當(dāng)他餓了時(shí)你不喂他，他肯定也會(huì)自己吃了。

角色扮演法

輕松的親子游戲能讓寶寶明白應(yīng)該做什么。你可以裝成一個(gè)做事拖沓又極不聽(tīng)話的孩子，讓寶寶扮演媽媽的角色，看看他是如何來(lái)對(duì)待你的。有的寶寶會(huì)用你常用的方式對(duì)你，也有的寶寶會(huì)用他心目中期望的你對(duì)待他的方式對(duì)待你，你需要細(xì)心觀察。通過(guò)角色扮演，親子之間的對(duì)抗自會(huì)消彌不少哦!

無(wú)業(yè)繼子毆打繼母孩子叛逆怎么辦?學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看叛逆的孩子

曾有專(zhuān)家做過(guò)這樣的研究：將兩歲至五歲的幼兒分成兩組，一組反抗性較強(qiáng)，另一組反抗性較弱。多年后發(fā)現(xiàn)，反抗性較強(qiáng)的幼兒中，有80%長(zhǎng)大以后獨(dú)立判斷能力較強(qiáng);反抗性較弱的幼兒中，只有24%長(zhǎng)大以后能夠自我行事，但是獨(dú)立判斷事情的能力仍比較弱，常常依賴(lài)他人。所以，對(duì)于兩三歲至六歲的孩子，反抗不是什么壞毛病。

正確對(duì)待孩子的叛逆，不要把思想與做法強(qiáng)加給孩子，因?yàn)?，你往往?huì)發(fā)現(xiàn)，孩子的一些做法往往更明智，更加發(fā)人深思;對(duì)孩子的行動(dòng)不要輕易責(zé)怪，而是找好角度切入到孩子的“反叛”中，分散孩子的叛逆意識(shí)，讓孩子的注意力轉(zhuǎn)移，緩解他們的反抗情緒。如果家長(zhǎng)能突破傳統(tǒng)的束縛，認(rèn)清孩子的反抗并不是在挑戰(zhàn)你的威嚴(yán)，抓住孩子發(fā)展判斷力的良好時(shí)機(jī)，引導(dǎo)孩子從叛逆走向獨(dú)立，相信一定能促進(jìn)孩子良好個(gè)性的形成。