當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > 心理科普 > 青少年心理 > 正文
導(dǎo)讀北京兒童青少年心理咨詢師郭老師溫馨提示:家長要關(guān)心孩子成長路上的“心”問題,千萬不要認(rèn)為“少年不知愁滋味”,怎么會有煩惱和困惑?!,以下便是關(guān)于如何讓孩子主動學(xué)習(xí)的詳細(xì)介紹現(xiàn)在越來越多的孩子在學(xué)習(xí)這件事上缺乏主動性,經(jīng)常需要家長和老師的督促才能完成任務(wù)。每天上學(xué)都是被家長催促著出發(fā),遲到也無所謂;作業(yè)做不完,也不著急;考試...
北京兒童青少年心理咨詢師郭老師溫馨提示:家長要關(guān)心孩子成長路上的“心”問題,千萬不要認(rèn)為“少年不知愁滋味”,怎么會有煩惱和困惑?!,以下便是關(guān)于如何讓孩子主動學(xué)習(xí)的詳細(xì)介紹
現(xiàn)在越來越多的孩子在學(xué)習(xí)這件事上缺乏主動性,經(jīng)常需要家長和老師的督促才能完成任務(wù)。每天上學(xué)都是被家長催促著出發(fā),遲到也無所謂;作業(yè)做不完,也不著急;考試成績不理想,也不關(guān)心。一切好像都成了家長的責(zé)任,整天跟在孩子后面叮囑這叮囑那的??墒聦?shí)上,學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),他們按理應(yīng)該是很積極主動的,理想和現(xiàn)實(shí)差距也太大了。家長們每天都在琢磨如何讓孩子主動學(xué)習(xí),怎樣幫助厭學(xué)的學(xué)生。
首先,很多孩子不主動學(xué)習(xí)是因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)目的不明確。有些孩子雖然每天按時上、下學(xué),在學(xué)校的表現(xiàn)也中規(guī)中矩,但是如果你問他為什么去學(xué)校讀書,他們多半會說:“爸爸、媽媽讓我來讀書的”,“其他小朋友都上學(xué)了,我也要來上學(xué)”,“一個人在家太無聊,學(xué)校有小朋友一起玩”,“我也不清楚”等等。這些孩子壓根沒想過上學(xué)時為了什么,更不可能主動學(xué)習(xí)了。所以,我們首先要幫助孩子樹立一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
其次,多跟孩子溝通,增強(qiáng)他們的自信心?,F(xiàn)在很多孩子都是獨(dú)生子女,在家人的悉心呵護(hù)下成長。進(jìn)入學(xué)校以后,面對一個陌生的環(huán)境,還要學(xué)會和全新的小伙伴相處,難免會感到畏懼。這個時候家長要時刻關(guān)注孩子,多與他們溝通交流,彼此像朋友一樣相處。這樣可以及時了解孩子的想法以及他們遇到的困難,在必要的時候?yàn)樗麄兲峁椭?。一旦他們喜歡上新環(huán)境和新伙伴,自然也會愿意融入其中,加入到學(xué)習(xí)活動中。為了讓孩子主動學(xué)習(xí)的效果更好,我們還可以采用積極教育的方式。多鼓勵他們,肯定孩子做的好的地方,讓他們看到自己的閃光點(diǎn),增強(qiáng)自信。
最后,適當(dāng)培養(yǎng)孩子的競爭意識?,F(xiàn)在的孩子都是出生、生長在紅旗下,沒有吃過太多苦。他們生活的相對安逸,也沒有危機(jī)意識。俗話說:“有競爭才有進(jìn)步。”適當(dāng)?shù)馗偁幠軌蜃尯⒆又雷约旱乃?還有和別人的差距。一個良性的競爭環(huán)境可以起到激勵作用,讓孩子主動學(xué)習(xí)。所以我們可以主動讓孩子參與一些競賽活動、團(tuán)體比賽等等,既可以增強(qiáng)他們的適應(yīng)能力,也可以提高他們自身的水平。