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導(dǎo)讀[學(xué)習(xí)壓力大]如何安撫焦慮的心?我們出現(xiàn)焦慮這種情緒,看似是受到學(xué)習(xí)壓力大這個(gè)事件所引起,而更進(jìn)一步進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)是自己對(duì)這個(gè)事件的認(rèn)知在影響著自己,認(rèn)為學(xué)習(xí)好,自己就安全了。而再深入的去揭露我們所看重的安全,是來自于不安全感的體驗(yàn),這種體驗(yàn)就在于對(duì)自我認(rèn)知的恐慌。這樣經(jīng)過反推,我們漸漸地接近了焦慮的真相。我們正處于可以認(rèn)清自我的最佳時(shí)機(jī),而這時(shí)需要的就是一種責(zé)任和...
[學(xué)習(xí)壓力大]如何安撫焦慮的心?我們出現(xiàn)焦慮這種情緒,看似是受到學(xué)習(xí)壓力大這個(gè)事件所引起,而更進(jìn)一步進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)是自己對(duì)這個(gè)事件的認(rèn)知在影響著自己,認(rèn)為學(xué)習(xí)好,自己就安全了。而再深入的去揭露我們所看重的安全,是來自于不安全感的體驗(yàn),這種體驗(yàn)就在于對(duì)自我認(rèn)知的恐慌。這樣經(jīng)過反推,我們漸漸地接近了焦慮的真相。我們正處于可以認(rèn)清自我的最佳時(shí)機(jī),而這時(shí)需要的就是一種責(zé)任和勇氣的注入。雖然會(huì)經(jīng)過一段短暫的波動(dòng),卻是我們必不可少的發(fā)展過程。
[學(xué)習(xí)壓力大]如何安撫焦慮的心?一方面,我們需要學(xué)會(huì)自我放松方法。一個(gè)人人都可以做到的放松就是關(guān)注自己的呼吸,對(duì)呼吸進(jìn)行有意識(shí)的調(diào)試,我們可以現(xiàn)在來感受一下自己的呼吸,是短促的呼吸,還是緩慢的呼吸,當(dāng)焦慮、緊張不安的情緒出現(xiàn)時(shí),相應(yīng)的會(huì)伴隨著一些短促的呼吸,而這種呼吸又會(huì)加重我們的情緒體驗(yàn)。當(dāng)我們難以從情緒中解脫出來,我們就用呼吸來緩解。從鼻腔里深吸一口氣,經(jīng)過肺部,一直延伸到腹部,直到腹部突起,做一個(gè)2秒的短暫停留而后向上慢慢吐氣。經(jīng)過這樣反復(fù)的練習(xí),讓我們?cè)谌粘I钪凶龅缴畛恋暮粑?,讓我們的大腦處于清晰狀態(tài)。
[學(xué)習(xí)壓力大]如何安撫焦慮的心?另一方面,我們需要去認(rèn)識(shí)責(zé)任,并將這個(gè)品質(zhì)融入我們的身心之中。他人對(duì)責(zé)任的認(rèn)識(shí),社會(huì)對(duì)責(zé)任的認(rèn)識(shí),所處機(jī)構(gòu)或是單位對(duì)責(zé)任的認(rèn)識(shí),以及自己所處的崗位對(duì)責(zé)任的要求。在看自己在各種角色中對(duì)責(zé)任的認(rèn)識(shí),對(duì)責(zé)任有一個(gè)明確的定義,使得我們?cè)诤粑拿恳惶熘卸寄軌蜻^著有意義的生活。
因而要順利完成這個(gè)過度階段,我們需要具備一個(gè)良好的心態(tài),一個(gè)優(yōu)秀的品質(zhì)、一個(gè)準(zhǔn)確的定位和對(duì)自我的認(rèn)識(shí)。