孩子厭學(xué)的常見(jiàn)原因和解決之道

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孩子厭學(xué)是對(duì)學(xué)習(xí)的負(fù)面情緒表現(xiàn)，是學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中的一種心理問(wèn)題。厭學(xué)就是是指學(xué)生消極對(duì)待學(xué)習(xí)活動(dòng)的行為反應(yīng)模式。那么，作為家長(zhǎng)如何才能讓自己的孩子不在厭學(xué)呢?就讓北京利方青少年心理咨詢(xún)專(zhuān)家為你解讀。

以下是孩子厭學(xué)的幾種常見(jiàn)原因和解決之道：

焦慮。孩子不喜歡上學(xué)，其中一個(gè)原因是他們一與家人分開(kāi)就焦慮不安。這中情況最常發(fā)生于家庭氣氛緊張期間，或孩子就要去另一學(xué)校就讀的時(shí)候。父母如果反應(yīng)不當(dāng)，可能令孩子焦慮加深。孩子如果是剛開(kāi)始上學(xué)，家長(zhǎng)須注意頭幾天上學(xué)前和孩子道別的方式。

家長(zhǎng)必須多鼓勵(lì)子女，而且不要太注重學(xué)業(yè)成績(jī)。只要子女已盡了力，即使考試成績(jī)不好，也不應(yīng)苛責(zé)，父母要求不過(guò)高，子女便無(wú)須承受過(guò)大壓力，于是焦慮心理減輕，念書(shū)也就不感到辛苦了。

受欺負(fù)。有些孩子討厭學(xué)校是因?yàn)楹ε峦瑢W(xué)。如果孩子過(guò)分沉默焦慮，在學(xué)校沒(méi)朋友，或突然自信心低落，那他可能在學(xué)校受人欺負(fù)了。

解決此問(wèn)題最常見(jiàn)的方法是向老師報(bào)告，但這是不夠的。向老師報(bào)告并不不能保證不會(huì)再受人欺負(fù)。最要緊的是幫助孩子采取主動(dòng)，讓孩子覺(jué)得自己有能力找到防止欺負(fù)的辦法。

學(xué)習(xí)困難。有些孩子厭學(xué)是源于生理問(wèn)題。有些孩子不喜歡學(xué)?？赡苁且?yàn)榛加袑W(xué)習(xí)障礙。他們中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能異常，無(wú)論他們?cè)趺磁?，進(jìn)步都很有限，加上家長(zhǎng)和老師不予體諒，久而久之，自然抗拒學(xué)習(xí)。有學(xué)習(xí)障礙的孩子常常精神沮喪，老是沒(méi)法完成學(xué)校作業(yè)，或者似乎總是不聽(tīng)從老師的話。他們也許無(wú)法記住簡(jiǎn)單的事情。

家長(zhǎng)要主動(dòng)和學(xué)校商量解決之道。

不過(guò)，最重要的還是教孩子自己面對(duì)困境，進(jìn)而找出解決問(wèn)題的辦法。鼓勵(lì)孩子好學(xué)上進(jìn)，培養(yǎng)孩子積極的生活態(tài)度。父母應(yīng)找機(jī)會(huì)帶孩子到他們工作的地方去，讓他們知道父母工作的情況，體會(huì)父母辛苦工作的樣子。從而讓他們了解刻苦是生活中應(yīng)有的歷程，只要肯努力，就會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)。

1.給予實(shí)際的期望不要用野心來(lái)期望孩子將來(lái)做科學(xué)家和律師等。讓他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有特殊的天分，都能走出自己的路。

2.相互分享。父母應(yīng)多花時(shí)間關(guān)心子女，跟他們分享喜悅和憂慮。

3.以身作則，把應(yīng)有的生活態(tài)度傳達(dá)給子女。

在解決孩子厭學(xué)的問(wèn)題上，心理咨詢(xún)一般會(huì)使用家庭治療及一對(duì)一的輔導(dǎo)相互結(jié)合進(jìn)行，這有助于父母了解孩子的心理特征及規(guī)律、準(zhǔn)確判斷孩子的心理狀況、為孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，再在一對(duì)一的心理輔導(dǎo)上，可以迅速緩解孩子的厭學(xué)情緒，消除孩子的心理困惑，提高孩子抗挫能力，增強(qiáng)自信心，引導(dǎo)孩子樹(shù)立健康的心態(tài)、形成良好的品質(zhì)。

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