12歲小學生早戀情書模仿

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就在上個月我工作室接到一名12歲小學生的早戀苦惱“我是一個12歲小學生，我有點早戀，我喜歡一個女孩，但我后來才知道她不喜歡我，我也就沒去追她了，可班上的緋聞已經(jīng)傳遍啦，我該怎么辦?我對另一個女生也有點感覺，但不知道是什么感覺，你們認為這是喜歡么?暈，我不會影響到學習，我的學習都是第一二名的，沒有被影響，重點是兩個問題!”

12歲小學生早戀情書模仿，12歲小學生早戀家長怎么做?北京兒童青少年心理咨詢老師郭利方介紹對待孩子早戀，家長可不能一訓了之。孩子早戀怎么辦?如何才能正確引導不再犯錯呢?

家長首先要有正確的認識，要認識到“早戀”是處于青春期的少男少女的正常表現(xiàn)，處在這一時期的青少年，對異性都會有一種特別的好奇和親近感，只是有的比較明顯，有的比較隱蔽而已。也就是說，孩子早戀是難免的，不要以為孩子早戀就是學壞了，就是墮落了。

12歲小學生早戀情書模仿，12歲小學生早戀家長怎么做?如果發(fā)現(xiàn)孩子“早戀”，家長馬上就視為洪水猛獸，大逆不道，就怒氣沖天，大動干戈，或者急吼吼告訴老師和對方家長，氣呼呼對孩子既罵又打，弄得滿城風雨，那就肯定不會有理想的結(jié)局。

早戀是一種情感隱私，家長一定要為他們保密，能讓人不知道就不要讓人知道，即使是非常親密的人。孩子早戀這種事，就像彈簧一樣，你壓得越重，它就彈得越高。

一些離家出走或雙雙私奔的孩子，不都因為受到家庭或?qū)W校的強勁壓力，才橫下心來“走為上策”!作為家長和老師，處理此事要冷靜和理智，切不可操之過急。

12歲小學生早戀情書模仿，12歲小學生早戀家長怎么做?另外就是曉之以理軟著陸：軟著陸，就是要讓孩子自己認識到不對，自覺自愿地改正。家長發(fā)現(xiàn)孩子早戀后，要根據(jù)孩子的性格特點，找準契機，動之以情，曉之以理，幫之以心，讓他們自己領悟父母的關愛之心，真誠之情，從內(nèi)心深處去改正過錯。

上面事例中的父親，就是這樣。他對“小帥哥”所說的話雖然不多，但句句都在理，句句都是站在對方的角度說的，讓他能深切地感覺到是為他好，因而，他馬上“態(tài)度誠懇”地接受了。

他對自己女兒講的，則是嚴肅中蘊含真誠，深刻中帶著哲理，特別是引用作家柳青的那一句話，可謂擊中要害。

要相信：絕大多數(shù)青春期孩子是通情達理的，他們能權衡利弊，牢牢地把握住自己。另外，講道理時，最好講一些有關青春期的知識，讓他們能從科學的角度來認識自己生理和心理特點。