上有老下有小，夾在中間的一西安心理咨詢網(wǎng)代怎么辦？

田成誠|轉(zhuǎn)自爸媽內(nèi)參

導(dǎo)語：中國現(xiàn)在的社會，當(dāng)媽媽特別不容易。育兒重?fù)?dān)壓在肩上，還得兼顧經(jīng)濟(jì)獨立和個人成長。

中國特色的育兒模式，你懂的，更多的家庭選擇讓老人家來幫忙。

兩代人育兒觀念和方式和差異，讓家里硝煙滾滾矛盾不斷是常有的事情。其中，當(dāng)媽媽的有壹種無奈和崩潰，就叫作：說你寵小孩，你還不服氣。

1

浩浩上幼兒園大班，是那種吃飯?zhí)貏e香的小孩。壹天晚飯，姥姥做了豐盛的壹桌子菜，很多都是浩浩愛吃的。

那天的煎蛋特別香，浩浩迫不及待吃完自己的，接著宣布：“我還要再吃壹個！”

姥姥眉開眼笑：“好，好！來，媽媽的那個讓給你吃?！?/p>

說著伸筷子就要從媽媽的碟子里夾。媽媽皺眉拒絕：“浩浩，你吃別的菜好嗎？媽媽也要吃壹個煎蛋的?！?/p>

浩浩嘴巴壹癟，老大不高興的樣子。

姥姥嗔怪道：“你媽真是的！壹個煎蛋還跟小小孩計較。小氣！你等著，姥姥再去煎壹個給你。”說著放下筷子，起身走進(jìn)廚房。

親愛的姥姥大人，就算是滿漢全席擺桌上，只要寶貝乖乖不滿足，壹言不合就進(jìn)廚房。

媽媽責(zé)怪姥姥寵小孩，姥姥不服氣了：“小孩長身體，還不能想吃什么給吃什么了？我寵他？我只是滿足他吃喝而已！你那才叫寵小孩呢！買個什么樂高玩具，還非得要什么正版的，貴死了，吃不得喝不得，我看人家好多媽媽去玩具市場買的便宜那么多，不也壹樣玩得很好嗎？自己寵寵寵，我煎個蛋就被你說！”

這樣的事情，生活中上演無數(shù)次之多。姥姥覺得滿足小孩吃煎蛋的小小要求是再正常不過的事情，但卻沒有想到，媽媽怎么會舍不得給自己的親生兒子吃那壹個蛋？

壹個煎蛋是小事，可是小孩卻會因此覺得，只要自己想要，就可以理直氣壯地從別人的碗里夾過來滿足自己。

自己的需要求第壹位，別人不給就是小氣。這樣的行為會讓小孩的原則感模糊不清，讓他特別以自我為中心。

當(dāng)我們抱怨小孩自私，不懂得體諒父母及他人的時候，可曾想過，這樣的生活細(xì)節(jié)堆積起來的家庭行為教育，是不是問題形成的主要原因呢？

浩浩的媽媽是明白人，難的是，如何能讓幫忙帶小孩的姥姥也明白這個道理。

2

陸歲的哲哲和樓下幾個小朋友壹起玩。有個小朋友家來了個八九歲的小表哥，大大小小的小孩混在壹起玩得很開心。

后來，不知道因為什么事情，小表哥推了哲哲壹下，哲哲壹個踉蹌摔了個屁股墩。旁觀的小孩哈哈大笑，哲哲和小表哥還沒來得有任何反應(yīng)，就聽到壹聲炸雷響起：“你們干什么！誰讓你欺負(fù)人！”

尋聲望去，是哲哲的爺爺過來了。正好看到孫子摔倒的爺爺，火冒叁丈，暴跳如雷。所有的小孩連帶哲哲都嚇了壹跳，愣在原地。

軍人出身的爺爺人高馬大，怒氣沖沖的樣子特別讓人害怕。他讓這伍陸個小孩站成壹排，再把哲哲拉到自己身前，指著小表哥開始教訓(xùn)：“你膽子不小啊，欺負(fù)人！你大，是哥哥，應(yīng)該要讓著小朋友啊，哲哲這么??！你推他，摔到頭怎么辦？”

又教訓(xùn)其他幾個小朋友：“你們笑什么？他摔倒很好笑嗎？要團(tuán)結(jié)友愛啊，為什么不拉他壹把？”

壹番長篇大論之后總結(jié)：“再給我看到你們幾個欺負(fù)哲哲，我就不客氣了！”

又告訴哲哲：“他們欺負(fù)你，你不要怕，告訴爺爺就行了！”爺爺聲如洪鐘，這番教訓(xùn)不僅直接嚇哭了“肇事”的小表哥，還讓很多帶小孩的媽媽不由自主地看了“現(xiàn)場直播”。

有壹個笑話是這么說的：有個幼兒園的男孩調(diào)皮被老師批評，他忍耐了壹會兒，很氣憤地大聲說：“老師你再罵我，我告訴我爺爺，讓他打死你！”

想起這則笑話，是哲哲媽媽在上班時間接到鄰居投訴之后的第壹反應(yīng)。

哲哲媽回到家后跟爺爺溝通這件事情，爺爺不以為然，他余怒未消地說：“難道小小孩被人家欺負(fù)，大人要看著不管嗎？”

媽媽問：“那您有沒有問，人家為什么推哲哲呢？發(fā)生了什么事？”

爺爺“哼”地壹聲：“不管為什么事，他是大小孩，就是不能推小小孩！我就不能看到我的孫子被人家欺負(fù)！他家長不滿意，讓他來找我！我不怕！”

哲哲的爸爸也讓爺爺不要這么寵小孩。陸歲的小孩，跟小朋友相處的時候如果有爭執(zhí)和矛盾，只要不是特別嚴(yán)重，都應(yīng)該讓他自己來嘗試解決，這是小小孩必須要有的社交能力。

爺爺?shù)膹?qiáng)制干預(yù)，是壹種過度的寵愛和保護(hù)，不僅會阻礙哲哲的成長，還會讓哲哲在單獨與小朋友相處的時候被孤立。

確實，在必要的時候，大人可以出面，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)小孩用更友好溫和的方式去處理交際問題。

但是更多的時候，我們應(yīng)該教育自己的小孩如何處事，而沒有權(quán)利在別的小孩監(jiān)護(hù)人不在的時候，站在高高的位置去指責(zé)、非難別人的小孩。

3

哲哲的爺爺始終不肯承認(rèn)自己過度保護(hù)和寵愛小孩。

他的理論是，不對的，就是要制止。是別人的小孩推哲哲在先，他出面是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑椤?/p>

哲哲爺爺還跟哲哲爸爸舉例講什么是寵小孩：哲哲媽竟然允許小孩在家里玩塑料泡沫，這真是太不應(yīng)該了。

包家俱、電器的白色塑料泡沫，玩起來到處都是小顆粒，輕輕飄飄的，太煩人了！再說，那有什么好玩的！

哲哲媽無奈地解釋：小孩玩過之后有自己清理。爺爺大手壹擺：“他哪里弄得干凈！這種東西，又不是玩具，根本不應(yīng)該給他玩！就是你們才寵小孩！”

4

說你寵小孩，你還不服氣。這類的事情還包括

“喂飯怎么了？總不能看他餓著！”

“小孩還小，長大自然就懂事了，犯得著這樣兇他嗎？”

“才陸歲就讓他自己洗內(nèi)褲襪子？現(xiàn)在天氣涼，凍著他怎么辦？”

“他自己哪里疊得好衣服？我?guī)退B壹下順手而已嘛”

伍花八門的寵小孩事件，總有壹款適合你家的老人，總有壹種讓你崩潰。

文章寫到這兒，似乎應(yīng)該寫雞湯部分：老人的心情可以理解，壹切都是為了小孩，大方向統(tǒng)壹，只要多溝通，這些問題都不是問題。

遺憾的是，確實有壹些問題，是溝通不好的。不是不感激老人的付出，不是不體諒老人的心情。

但是老人帶小孩，不可避免會產(chǎn)生這樣那樣讓人崩潰的問題。這是時代造就的觀念不同的問題，這是經(jīng)歷差異產(chǎn)生的代溝問題。

老人家自有的觀念根深蒂固，在人生的經(jīng)歷的幾十年中行為模式又不斷去固化這種觀念和思維，這絕不是靠簡單溝通能夠真的改變的。

在不能改變老人家?guī)兔『⒌那闆r下，超人般的媽媽，恐怕只能讓自己成為內(nèi)心更強(qiáng)大、更有智慧的自己。耐著性子多溝通，不僅是跟老人溝通，更應(yīng)該跟丈夫和小孩溝通。因為，抱怨指責(zé)沒有任何正面的意義。

要么自己克服壹切困難請老人回去，自己親力親為，要么關(guān)起門來抓狂崩潰之后再用強(qiáng)大的正能量去影響小孩，引導(dǎo)小孩修正自己的行為。

我們始終應(yīng)該相信，無論如何，小孩的本能是跟父母更親，對小孩影響最大的，壹定是父母，而不是幫忙帶小孩的老人。

作者簡介：田成誠，爸媽內(nèi)參專欄作者，教師，深圳福田作協(xié)會員。從小書香滿室，長大手不釋卷。性嗜茶，壹日不可不飲；筆頭拙，偶爾寫點小文。彈箏習(xí)字均隨心，旅行遠(yuǎn)足皆不定。唯愿能淡淡生活，輕輕悲喜。此生不求聞達(dá)，但求活出真性情。

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