《小豬佩奇》藏著我們最渴望的原生家庭

作者:周周

01

為什么有些人成不了好父母?

最近收到兒子老師發(fā)來(lái)的微信,內(nèi)容如下:某某媽媽,這是某某寫的作業(yè),說(shuō)實(shí)話,這個(gè)字跡讓我簡(jiǎn)直無(wú)從批改。

我的心立即一沉,開(kāi)始自責(zé)。

我知道兒子的書寫狀況,也曾對(duì)他進(jìn)行嚴(yán)格的要求,但效果不明顯,從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始,為了脫離我的“管教”,他和我申請(qǐng)自己管理學(xué)習(xí),除非遇到難點(diǎn),否則全程自己處理作業(yè)。

而這次,就是他自主學(xué)習(xí)的第一周。

我打開(kāi)老師發(fā)來(lái)的圖片,好一陣暈眩。

“這簡(jiǎn)直是鬼畫的嘛.......”我輕輕說(shuō)了一句。

說(shuō)完以后,我突然驚覺(jué)我媽媽以前對(duì)我說(shuō)過(guò)一模一樣的話!

我的字也是從小就不整齊,為了讓我寫好字,做老師的媽媽曾沒(méi)少花功夫,擦掉重來(lái),批評(píng)說(shuō)教,偶爾還會(huì)血脈噴張直接撕之而后快,告訴我:這是鬼畫符,必須重新寫!

我不記得在母親嚴(yán)厲管教之下當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的,但從兒子的字跡里,以及他對(duì)于書寫的消極抵抗中,我看到了自己的影子。

但我居然一直在用母親對(duì)待我的一套教育他。

有一次,當(dāng)我嚴(yán)厲要求孩子把字重寫的時(shí)候,他突然說(shuō):“媽媽,你太嚴(yán)肅了,能不能像“小豬佩奇”的媽媽那樣溫和呢?”

我回答他,我愿意,但請(qǐng)?jiān)试S我慢慢來(lái)。

02

那些無(wú)敵的完美父母,

不過(guò)是復(fù)制了他們上一代好的養(yǎng)育方式

我知道“小豬佩奇”這部動(dòng)畫片,畫面清新,故事暖心。

更重要的是,佩奇父母三百六十度無(wú)死角的育兒方法,可以打敗所有的育兒叢書。

剛看幾集的時(shí)候,我就有這樣的感受:如果世界上真的存在完美型父母,那非佩奇父母不可。

因?yàn)樗麄儫o(wú)限溫柔和耐心,又充滿了智慧和童真。

他們帶著孩子玩耍,陪孩子游戲;孩子們高興他們跟著高興,孩子們不高興,他們逗孩子們高興;孩子們莽撞他們不阻止,孩子們犯錯(cuò)了,他們不批評(píng)........

其中有個(gè)情節(jié)讓人印象深刻。

小豬佩奇和弟弟喬治很喜歡在泥潭里面跳來(lái)跳去,但媽媽從不阻止他們,只是提醒著:如果你要在泥坑里跳,你需要穿上靴子才行。

結(jié)果,他們跳到一個(gè)大泥潭里面,弄得渾身臟兮兮的,回到家把地板弄臟了。

爸爸看到后,只說(shuō)了一句:“沒(méi)事,只是些泥而已”,之后就陪他們一起出去玩了。

也難怪了,很多小孩子看完該劇,就學(xué)習(xí)佩奇發(fā)出呼嚕聲,或許他們以為這樣就可以變成佩奇,可以讓自己的媽媽也對(duì)自己這么好。

但恐怕,這種愿望很難實(shí)現(xiàn)。

除了編劇帶著自己對(duì)完美父母的幻想和希望,還有一個(gè)重要因素:佩奇的祖父母也非常的完美。

某友說(shuō),佩奇的祖父笑起來(lái)簡(jiǎn)直是一尊彌勒佛,他溫和寬厚,熱愛(ài)生活,這點(diǎn)在帶著喬治和佩奇種植花草,笑盈盈看著喬治將恐龍玩具種在地里就可見(jiàn)一斑。

既不越俎代孢去包辦和寵溺,又鼓勵(lì)孩子去嘗試和探索,并且從不因?yàn)樗麄冇衅婀值南敕ㄈバυ捤麄?相反會(huì)抓住他們星星點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步就及時(shí)肯定他們。

而這一切的尊重,陪伴,和無(wú)條件支持,就像臍帶中的營(yíng)養(yǎng)似的,毫無(wú)保留的輸送到了他們兒女身體里,以至于在他們的兒女有了孩子以后,這些特質(zhì)就全都展現(xiàn)到了他們對(duì)待孩子的養(yǎng)育上。

演員黃磊被奉為國(guó)民好爸爸,他對(duì)黃多多的成功培養(yǎng)讓很多父母望塵莫及,有人說(shuō)這是他天生具備的智慧,但從一次采訪中,我就發(fā)現(xiàn)了他這個(gè)智慧的來(lái)源。

在有人和黃磊談及叛逆這個(gè)話題時(shí),黃磊說(shuō):為什么青春期都需要叛逆呢?我就沒(méi)有啊。

主持人好奇的問(wèn):是因?yàn)槟惚容^懂事嗎?

黃磊回答:是因?yàn)槲倚枰淖鹬睾蛺?ài),都已經(jīng)在童年里得到了,所以我不需要用叛逆來(lái)表達(dá)對(duì)父母的不滿。

這與心理學(xué)家說(shuō)的概念一致:當(dāng)孩子完全依附父母的時(shí)候,父母把他們推開(kāi)或傷害了,那么等到孩子有了力量的時(shí)候,他們就會(huì)用力把父母推開(kāi)。

這,就是叛逆。

而黃磊不需要叛逆,是因?yàn)樗麤](méi)有被父母推開(kāi)或傷害的經(jīng)歷。

所以說(shuō)無(wú)論是佩奇還是喬治,或者是黃多多,其實(shí)他們的幸運(yùn)已經(jīng)在二三十年前就埋下了伏筆。

那就是他們的父母在自己的童年里,就已經(jīng)體會(huì)到了無(wú)條件的接納和愛(ài)。

但那些沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的父母呢?

怎么可以把自己沒(méi)有的東西去給予孩子呢?

03

好父母是輕易學(xué)不來(lái)的

隨著信息的開(kāi)放,以及心理學(xué)的涌現(xiàn),社會(huì)對(duì)父母的要求越來(lái)越高,但凡孩子出了任何問(wèn)題,或者有任何缺點(diǎn),父母就成了被問(wèn)責(zé)的第一人。

而隨著父母的壓力越來(lái)越大,各種門派的父母課堂應(yīng)運(yùn)而生。

但殊不知,病來(lái)如山倒,病去如抽絲,烙印在父母人格上的痕跡,很難通過(guò)幾次課程就徹底清除掉。

所以很多心理學(xué)家就提出建議:有些父母需要的不是學(xué)習(xí)如何育兒,而是先療愈自己。

我的一個(gè)朋友云,最近幾年就魔怔了,不斷地游走在不同的學(xué)習(xí)班,她每年在自我教育方面花費(fèi)的精力和學(xué)費(fèi)令很多朋友覺(jué)得不可思議。

而她卻說(shuō),比她瘋狂的家長(zhǎng),還有很多很多。

但是最近她還是很沮喪:盡管學(xué)了這么多,但兩個(gè)孩子之間的沖突還是讓她無(wú)力去化解。

我以為她會(huì)因此不再走求學(xué)這條路,但轉(zhuǎn)眼她又去報(bào)了個(gè)學(xué)費(fèi)更高的教練班。

其實(shí)我很心疼她,據(jù)我對(duì)她童年的了解,她和弟弟從小就沖突不斷,而父母對(duì)他們的干預(yù)也是粗暴多過(guò)理性,所以當(dāng)她試圖從父母的影響中走出來(lái),除了克制不對(duì)孩子們憤怒,其余的就無(wú)能為力了。

我真的很想去抱一抱她。

那個(gè)在童年里和弟弟戰(zhàn)爭(zhēng)總是失敗,找父母求助總換來(lái)批評(píng)的孩子,她需要的不是別人來(lái)告訴她怎樣養(yǎng)孩子,而是需要回到自己的童年里,去安全地待一待。

04

做不到完美沒(méi)關(guān)系,

做真實(shí)的父母就可以

據(jù)我一個(gè)做心理咨詢的朋友說(shuō),很多的父母不是不好,而是太焦慮,而這種焦慮就來(lái)自于他們有不完美的童年,卻要求自己做完美的父母。

我有個(gè)讀者,為了控制自己的憤怒,不惜大冷天往身上潑冷水,更有友為了控制自己不對(duì)孩子嘮叨,在手臂上刺上“沉默”二字。

然而,一味的隱忍和克制,并不能給養(yǎng)育帶來(lái)好的效果。這個(gè)問(wèn)題在美劇《我們這一天》里面就有清晰的呈現(xiàn)。

杰克.皮爾森夫妻本身都在缺乏愛(ài)和關(guān)注的家庭里長(zhǎng)大,正因?yàn)樗麄儗?duì)自己父母的養(yǎng)育態(tài)度不認(rèn)可,所以當(dāng)他們有了孩子以后,就幾乎照搬了教科書。

他們對(duì)每個(gè)孩子都關(guān)懷備至,又始終陪伴。父親熱愛(ài)工作又風(fēng)趣幽默,母親溫柔美麗又善解人意,我原以為在這樣的養(yǎng)育下,三個(gè)孩子都一定能成為健康又出色的人。

然而,令人意外的是,三個(gè)孩子在成年后都有了各自不同的心理問(wèn)題。

雖然這其中有父親猝然離世的原因,但這個(gè)因素只是個(gè)引子。

真正的問(wèn)題,來(lái)自皮爾森夫妻對(duì)完美父母的過(guò)度追求,以及對(duì)自己真實(shí)需求的過(guò)度隱藏。

皮爾森一心想戒掉和父親相似的對(duì)酒精的依賴,但為了不破壞自己在家庭里無(wú)所不能的完美形象,他選擇一個(gè)人在黑夜里苦苦煎熬。

而瑞貝卡,為了做好完美的妻子,也為了全心全意撫養(yǎng)三個(gè)孩子,她含淚將歌唱的夢(mèng)想熄滅。

除此之外,他們對(duì)孩子過(guò)度的體諒和付出,又在不斷掏空自己的心,這就像是帶著傷口在長(zhǎng)途跋涉。

最后,雖然靠著堅(jiān)持走到了終點(diǎn),但他們?nèi)掏纯酥频臉幼?卻印刻在了孩子們的潛意識(shí)里。

又成了他們成長(zhǎng)中痛苦的根源。

05

停下自責(zé),給好父母重新定義

前幾天,和幾個(gè)好朋友聊天,她說(shuō)過(guò)去也經(jīng)常會(huì)因?yàn)楹⒆拥膯?wèn)題而焦慮,甚至?xí)驗(yàn)樽载?zé)而徹夜失眠,但后來(lái)有人告訴她:別自責(zé)了,這不是你的問(wèn)題。

她突然驚醒,原來(lái)她身上背負(fù)著上一代甚至更上一代的養(yǎng)育問(wèn)題,她犯的錯(cuò),也是父母對(duì)她犯過(guò)的錯(cuò)。

于是她決定結(jié)束自責(zé),去尋求幫助,與過(guò)去和解,大概半年以后,她說(shuō)自己走出來(lái)了,說(shuō)原來(lái)她缺的不是理念,而是不懂如何去愛(ài),而父母卻沒(méi)有教會(huì)她。

她說(shuō):當(dāng)我不過(guò)分地去鉆研育兒,而是學(xué)著去愛(ài)自己,我的內(nèi)在就充滿能量,而帶著這些能量去面對(duì)孩子,又發(fā)現(xiàn)養(yǎng)育變成了水到渠成的事情。

雖然佩奇父母這樣的狀態(tài)令人神往,黃磊也成了全民學(xué)習(xí)的榜樣,但我們要承認(rèn),也許傾其一生我們都無(wú)法成為他們,但那又如何呢?

不如先原諒自己吧。

不稱職不是我們的錯(cuò),而是父母或祖父母留給我們的一個(gè)成長(zhǎng)的起點(diǎn),讓我們?cè)谂惆楹宛B(yǎng)育的過(guò)程中,不斷擁抱和療愈自己。

當(dāng)我們對(duì)自己足夠包容和接納了,就離好父母的標(biāo)準(zhǔn)更近一點(diǎn)了。

作者簡(jiǎn)介:周周,心理咨詢師,用愛(ài)和智慧去理解生活。作者公眾號(hào):周周的茶話會(huì)(ID:zhouzhoudechahuahui)