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導(dǎo)讀郁悶癥的心理醫(yī)治是怎么操作及起效的呢?與藥物醫(yī)治改動(dòng)大腦的神經(jīng)化學(xué)遞質(zhì)水平機(jī)制不同另一種郁悶癥的醫(yī)治方法是以說(shuō)話為主的心理醫(yī)治心理醫(yī)治被證明可以有用的改動(dòng)大腦的生化環(huán)境,以及批改大腦關(guān)于外界影響的認(rèn)知加工進(jìn)程。一起,心理醫(yī)治在增強(qiáng)患者長(zhǎng)時(shí)刻的社會(huì)功用...
郁悶癥的心理醫(yī)治是怎么操作及起效的呢?
與藥物醫(yī)治改動(dòng)大腦的神經(jīng)化學(xué)遞質(zhì)水平機(jī)制不同
另一種郁悶癥的醫(yī)治方法是以說(shuō)話為主的心理醫(yī)治
心理醫(yī)治被證明可以有用的改動(dòng)大腦的生化環(huán)境,以及批改大腦關(guān)于外界影響的認(rèn)知加工進(jìn)程。
一起,心理醫(yī)治在增強(qiáng)患者長(zhǎng)時(shí)刻的社會(huì)功用(尤其是人際心理醫(yī)治)和防備復(fù)發(fā)(尤其是認(rèn)知行為醫(yī)治)方面更有優(yōu)勢(shì)。
以下要介紹的是認(rèn)知行為醫(yī)治(Cognitive-behavioral therapy,CBT)
CBT現(xiàn)在被證明是醫(yī)治郁悶癥最為有用的心理醫(yī)治,下面看看CBT到底是怎么作業(yè)的。
望文生義,認(rèn)知行為醫(yī)治代表了認(rèn)知理論和行為理論的結(jié)合。在醫(yī)治#郁悶癥# 方面,它有兩個(gè)根本方針:
1.旨在改動(dòng)郁悶的認(rèn)知模型所描繪的消沉無(wú)望的思想方法;
2.旨在協(xié)助郁悶者處理日子中的具體問(wèn)題,并培育對(duì)其來(lái)說(shuō)更有用的技巧,然后脫節(jié)郁悶悶的行為理論中所描繪的強(qiáng)化物缺少。
第一步,找出消沉自動(dòng)化思想認(rèn)知行為醫(yī)治的第一步一般便是協(xié)助來(lái)訪者發(fā)現(xiàn)他們?cè)攘?xí)以為常的消沉自動(dòng)化思想,并弄清這些主意和郁悶之間的聯(lián)系。
常用的一個(gè)技巧是讓郁悶癥患者在結(jié)構(gòu)化的表格中記載他們?cè)诟械截?fù)性心情時(shí)產(chǎn)生的消沉主意(如下圖所示),然后用該記載來(lái)弄清或質(zhì)疑患者原有的由郁悶所帶來(lái)的過(guò)錯(cuò)、曲解以及功用/習(xí)慣不良的思想方法。
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第二步,從頭看待這些消沉主意認(rèn)知行為醫(yī)治的第二步是協(xié)助來(lái)訪者對(duì)消沉的主意提出質(zhì)疑。
郁悶者往往簡(jiǎn)單呈現(xiàn)許多思想死板的問(wèn)題,以為只要一種解說(shuō)情境的方法,也便是他們的消沉方法。醫(yī)治師會(huì)用一系列的問(wèn)題來(lái)協(xié)助來(lái)訪者考慮看待情境的其他方法及其優(yōu)缺點(diǎn),例如
“有什么依據(jù)能證明你解說(shuō)這件工作的方法是正確的?”
“有沒(méi)有看待這件工作的其他方法?”
“假如產(chǎn)生最糟糕的狀況,你可以做什么?”
第三步,辨認(rèn)不良信仰認(rèn)知行為醫(yī)治的第三步一般是協(xié)助來(lái)訪者辨認(rèn)他們所持有的加重其郁悶癥狀的更深層的根底信仰或假定。這些信仰或許包含
“假如不能讓所有人滿足,我便是失敗者?!?/p>
“假如做不到事事成功,我的人生便毫無(wú)意義?!?/p>
醫(yī)治師協(xié)助來(lái)訪者質(zhì)疑這些信仰,并確認(rèn)他們是否真的期望將自己的日子永久的建立在這些信仰上。
在階段方面,認(rèn)知行為醫(yī)治的階段較短,時(shí)刻有限。醫(yī)治師和來(lái)訪者一般會(huì)確認(rèn)在6-12周內(nèi)完結(jié)一些方針,這些方針集中于來(lái)訪者以為和他們的郁悶相關(guān)的具體問(wèn)題。從醫(yī)治一開(kāi)始,醫(yī)治師就會(huì)鼓舞來(lái)訪者確認(rèn)自己的方針、自己做決議。
從很多的相關(guān)研討來(lái)看,認(rèn)知行為醫(yī)治是當(dāng)時(shí)關(guān)于郁悶癥來(lái)說(shuō),真的靠譜且高效的優(yōu)先選擇。
假如對(duì)郁悶癥的醫(yī)治暫未有吃藥的計(jì)劃,無(wú)妨先試一試認(rèn)知行為醫(yī)治吧~