自閉癥康復師[自閉癥95%是誤診]

近來，世界衛(wèi)生組織將新式冠狀病毒肺炎正式命名為COVID-19。

2020年的新年假日因為疫情的原因，延了又延。

疫情之下，許多職業(yè)都受到了不同程度的影響，特殊教育職業(yè)相同受到了涉及。

因為不能出門，有些星寶乃至呈現(xiàn)了大哭大鬧等十分嚴峻的情緒化問題、進犯自殘等問題行為，家長在家中也是束手無策。被困家中的星寶和星寶家長們等候著可以返園學習。

許多恢復師在節(jié)假日期間仍舊和孤獨癥家庭堅持交流，協(xié)助家長解決問題。特教職業(yè)的每一位教師都在盡力為星寶服務。

教研院針對「孤獨癥恢復師」進行定向調(diào)研，收到了近千名反應，從中咱們可以看到疫情下千千萬萬「孤獨癥恢復師」的實在現(xiàn)狀。

一、超90%的恢復師新年期間仍舊堅持學習

平常作業(yè)從早到晚不是在給星寶上課，便是在記載數(shù)據(jù)備課，不得一刻閑。就連學習都是在上下班路上看學習視頻，不斷提高自己的干涉技術(shù)，乃至是深夜清晨奮筆疾書做筆記。

總算迎來了一年中最長的假日。原以為教師們會挑選葛優(yōu)癱好好放松一下充沛歇息，但從調(diào)研成果來看，90%的恢復師都挑選在假日充電，使用間歇期充沛提高自己的專業(yè)才能。

二、超87%的恢復師假日每天專業(yè)學習2小時以上

優(yōu)異的恢復師一定是自律的，疫情下不焦慮，堅決方針，在新的起跑線上現(xiàn)已遙遙領(lǐng)先。

一般恢復師和優(yōu)異恢復師之間的距離，往往就在一個假日。

相同是在假日，當其他人都只重視緊迫的作業(yè)，卻疏忽真實重要的作業(yè)的時分，你用常識技術(shù)武裝好自己的大腦，那在后續(xù)的進階路上，必定會比他人具有更多的籌碼和底氣。

我是愛學習的恢復師，我為自己代言。

三、ABA專業(yè)才能提高仍舊是孤獨癥恢復的干流挑選

一個優(yōu)異的恢復師需求具有多方面的才能，但無論是剛?cè)腴T的恢復師小白，仍是BCBA等級的恢復師大神，都應該是在ABA的教導下進行干涉。

正所謂「一個不明白ABA的恢復師，不是好恢復師」，熟練把握ABA的理論和實操辦法，始終是恢復師的干流挑選。

四、超70%的恢復師與孩子聯(lián)絡超越20次

調(diào)研數(shù)據(jù)反應，超92%的恢復師在疫情期間跟自己干涉的孩子堅持聯(lián)絡，70%的恢復師與孩子聯(lián)絡超越20次，15%的恢復師與孩子聯(lián)絡超越50次。

許多恢復師的口頭禪是：寶物，你真棒！

一句簡略的叮嚀：寶物兒，天冷多添衣，患病多歇息。

一句充溢能量的安慰：豆豆家長，你別著急，別生氣，咱們漸漸前進。

無論是節(jié)日的一句新年祝愿，仍是每次課后與家長的仔細交流，都是恢復師對每一位星寶的掛念。

尤其是在新年疫情期間，許多低齡小朋友抵抗戴口罩，恢復師手把手教家長怎樣削減沖突，叮嚀家長帶孩子在家做日子技術(shù)的泛化。

每一個星寶的點點滴滴，都是恢復師心里的一縷掛念。

五、停課不停學，長途線上居家干涉成為最大黑馬

習慣了在組織里，面對面和小朋友實時互動的恢復師們，面對的最大應戰(zhàn)便是怎樣做長途居家干涉練習？怎樣做家庭干涉才更有作用？怎樣讓家長和小朋友合作？等等一系列問題與應戰(zhàn)。

教育部喊出了「停課不停學」的召喚，許多恢復組織組織恢復師展開線上教育。

這不是教育組織的第一次線上化，但這是特殊教育職業(yè)的第一次面對的巨大應戰(zhàn)。

因為這次疫情的影響，恢復師把握居家干涉辦法，長途教導家長進行居家練習成為恢復師和家長最重視的論題。

六、「孤獨癥恢復師」心聲：最最最等候返園

在疫情期間咱們組織教師每人組織2個小時的自主學習，并進行報告，然后幫個訓的孩子展開線上教導。最重要的是咱們的《孤獨癥恢復專業(yè)先修課》成了咱們新員工練習最有用的好幫手！教師們在這這期間時刻比較足夠，都用來提高理論和實操的專業(yè)常識了！咱們起床時刻比平常晚了1個小時。因為在老家過新年，日子影響不是太大，便是單位整個二月份沒有收入，全都是教師的薪酬開銷，比較疼愛。

疫情期間，因為孤獨癥的孩子們不能正常上課，所以咱們省殘聯(lián)現(xiàn)在也有線上講堂，我個人也從教研院、兒童展開中心多個大眾號挑選合適家庭恢復的材料發(fā)送給家長。每天回訪孩子和家長的居家狀況、健康狀況，計算并上報。我自己也是在共享的過程中持續(xù)學習專業(yè)常識，一個多月的停訓，孩子們的日子也受到了挺大的影響，有的孩子天天在家里玩電子產(chǎn)品，或者是吵著鬧著要回來上學。

咱們中心在線上授課教導，首要針對孩子和家長，有專屬的家長授課群，針對8歲以上的孤獨癥孩子做不同程度的文化課教導和技術(shù)練習。這是咱們今日的課程，針對這次疫情做了一次防備病毒的常識課手操。

我是經(jīng)過手機來教導我的家長們進行家庭練習，依據(jù)放假日間孩子的溫習狀況，給他們詳細的課題，跟家長一同談論后，再讓家長協(xié)助孩子進行詳細練習。他們把練習的視頻發(fā)給我，我再依據(jù)視頻內(nèi)容進行教育反應，指出長處和缺乏，再跟家長一同談論，再改善教育辦法。

好的方面：一是我總算有大把的時刻進行自我學習，放假日間學習了恢復師相關(guān)的線上網(wǎng)絡課程，時刻足夠，覺得自己前進不少。二是我有足夠的時刻陪我的孩子進行學習和日子，這個假日咱們的親子關(guān)系精進了許多。

晦氣的方面：我不能很好的跟進我的教育目標們。因為一些家長的專業(yè)常識有限，跟一些家長就孩子的學習問題交流不是很順利，部分孩子的教育狀況進行的不是很抱負，影響了孩子的恢復進展。

七、超75%的恢復師現(xiàn)已在為復工做預備

調(diào)研數(shù)據(jù)反應，超75%的恢復師，現(xiàn)已在為復工做預備，園區(qū)防疫作業(yè)、專業(yè)學習、參與練習是他們現(xiàn)在為復工在做的重要預備。

你們組織什么時分復工？信任這是許多孤獨癥家長一直在詰問的論題。

在等候上級正式告訴之前，咱們可以做好的便是為復工做好最最最充沛的預備。這是對心愛的孩子們擔任，也是為自己擔任。

復工后，首要的不僅僅是為園區(qū)防疫作業(yè)做好足夠的預備，并且還有專業(yè)才能提高，參與練習的自我提高方面。

除了抓住給孩子補課穩(wěn)固年前練習作用外，展開長途線上教育協(xié)助孩子居家練習也是許多組織和恢復師現(xiàn)在展開的首要作業(yè)進展。

疫情之下，作為孤獨癥恢復師，這個假日你都是怎樣度過的呢？

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