孩子不聽指令是自閉癥[輕度自閉癥兒童一般幾歲就恢復(fù)了]

有太多的自閉癥孩子家長(zhǎng)苦惱于孩子不聽指令了。家長(zhǎng)的喉嚨都吼破了，指令說(shuō)了許多遍，孩子仍是像沒(méi)有聽到相同，只需稍有點(diǎn)不如意的當(dāng)?shù)兀⒆泳涂摁[打滾兒傷人傷己……

這究竟要怎樣辦呢？

解決問(wèn)題之前，咱們?nèi)允窍攘私庖幌掳?，那就是咱們自閉癥孩子他們的“特色”有這樣幾個(gè)：不聽不看不服從不合作。這些特征在自閉癥孩子身上表現(xiàn)得太酣暢淋漓了。

那么，咱們?cè)鯓硬拍茏尯⒆雍献髟蹅兡兀?/p>

咱們能夠從以下幾方面來(lái)著手。

給孩子發(fā)指令的時(shí)分留意要面對(duì)面。自閉癥孩子的目光和聽覺留意基本上都是有缺點(diǎn)的。許多時(shí)分，孩子不是故意不服從合作你，而是他根本就沒(méi)有留意到你的指令。尤其是當(dāng)他沉迷于他喜愛的事物的時(shí)分，他更不會(huì)把留意力搬運(yùn)到你身上去了。咱們要做的是，在發(fā)指令前，要讓孩子的留意力到你的身上來(lái)，然后再發(fā)指令。

發(fā)指令的時(shí)分留意不要運(yùn)用疑問(wèn)句，用陳述句為好。我發(fā)現(xiàn)許多家長(zhǎng)在給孩子指令的時(shí)分總喜愛在句尾加上一句“好欠好？”這樣的短句。比方，媽媽說(shuō)“寶寶，咱們現(xiàn)在不看電視了去吃飯，好欠好？”基本上，孩子給出的答案都是“欠好”。指令不要讓孩子有挑選，不要加“好欠好”。

許多時(shí)分，咱們讓孩子留意到咱們之后再給的指令，可是孩子仍是不履行咱們的指令，這個(gè)時(shí)分怎樣辦？大吼大叫潰散是沒(méi)用的，不如行動(dòng)起來(lái)，直接輔佐孩子完結(jié)指令。

當(dāng)孩子完結(jié)指令后，不論是不是加了輔佐的，都要記住表彰獎(jiǎng)賞。

還有一點(diǎn)必定要留意，那就是堅(jiān)持。許多孩子是不甘愿完結(jié)指令的，尤其是被輔佐完結(jié)的指令，他會(huì)哭鬧著抵擋宣泄。這個(gè)時(shí)分有些家長(zhǎng)就簡(jiǎn)單心軟屈從。孩子哭鬧也是社會(huì)化的必經(jīng)閱歷，哭鬧咱們也需求堅(jiān)持，讓孩子理解哭鬧是不能逃避的，指令仍是要完結(jié)的。當(dāng)然，堅(jiān)持的條件是在維護(hù)孩子安全的情況下。