當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > 心理科普 > 青少年心理 > 正文
導(dǎo)讀假如你發(fā)現(xiàn),你的孩子在中學(xué)談愛情,作為家長,你會怎樣做?這位孩子的媽媽居然告知孩子怎么和女朋友往來,乃至還告知他,該怎么留意兩邊身體的觸摸。小Q是高三的學(xué)生,一天,小Q的媽媽接到教師的電話,才知道孩子和班里的一位女生愛情了。其時(shí)媽媽有點(diǎn)驚奇,驚的是,她一向覺得孩...
假如你發(fā)現(xiàn),你的孩子在中學(xué)談愛情,作為家長,你會怎樣做?
這位孩子的媽媽居然告知孩子怎么和女朋友往來,乃至還告知他,該怎么留意兩邊身體的觸摸。
小Q是高三的學(xué)生,一天,小Q的媽媽接到教師的電話,才知道孩子和班里的一位女生愛情了。其時(shí)媽媽有點(diǎn)驚奇,驚的是,她一向覺得孩子很單純,又愛學(xué)習(xí),不行能有愛情的行為。她也知道教師很憂慮孩子由于愛情影響學(xué)習(xí),才和自己談這件工作的。在實(shí)際面前,媽媽想,自己不能假裝不知道,她有必要告知孩子一些重要的工作。
孩子晚上放學(xué)回家后,媽媽走進(jìn)孩子的書房,坐在他的周圍,和孩子說:媽媽知道你愛情了。
孩子有些嚴(yán)重,還有些驚慌地看了一眼媽媽,然后又敏捷垂頭逃避媽媽的目光。
媽媽卻說:媽媽像你這么大的時(shí)分,也有喜愛的男孩子。媽媽不會阻撓你們!
為什么不阻撓孩子在校園愛情呢?由于這位媽媽知道,影響孩子學(xué)習(xí)精力的不是談愛情,而是孩子把過多的心思放在愛情上。假如此刻家長和教師激烈阻撓他們的話,他們只會想盡辦法在一同,會逃避和家長以及教師溝通,并抵抗校園,這樣才會真得影響學(xué)習(xí)。這個(gè)世界上沒有背叛的孩子,只要情感認(rèn)識無法溝通的聯(lián)系。
隨后媽媽告知孩子這幾點(diǎn):
一、每個(gè)人都要為自己的未來擔(dān)任。
讓孩子自己認(rèn)清現(xiàn)在更重要的工作是學(xué)習(xí),并且有必要是學(xué)習(xí)。由于高考是社會對學(xué)生的挑選,是生命中十分重要的一次競賽。有才能考入好的校園,結(jié)交高質(zhì)量的朋友,取得高質(zhì)量的資源,吸收高質(zhì)量的信息,這樣結(jié)業(yè)后你們才有才能,給相互發(fā)明更好的未來,有才能取得高品質(zhì)的日子。
貧賤夫妻百事哀,這是實(shí)際,不是幾句風(fēng)花雪月就能改動的。咱們不能只靠理性活著,在實(shí)際中,要學(xué)會理性!
二、每個(gè)人都要為對方擔(dān)任。
媽媽告知孩子,假如你學(xué)習(xí)成績好,要多協(xié)助女孩,讓她有動力去盡力;假如你學(xué)習(xí)不如她,你更要盡力,這樣你們今后才會有更多的話題在一同相互溝通。
假如你們懸殊太遠(yuǎn)的話,今后溝通都會費(fèi)力,怎么保持相互的愛情呢?所以啊,兒子,你們現(xiàn)在走的每一步,都在為今后打基礎(chǔ)。
三、每個(gè)人都要為自己的愛情擔(dān)任。
愛情是夸姣的,尤其是初戀。但是,愛情也會有苦楚。所以咱們每個(gè)人都要有這段閱歷,遇到一個(gè)能和自己談得來的異性,在苦辣酸甜的情感閱歷中,去學(xué)會面臨自己的心里感觸。
密切聯(lián)系對每個(gè)人來說都是自己心里的一面鏡子,經(jīng)過密切聯(lián)系,咱們才會從心靈上開端生長。你會有心花怒放的甜美,今后也會閱歷相互別離的懷念,乃至還會有過分在乎對方,懼怕失掉對方的苦澀。這些都需求你親身走過去,你才會在情感的歷練中長大。
假如有一天,你在愛情中受傷了,你一定要記住,兒子,你能夠回來和媽媽傾訴,媽媽等你回家。
四、每個(gè)人都要為對方的身體擔(dān)任。
孩子的身體還比較幼嫩,成人的行為關(guān)于他們還為之過早。一是懷孕的危險(xiǎn),二是學(xué)習(xí)的壓力。
所以這位媽媽告知孩子,假如你喜愛她,一定要維護(hù)她的身體,不行以和她有過于密切的行為。如果女孩在高考的關(guān)鍵時(shí)刻懷孕是十分糟糕的工作,并且你們還沒才能處理這些工作。你是男孩子,要為她的健康擔(dān)任。
即使你們高考完畢,有大把的時(shí)刻在一同膩著,也要留意身體的邊界。
隨后媽媽還告知孩子,有必要的話,去好好了解一下生理常識,懂得性的常識,對你們都有維護(hù)效果。
經(jīng)過這番談話后,孩子懂得怎么學(xué)習(xí)了,經(jīng)過自己的盡力考上了朝思暮想的大學(xué)。
所以,孩子在校園愛情不行怕,可怕的孩子之間不懂得怎么給出對方愛,和怎么維護(hù)自己。維護(hù)自己,不僅是身體上的,還有心靈上的。很多人對性常識的缺少,以及對情感的壓抑,不懂得怎么表達(dá)愛情,經(jīng)不起情感中的損傷,都是源于缺少爸爸媽媽給予的正向引導(dǎo)。
咱們作為家長,不能只讓孩子一門心思地沉浸于學(xué)習(xí),而疏忽了孩子除了是個(gè)學(xué)生,仍是個(gè)有情感的人。不要忽視了孩子更完好的品格,而把孩子控制在自以為是的領(lǐng)域內(nèi)。這樣帶給孩子的損傷才更可怕!