小男孩早戀[小學(xué)生早戀問題]

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昨日夢梅給我發(fā)消息說她置疑兒子峰峰早戀了，計劃著要給孩子轉(zhuǎn)學(xué)。問完才知道，夢梅發(fā)現(xiàn)峰峰學(xué)習(xí)桌抽屜里有一張心形的賀卡，還有類似于“情話”的祝福語，被她發(fā)現(xiàn)了。莫非兒子早戀了？可把夢梅氣壞了！

其實峰峰才上一年級，性情有點內(nèi)向，在班里很少有小朋友和他玩?？伤耐佬∶撞恢婚L得心愛而且很熱心腸，每天都和峰峰共享零食。有人欺壓峰峰，她還會挺身而出?；蛟S峰峰是因而“喜愛”上了小米。這不小米快生日了，峰峰預(yù)備的小禮物被媽媽無意中發(fā)現(xiàn)了。

夢梅想經(jīng)驗下兒子，可又不知道該怎樣開口。我趕忙安慰夢梅，其實，這并不是成人所謂的“愛情”，而是孩子情感開展時期的必定體現(xiàn)算了。信賴有許多家長都獵奇：為什么這么小的孩子會對他人萌生好感呢？

為什么孩子會萌生好感，其實都有這幾個要素：

?周圍環(huán)境的影響。比方在家里父母愛秀恩愛，而這些行為都被孩子看在眼里，盡管孩子無法認(rèn)知“愛情”，但由于感觸到了這種夸姣，而很想仿照大人尋覓自己的“愛情”。

?孩子性人物認(rèn)知現(xiàn)已樹立。3歲今后，跟著孩子自我知道的發(fā)生，性別人物知道也漸漸增強(qiáng)，也正是由于對自我性別人物的定位決議著孩子今后得性取向。這種好感實際上是孩子對性別人物和異性開端的一種知道和體現(xiàn)。跟著性別知道的樹立，孩子會進(jìn)入“婚姻靈敏期”。

?心思依靠在作怪。孩子上學(xué)后，大部分時刻都由于待在校園無法見到父母，這也就使得他們尋覓新的精力寄予。孩子的心思是靈敏的，他們能夠很好地捕捉到周圍人對他們的“好”，因而會覺得自己很特別，也就會對對方發(fā)生依靠感。

那么，面臨孩子“早戀”，家長應(yīng)該怎樣正確看待呢？

圖圖的父母愛情非常好，盡管當(dāng)著孩子的面會收斂一些，可這些都被孩子敏銳的捕捉到了。上幼兒園之前，圖圖常常對媽媽說長大今后要和媽媽成婚?？勺詮纳狭擞變簣@今后，圖圖喜愛上了班里的小美，圖圖總說長大今后會和小美成婚，還偶然會幻想出和小美成婚的局面，而且講給媽媽聽。

?尊重孩子的愛情，不要急于評判。世界上沒有平白無故的愛，假使“一刀切”了孩子的喜愛，只會阻止孩子性知道的開展。這個世界上，也沒有什么東西能夠比得上一個孩子私自懷有的不為人所發(fā)覺的愛情。有喜愛的人的孩子仍是那個你身邊的天使相同的孩子，他僅僅逐步開端有了除媽媽（爸爸）以外的好感者，他也驚奇于自己的這份情感，也在很仔細(xì)的考慮。

?不要體現(xiàn)得過度靈敏。在這個“談性色變”的年代，許多父母在得知孩子有喜愛的人后，都會很嚴(yán)重很靈敏。有父母憂慮孩子會學(xué)壞。作為父母一定要正確看待孩子的愛情，這是孩子自我賞識和尋覓獨立喜好的重要時期。

?成為孩子的盟友。孩子告知父母有喜愛的人，是樹立在信賴的基礎(chǔ)上的。假如扼殺了孩子的愛情，反而會導(dǎo)致親子關(guān)系嚴(yán)重。有些事，越是限制，越是反彈，與初衷各走各路。孩子身邊有許多朋友，但唯一對他覺得不相同，定是有原因的。父母能夠遵從這個原因帶著孩子一同生長。

?正確知道孩子的愛情，不要用成人的高度教育孩子。關(guān)于孩子來說，他們的喜愛并不是成人所謂的“愛情”。在孩子眼里，一個親親或許便是“愛”；也或許愛父母、狗狗便是“愛”。6歲之前，孩子對愛的了解是很純真而潔凈的。

趙穎家大寶上幼兒園時，就很喜愛他們班里的一個小姑娘。孩子和她說后，趙穎很驚奇，她歷來不知道大寶還有這個小心思。問大寶為什么喜愛她？大寶說由于她很美觀，玩游戲時會幫他。趙穎聽后，并沒有告知孩子這不是喜愛，僅僅賞識。她反而告知孩子，已然喜愛她就要好好維護(hù)她，向她學(xué)習(xí)和她一同生長。大寶又反詰她，假如我今后不喜愛她了呢？趙穎說那你就告知她。

同樣是對待孩子“早戀”，趙穎既維護(hù)好了孩子的心意，又告知孩子對待愛情要有頭有尾。

枕邊育兒寄語：

李玫瑾教授說：不要把孩子的事兒看的那么可怕。假如孩子對異性沒有一點愛好的話，這才是一件可怕的事兒。孩子的生長，離不開對夸姣的賞識和喜愛。所以，咱們真的不用緊張，給孩子一份最夸姣的等待。

多渠道邀約原創(chuàng)作者，高檔育嬰師，一位兒童心思學(xué)專業(yè)的二胎媽媽，專心孕期、育兒、早教、喂食與護(hù)理常識共享！期望這篇文章對您有所協(xié)助！

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