早戀的文章(對于早戀的看法500字)

作者：簡辛（爸媽進(jìn)化論主筆）

“早戀”是老師、家長都十分敏感的一個詞。

就像《小歡喜》里，當(dāng)董文潔和宋倩看到兒子方一凡和女兒喬英子在樓梯間擁抱的畫面。

不僅僅是吃驚，還有生氣、緊張夾雜一點點恐懼。

前一陣看到這樣一個新聞：

“秦皇島16歲中學(xué)生服藥自殺，此前曾兩次被拍‘早戀照’，兩度停課?！?/p>

事情的起因是16歲高二學(xué)生女孩小杜（化名）和同學(xué)小明（化名）中午在食堂門口打鬧。

兩個人的手碰到了一起。

這一幕被后勤主任張某鵬看到，隨即叫住2人，讓他們站在原地拍照，并肯定“你倆就是搞對象”呢。

之后聯(lián)系家長，立即將兩個孩子帶回家反省教育。

在這一次停課后，回校的第一天小杜開始變得有些封閉，不敢說話。

對女孩來說，同學(xué)和老師的異樣眼光和流言蜚語都足以讓她窒息。

下完課后，小杜和小明一起吐槽這段時間心里的壓力。

就在這時，張某鵬主任又撞見了。小明出于害怕想趕緊跑開，小杜也跟著跑。

張某鵬騎著自行車、照著手電筒喊話：“你往哪兒跑？學(xué)校都有監(jiān)控，你就等著回家吧你?！?/p>

兩個人逐漸放慢腳步，又一次被拍照。

第二天學(xué)校通知了男孩父親，到學(xué)校辦理了退學(xué)手續(xù)。

女孩媽媽楊樹娟也接到了一樣的通知。學(xué)校給出的處罰是停課半個月。

這一次停課回家后，媽媽說女兒情緒變得特別低落：

第二次回來，女兒連爭辯都不爭辯了，一言不發(fā)，總是把自己一個人關(guān)在屋子里哭。

直到一天聽到女兒在房間發(fā)出哀嘆，楊媽媽趕到臥室一看女兒全身抽搐，她趕緊將女兒送往醫(yī)院搶救。

然而不幸的是院方診斷為“呼吸衰竭、心臟驟停，藥物中毒”。

女孩選擇用自殺的方式逃離了這個世界，因為她不想再被拍照、被傷害、被別人討論。

楊媽媽覺得女兒的死與這兩次被拍下 “男女接觸過密”照片，以及學(xué)校的停課決定，有著直接關(guān)系。

在事發(fā)后男生手寫了一份“情況說明”，由男生的父親交給楊樹娟，希望能夠給她提供幫助。

“從沒牽手，沒擁抱，更沒搞對象?！?/p>

秦皇島經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)教育局的相關(guān)工作人員對此事稱：

在該事件上，校方的處理并沒有任何不妥。

涉事學(xué)生因為與異性過于親密，違反了校規(guī)而被拍照留證，經(jīng)調(diào)查，該女生至少有四次與男生有過“親密接觸”。

事件一經(jīng)曝光之后，引起網(wǎng)友們的激烈議論：

“學(xué)生之間有親密行為，拍照留證？這是什么行為，什么時候成偵探啦？”

“就因為疑似早戀？？孩子就沒了……”

“這后勤主任是抓特務(wù)么？就算是發(fā)現(xiàn)有早戀傾向，不應(yīng)該問清楚么？”

是呀，如果真的發(fā)現(xiàn)學(xué)生中間有早戀行為傾向，應(yīng)該積極尋求解決辦法，而不應(yīng)該把女孩逼上絕路。

畢竟，學(xué)校是育人的地方，不是把孩子逼迫到走投無路的地方。

一如陶行知先生所言“教師手里操著幼年人的命運”啊。

女孩母親在事件后續(xù)的發(fā)酵中也表示，后悔自己沒有好好的疏導(dǎo)女兒……

學(xué)校、家長對待孩子早戀的問題，如此慌張、緊張又無措的原因究竟是什么？

青少年教育專家姜囡囡在課程中說過：

進(jìn)入青春期，孩子自然的情感流動、情感外放是正常的。

早戀不僅是對異性好奇，更是證明自己有魅力。被欣賞、被認(rèn)可、被追捧，孩子往往能在戀愛里得到這些感受。而這些感受從父母那里是得不到的。

關(guān)于戀愛的教育，是教養(yǎng)過程中更高層級的養(yǎng)育內(nèi)容。

但是，在中國式的家庭教育、學(xué)校教育中，很少認(rèn)為這是正常的。

相反，無論是家長還是老師都將孩子早戀看作是“洪水猛獸”。

去年轟動一時的“因女兒早戀，雪地跪罰3小時”事件；6月陜西旬陽縣趙灣中學(xué)高二女生，因早戀問題跳樓；

前一陣校長推出“防早戀校服”引發(fā)熱議；

小S此前在社交媒體上稱發(fā)現(xiàn)12歲女兒有戀愛跡象，當(dāng)即進(jìn)行了阻止，并聲稱覺得早戀很惡心。

這一系列事件都在說：很多大人們非常緊張和抵制早戀。

原因無非3種：

第一，擔(dān)心影響學(xué)習(xí)。

在所有大人們的擔(dān)憂里，早戀影響學(xué)習(xí)絕對是排在第一位的。

“談戀愛了，還哪有心思學(xué)習(xí)??！”

“學(xué)習(xí)時間那么緊，談了戀愛怎么可能不影響學(xué)習(xí)呢！”

事實證明，這些擔(dān)憂并非十分必要。

在一項匿名調(diào)查中，中學(xué)生們表示：早戀不是什么稀奇事。

就算是戀愛了，也不是每天你儂我儂、廢寢忘食的狀態(tài)。

反而他們都很淡定：“這關(guān)學(xué)習(xí)什么事”。

美國學(xué)者針對中學(xué)生進(jìn)行了一次跟蹤實驗：

戀愛的學(xué)生和沒有戀愛的學(xué)生，在高中錄取率和大學(xué)錄取率兩個數(shù)據(jù)的對比上，并沒有明顯差異。

這個方面，大人們可以放一放心了。

第二，偷嘗禁果，帶來嚴(yán)重負(fù)面后果。

這也是絕大部分父母最恐懼的事。

青少年的自制力薄弱，容易因為好奇心過早的接觸性。

而因為這一“教育盲區(qū)”，少年們自身并不清楚這樣做會帶來怎樣嚴(yán)重的后果。

正因為無知，所以顯得勇敢（大膽），渴望去證明自己已經(jīng)是個“大人”了。

非常贊同黃磊的教育理念：戀愛是美好的，是十四五歲最正常的一種情感體現(xiàn)。

所以，對孩子早戀、過早性行為的擔(dān)憂，不如轉(zhuǎn)變?yōu)榻虝⒆邮裁词菓賽?，什么是性行為，怎樣安全的保護(hù)自己和對方。

第三，“這怎么能行？！”——大人們不允許孩子脫離自身控制。

關(guān)于早戀，大人們緊張控制的根本原因在于，他們覺得孩子的這個行為超出了自己能控制的范圍。

換句話說，大人們沒有準(zhǔn)備好承擔(dān)孩子早戀后可能帶來的后果。

超出認(rèn)知和能力范圍內(nèi)的事情，脫離他們能夠控制的領(lǐng)域，大人們就會開始焦慮。

這種焦慮又會變成對孩子行為的再控制。

這就是很多親子關(guān)系陷入糟糕循環(huán)的原因。

也是上面新聞中女孩所在學(xué)校老師“日夜巡邏”的原因。

正確的做法是什么呢？

大人們先不要情緒過分激動，不讓要孩子覺得“戀愛就是犯錯，就是丟臉的事”。

親子關(guān)系里，家長穩(wěn)定的情緒是最最重要的溝通前提。

再了解一下新時代的孩子們，戀愛心理是怎樣的？專家們怎么聊這事兒？孩子有戀愛苗頭了該怎么引導(dǎo)？

用八九十年代的養(yǎng)育（戀愛）理念，去指導(dǎo)新時代的孩子，注定會收效甚微或適得其反。

李玫瑾教授說：孩子早戀，最不可取的態(tài)度就是對立。

不對立的溝通，其實代表溝通已經(jīng)成功了一半。

很多父母表示，他們也不愿意“吼叫教育”，要是知道怎么辦，誰也不愿意對孩子吹胡子瞪眼的。

在《讀懂孩子的心》、《爸爸送給兒子的青春期私房書》等書籍中發(fā)現(xiàn)，應(yīng)對早戀問題只要記住這三招，化解問題事半功倍。

第一，幫孩子保密是第一要義。

不要當(dāng)眾揭短，不要用侮辱性的詞。（切忌在七大姑八大姨面前數(shù)落孩子早戀問題。）

一旦傷害了孩子的自尊心，引起孩子的逆反心理這樣的教育只會適得其反。

知乎上關(guān)于“引導(dǎo)孩子避免早戀的建議”里有一條說得很對：

關(guān)于早戀一定要始終保持頭腦清醒，你管不了孩子的感情，感情只能影響無法管理，在這方面必須柔和。

家庭里通常媽媽更適合做這個“柔和角色”。

可以是睡前，或者一個愉快的周末里，從“我和你爸爸的戀愛”聊起，是個不錯的開端。

第二，摸清情況，信任孩子，不要過分“假想”。

00后、05后的孩子個性更張揚、自由，沒有受過太多約束和規(guī)矩限制。

所以這一代孩子玩鬧過程中有肢體接觸也更常見。

并不是碰到手，就是戀愛了。這樣荒唐的說法實在該變一變了。

相信我，在學(xué)校里兩個學(xué)生走得比較近，有的只是普通同學(xué)關(guān)系，有的是“單相思”，有的早戀前期的苗頭。

所以，要先了解清楚情況，如果孩子認(rèn)真地表示沒有戀愛，請先相信ta。

如果確認(rèn)了孩子已經(jīng)早戀，也一定一定要尊重。

即使那是盲目的，即使那是青春期荷爾蒙的作用，即使那是暫時的，也不要隨便諷刺，更不要丑化它。

本來是時間就可以沖淡的問題，很可能因為“被質(zhì)疑或被刺激”引發(fā)不可預(yù)估的結(jié)果。

第三，“閉環(huán)教育”，給孩子最好的守護(hù)與幫助。

高情商的父母總是能在孩子需要支持的提供支持，在需要引導(dǎo)的時候做出引導(dǎo)。

父母如何對待自己的孩子第一次戀愛，決定了孩子的一生。

在《養(yǎng)育女孩》中女孩吉納的媽媽對待15歲女兒早戀的態(tài)度是：謹(jǐn)慎地支持女兒。

當(dāng)女兒告訴媽媽，她喜歡這個男孩，她喜歡處在“友誼階段”的這段感情。

男孩想要和自己發(fā)生“進(jìn)一步”關(guān)系時，吉納也告訴了媽媽，媽媽沒有表現(xiàn)出驚慌的神色。

她心里清楚兩個孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有到可以發(fā)生性關(guān)系的年齡，她不允許女兒陷入情感和身體安全失控的局面。

所以她會開車送女兒去和男孩看電影，也會接男孩來家里玩。

讓自己始終保鎮(zhèn)定和平靜，是這位母親的優(yōu)秀之處。

后來女孩分手了，她很難過，但媽媽一直在身邊。從沒有去評價或指責(zé)什么。

不可否認(rèn)，女孩在經(jīng)歷過這份感情后更好的成長了。

能夠守護(hù)在孩子身邊，當(dāng)孩子出現(xiàn)疑惑的時候幫助ta，是每一位為人父母的職責(zé)。

希望讀過這樣的文章，看過這樣的方法，當(dāng)孩子出現(xiàn)早戀時，不再手足無措，也避免再因早戀引發(fā)不必要的悲劇發(fā)生。

作者簡介：簡辛，富書專欄作，富書寫作營學(xué)員者，一個堅信文字自帶光明的明媚女子，斜杠青年，深耕于文字領(lǐng)域六載，善于左腦理性思考，樂于右腦感受表達(dá)，本文版權(quán)歸富書所有，未經(jīng)授權(quán)，不得轉(zhuǎn)載，侵權(quán)必究，富書2018重磅推出新書《好好生活》

? 圖片源于網(wǎng)絡(luò)，版權(quán)歸圖片所有者