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導(dǎo)讀生涯小廚大曾丨壹心理專欄作家脾氣背后是諸多的恐懼許多朋友發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常跟最親近的人發(fā)脾氣,開(kāi)始的時(shí)候是自己的父母,然后就是密友,等有了伴侶之后,就慢慢轉(zhuǎn)移到對(duì)方身上了……雖然每次發(fā)火之后都很快意識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò),而且心里也明白長(zhǎng)此以往必然會(huì)傷及彼此的感情,但是似乎這樣的過(guò)程總是莫名其妙的就發(fā)生了,毫無(wú)征兆和預(yù)設(shè)……雖然在表面上看,發(fā)脾氣...
生涯小廚大曾丨壹心理專欄作家
脾氣背后是諸多的恐懼
許多朋友發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常跟最親近的人發(fā)脾氣,開(kāi)始的時(shí)候是自己的父母,然后就是密友,等有了伴侶之后,就慢慢轉(zhuǎn)移到對(duì)方身上了……雖然每次發(fā)火之后都很快意識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò),而且心里也明白長(zhǎng)此以往必然會(huì)傷及彼此的感情,但是似乎這樣的過(guò)程總是莫名其妙的就發(fā)生了,毫無(wú)征兆和預(yù)設(shè)……
雖然在表面上看,發(fā)脾氣的人所體現(xiàn)出的是壹種強(qiáng)勢(shì)、不講理,比如傳說(shuō)中的“大男子主義”。但是,如果從ta交互分析心理學(xué)的角度來(lái)看,其實(shí)此時(shí)發(fā)脾氣的背后隱藏起來(lái)的反而是壹種處在“順從型兒童”能量之下的弱小和恐懼的內(nèi)在自我?;蛟S大家會(huì)感到有些詫異,因?yàn)槿嗽诎l(fā)脾氣的時(shí)候明明是處在“控制型父母”的狀態(tài),為什么跟“順從型兒童”又扯上聯(lián)系了呢?
強(qiáng)勢(shì)與弱勢(shì)的共存過(guò)程
其實(shí),ta交互分析心理學(xué)不僅僅把壹個(gè)人的內(nèi)在狀態(tài)和外在表現(xiàn)分成了伍種類型,同時(shí)還明確了這幾種狀態(tài)的來(lái)源。而在此時(shí),我們要強(qiáng)調(diào)的是“控制型父母”和“順從型兒童”這兩種能量。
之所以我們體內(nèi)會(huì)有“控制型父母”這種能量,就是因?yàn)閺男〉酱蟮倪^(guò)程當(dāng)中我們從父母、兄長(zhǎng)、老師和領(lǐng)導(dǎo)等人身上所習(xí)得的。換而言之,如果壹個(gè)人從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)外界的“控制型父母”的能量的話,他也就不可能憑空的表現(xiàn)出來(lái)這種能量。與之相對(duì)的,“順從型兒童”這種能量是我們?cè)谛〉臅r(shí)候所養(yǎng)成的感覺(jué)和行為模式在現(xiàn)在表現(xiàn)出來(lái)的結(jié)果。
聊到這里,相信你能夠發(fā)現(xiàn)壹點(diǎn)點(diǎn)蛛絲馬跡了,那就是小時(shí)候的感覺(jué)和行為模式在養(yǎng)成的過(guò)程當(dāng)中其實(shí)是會(huì)受到周圍的“控制型父母”的影響的。換句話說(shuō),就是當(dāng)壹個(gè)人在過(guò)去小的時(shí)候從外界習(xí)得“控制型父母”這種狀態(tài)和模式的時(shí)候,其實(shí)也是在同壹時(shí)刻養(yǎng)成“順從型兒童”的過(guò)程——這其實(shí)也就很好的為“脾氣越大越?jīng)]本事”這種做法做了理論支撐。
親近的人才是安全的
回到我們所討論的主題上,壹個(gè)人在發(fā)脾氣的時(shí)候,往往就是在宣泄近段時(shí)間所積累的來(lái)自外界的“控制型父母”能量。具體來(lái)說(shuō),在工作或者生活中,壹個(gè)人如果習(xí)慣于處在“順從型兒童”的狀態(tài),那么就會(huì)把來(lái)自外界的壓力和情緒都積攢到自己心中,當(dāng)像水壩壹樣到了壹定的界限,并且趕巧又為其提供壹個(gè)恰到好處的外在環(huán)境時(shí),就會(huì)壹發(fā)而不可收拾……
什么是恰到好處的外在環(huán)境呢?對(duì)于當(dāng)事人來(lái)講,就是自己處在了“照顧型父母”的氛圍之下,而當(dāng)事人自己其實(shí)是進(jìn)入了“自由型兒童”的狀態(tài)之中。
如此看來(lái),其實(shí)“親近”的人和“親人”并不是壹個(gè)可以劃等號(hào)的范疇。這也就好解釋當(dāng)發(fā)脾氣的時(shí)候,往往也是朝著脾氣比較好的“親人”,對(duì)于諸如嚴(yán)父、嚴(yán)母和嚴(yán)妻的“親人”,其實(shí)還是會(huì)在內(nèi)心當(dāng)中有所顧忌的。所以說(shuō),在這個(gè)發(fā)脾氣的過(guò)程當(dāng)中,最受傷的人就是那些本來(lái)脾氣、性格就特別好的親人或者好友了。
盡量讓自己多元壹些
此時(shí)此刻,或許總是發(fā)脾氣的朋友們內(nèi)心當(dāng)中更加糾結(jié)了,因?yàn)檫@樣壹個(gè)過(guò)程其實(shí)就是所謂的“專揀軟柿子捏”,對(duì)于那些關(guān)心和在乎自己的人來(lái)說(shuō)確實(shí)是壹種莫大的不公平。
究竟應(yīng)該如何避免類似的情況再次發(fā)生呢?其實(shí)通過(guò)前面的描述,我們知道答案并不復(fù)雜,關(guān)鍵就在于自己要慢慢學(xué)會(huì)將平時(shí)在工作和生活當(dāng)中積攢的情緒在更加多樣的環(huán)境下用更加多元的方式進(jìn)行宣泄——從ta交互分析心理學(xué)的角度來(lái)說(shuō),也就是讓自己在平時(shí)多運(yùn)用“自由型兒童”的狀態(tài)去釋放處在“順從型兒童”時(shí)所積攢的壓力情緒。
具體來(lái)說(shuō),就是可以通過(guò)喝酒擼串、掃街購(gòu)物、好友吐槽之類的“自由型兒童”常用的方法來(lái)釋放壹下……另外就是也要在必要的時(shí)候朝那些給你施加壓力的“控制型父母”們反抗壹下——可以通過(guò)拍個(gè)桌子或者愛(ài)答不理以示不滿,因?yàn)樵蹅円膊荒芸偸潜粍e人當(dāng)軟柿子捏的!
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作者簡(jiǎn)介:
生涯小廚大曾(曾磊),國(guó)家貳級(jí)心理咨詢師,taatni認(rèn)證講師,國(guó)際認(rèn)證eap專員?,F(xiàn)就職于中國(guó)科學(xué)院心理研究所心理健康促進(jìn)中心,從事于后現(xiàn)代心理學(xué)及ta交互分析心理學(xué)在生涯發(fā)展、人才測(cè)評(píng)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、eap服務(wù)等領(lǐng)域的實(shí)踐應(yīng)用工作。
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