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導(dǎo)讀明后(16、17日)兩天,上海全市193個考點、4244個考場,將迎來10.2萬名考生參加中考。這些“90后”的學(xué)生,將面臨學(xué)習(xí)成長道路上第一次小小的挑戰(zhàn)。他們?nèi)绾慰创锌?當(dāng)他們對自己前途的抉擇和父母的意愿發(fā)生沖突時,又會有怎樣的表現(xiàn)?本報記者近日通過調(diào)查訪談后發(fā)現(xiàn),這一代的中考學(xué)生自主意識越來越強,他們用自己的行動表明:我的中考,我做主。與此同時,羽翼未豐的他們在準(zhǔn)備展翅飛翔的時候,也會遇到...
明后(16、17日)兩天,上海全市193個考點、4244個考場,將迎來10.2萬名考生參加中考。這些“90后”的學(xué)生,將面臨學(xué)習(xí)成長道路上第一次小小的挑戰(zhàn)。
他們?nèi)绾慰创锌?當(dāng)他們對自己前途的抉擇和父母的意愿發(fā)生沖突時,又會有怎樣的表現(xiàn)?本報記者近日通過調(diào)查訪談后發(fā)現(xiàn),這一代的中考學(xué)生自主意識越來越強,他們用自己的行動表明:我的中考,我做主。與此同時,羽翼未豐的他們在準(zhǔn)備展翅飛翔的時候,也會遇到很多困惑和無奈,需要來自社會與家庭方面的呵護和關(guān)注。
案例1
老爸干涉志愿女兒在家罷學(xué)
因為自己的志愿選擇沒得到家長的同意,中考臨近,小陳同學(xué)竟然選擇了“怠工”―――拒絕復(fù)習(xí),以發(fā)泄對家長的不滿。
昨天,心急如焚的陳先生向12355上海青少年公共服務(wù)平臺熱線反映:他的女兒即將參加中考,之前老師打算推薦她去護校,但陳先生卻希望自己的女兒能再“搏一記”,爭取考上高中。不料,父女間為此產(chǎn)生了矛盾,女兒認為自己本來可以被推優(yōu)的,現(xiàn)在卻被老爸搞砸了,因此對老爸很有意見。
更嚴重的是,本來學(xué)習(xí)努力、成績良好的女兒現(xiàn)在情緒一落千丈,好像變得很灰心,失去了學(xué)習(xí)的主動性,貪玩、上網(wǎng)甚至夜不歸宿。陳先生無奈之下趕到學(xué)校向老師反映情況,老師卻表示:小陳同學(xué)在學(xué)校里還是很用功的,復(fù)習(xí)功課、參加活動等各方面都很積極,沒有什么問題。陳先生這才恍然大悟:女兒就是想氣氣父母,發(fā)泄對自己的不滿。
意愿,讓孩子表達很重要
對于這個比較極端的案例,交大心理咨詢師劉曄萍副教授對記者分析道:“90后”的考生,本應(yīng)有更多的自主能力,但一些家長還是不相信孩子,在一些問題上不敢放手。如果我們的教育,從小就多一點對孩子自主能力的培養(yǎng),讓他們能自己對自己的事情負責(zé),那么就不大會出現(xiàn)這樣的情況了。
12355平臺心理咨詢師朱小平也認為,在中考問題上,學(xué)生應(yīng)該有表達自己意愿的機會,在選學(xué)校、評估成績時,家長應(yīng)該和孩子商量。否則在出現(xiàn)較大分歧的時候,處在青春期的孩子會產(chǎn)生逆反心理。雖然這一階段的孩子還未完全成熟,但他們的意愿表達很重要,這將決定他們以后學(xué)習(xí)的動力與各方面的發(fā)展。所以,理想的志愿選擇,應(yīng)該是以學(xué)生為主體,綜合學(xué)生、學(xué)校和家長三方面的意見,形成一個比較有利于學(xué)生發(fā)展的合適的方案。
案例2
復(fù)習(xí)課程“選修”整月不碰書本
家住本市的王先生日前向12355青少年公共服務(wù)平臺來電反映,他兒子在臨考前有一種奇怪的“厭學(xué)情緒”,具體表現(xiàn)為:5月份開始就經(jīng)常不去讀書或者故意遲到,如果老師是講授新的內(nèi)容,他看上去還很認真,但一碰到復(fù)習(xí)課就不去上了。小小的初三學(xué)生,上起課來竟像大學(xué)生一樣,可以“選修”,王先生對此感到非常郁悶。
更讓他著急的是,兒子“平時在家看電視、看DVD到深更半夜,怎么勸說都不聽。馬上就要中考了,卻有整整一個月沒有碰書本,還自我感覺良好”。
獨立,還缺少內(nèi)心的力量
著名心理咨詢師陳小亞在分析了以上案例后對記者說:如果說現(xiàn)在的孩子獨立性增強了,那還不如說家長和老師的影響力有所減弱。對中考學(xué)生而言,伙伴群體的影響力正在加強。很多家長打電話來咨詢時都表達了這樣一種無奈:他們覺得無法與孩子溝通,也無法指導(dǎo)孩子,好似眼睜睜地看孩子離自己越來越遠。平時也就算了,而到了中考、高考這樣的關(guān)鍵節(jié)點,家長們覺得一定要表達自己的意愿。
對此,陳小亞的建議是,讓家長更多地站到孩子的立場上去,不要把孩子看成問題?!皩埂笔浅砷L的表現(xiàn),如果沒有自己的主見也不是一件好事。這個階段的孩子,還是拿不出自己成熟的主見,家長和老師只有成為他們的朋友,才能更好地幫助他們。
陳小亞說,其實這個年齡段的孩子,都知道讀書好會有好的前途,但他們還缺乏毅力和意志力去承受這種挑戰(zhàn)與壓力,為自己的目標(biāo)去努力就變得很困難。這是如今獨生子女中普遍存在的問題。他們和家長“對抗”很容易,但和自己“對抗”很難。以上案例反映的積極意義是:我該獨立了;消極意義是:這個獨立還缺少內(nèi)心力量的支撐。作為家長和學(xué)校,應(yīng)該學(xué)著去給予他們自主的力量。
記者調(diào)查
考生上網(wǎng)發(fā)帖:勇于迎接挑戰(zhàn)
中考迫在眉睫,記者通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),考生們正在通過各種各樣的方式抒發(fā)自己的感受,并運用了最具時代特色的工具:網(wǎng)絡(luò)。
這兩天網(wǎng)上和中考有關(guān)的論壇、貼吧都很熱鬧,記者發(fā)現(xiàn),許多帖子的內(nèi)容都是為自己和考友加油,一位上海考生發(fā)帖說:“中考是給自己的一次小小挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝自己就是成功?!?/P>
有一位明年才參加中考的學(xué)生也加入到這一行列中來:“加油!雖然我明年中考,但我衷心祝愿所有的莘莘學(xué)子都能考有一個自己滿意的成績!”
還有一位準(zhǔn)備考中專的學(xué)生發(fā)帖問道:“考中專丟臉嗎?”一下子引來很多網(wǎng)友跟帖:“考中專怎么啦?考高中又不是唯一的出路?!薄跋嘈抛约旱倪x擇,堅持住!”
記者頗感意外地發(fā)現(xiàn),關(guān)于考試題目、考試分數(shù)的討論在論壇上并不多,更多考友只是想表達一種主宰自己命運、勇敢迎接挑戰(zhàn)的意愿。
對此現(xiàn)象,從事多年的初三教學(xué)工作的五十四中學(xué)初三年級主任聶偉在接受記者采訪時表示:她感覺到現(xiàn)在的學(xué)生越來越有自己的想法了,特別是今年中考有一些新的政策,學(xué)生對此都有自己的主見,對新政策都很適應(yīng),也能根據(jù)自己的情況選擇最好的方案。在志愿的選擇上,多數(shù)學(xué)生是“學(xué)生主導(dǎo),家長參考”,和以前“家長主導(dǎo),孩子參考”有很大的不同。
因為學(xué)校發(fā)回去的志愿表都需要家長和孩子共同簽字,一些學(xué)生在遭到家長的反對時,就會以拒絕簽名作為“武器”。聶老師說,實際上學(xué)生在進入初三后,就對考什么樣的學(xué)校,將來怎么發(fā)展,已經(jīng)有了自己初步的規(guī)劃,家長一般會尊重他們的意見,而學(xué)生也會樂于傾聽家長的想法。比如一些學(xué)生在填好志愿后去征求家長的意見,根據(jù)家長的建議再對志愿有所調(diào)整。