淇微來源:京師心理大學堂(ID:bnupsychology)“我20歲了,父母想生貳胎,我不愿意,我錯了嗎?”“論突然有壹個比自己小20歲的弟弟(妹妹)是什么感覺:)。”“雖然從小到大壹直很想要弟弟妹妹,但是現(xiàn)在感覺真的很不壹樣?!彪S著近幾年貳胎政策的開放,知乎新聞朋友圈都" />
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導讀">淇微來源:京師心理大學堂(ID:bnupsychology)“我20歲了,父母想生貳胎,我不愿意,我錯了嗎?”“論突然有壹個比自己小20歲的弟弟(妹妹)是什么感覺:)?!薄半m然從小到大壹直很想要弟弟妹妹,但是現(xiàn)在感覺真的很不壹樣。”隨著近幾年貳胎政策的開放,知乎新聞朋友圈都...
“我20歲了,父母想生貳胎,我不愿意,我錯了嗎?”
“論突然有壹個比自己小20歲的弟弟(妹妹)是什么感覺:)。”
“雖然從小到大壹直很想要弟弟妹妹,但是現(xiàn)在感覺真的很不壹樣?!?/p>
隨著近幾年貳胎政策的開放,知乎新聞朋友圈都豁然涌現(xiàn)了壹大批終于要擺脫“獨生子女”稱號的大齡青年。然而大部分剛剛發(fā)現(xiàn)自己“喜當哥”“喜當姐”的朋友都紛紛表示心(bing)情(bu)復(ji)雜(dong),這都是為什么呢?
“論從小公舉淪落為鏟屎官的心路歷程”/“活了快20年,突然感覺自己不像是親生的”/“爸媽對我的愛好像被稀釋了?!?/p>
心理落差太大,是很多大齡壹孩難以克服的問題。家庭危機模型和壓力生活事件模型理論認為,貳孩的出現(xiàn)是壹種壓力生活事件,它會給包括壹孩及父母在內(nèi)的家庭成員帶來諸多的心理壓力和心理威脅,導致家庭成員產(chǎn)生各種消極心理和行為變化。
尤其,對壹直以來都是家庭生活核心焦點,并且壹直獨占父母物質資源和情感資源的“大齡”壹孩來說,影響更是巨大。
對于大齡壹孩而言,突如其來的“弟弟/妹妹”們的出現(xiàn),意味著他們需要學習從僅面對唯壹的親子關系,過渡到開始面對“被分散”或“被稀釋”了的親子關系。
其中壹部分人可能會產(chǎn)生比較“頑固”的思維慣性,難以接納家庭新成員的出現(xiàn)[1]。
“年齡差太多了,不知道該怎么相處”/“平時真的太忙了,根本沒時間好好相處。”
兩個小孩年齡差太大,不知該如何溝通,是很多大齡貳胎家庭的困擾。從生物演化的視角來看,有血緣關系的同胞之間會有種天然的親近優(yōu)勢,但對于年齡差距較大的兩個小孩而言,想要建立親密同胞關系卻要面臨壹定困境和難題[1]。
我們常說“哥哥姐姐年紀大壹點好”,這是因為隨著年齡增長人們會發(fā)展出相對更為獨立和成熟的心智。
相對于低齡的壹孩們,“大齡”壹孩顯然具有更強的控制力和自我調(diào)適性,哪怕是心理上不太接受貳孩的出現(xiàn),也較少地出現(xiàn)極端過激行為,或者是能夠自主地調(diào)整心態(tài),主動地學習與新弟弟/妹妹交流相處的方法。
但另壹方面,獨立和成熟在某種程度上也意味著他們已經(jīng)擁有了自己的“圈子”。
壹些比較“剛烈”的壹孩會選擇退回自己的“圈子”,如校園、工作場所,甚至自己新組建的小家庭中,對貳孩抱有壹種逃避與不接觸的態(tài)度。
即使壹孩并沒有這種想法,他們“圈子”的建立仍會間接地造成兩個小孩之間的接觸減少,當貳孩還在家里牙牙學語時,壹孩可能已經(jīng)進入外地大學學習甚至畢業(yè)工作,新任“兄姊”與新生“弟妹”在時間、空間與思維上都缺乏經(jīng)常性直接互動的條件,又該如何形成親密的同胞關系呢?
“有壹種我要有小孩了的感覺?!边@是之前小編身邊壹位“喜當姐”朋友的感嘆。
毋庸置疑,大齡壹孩在面對貳孩時,最直接、最基本的角色身份是兄姐。這是“顯性的”社會化角色要求,因為它是直接而外露的。
然而,隨著時間的推移,父母逐漸衰老,開始“心有余而力不足”時,他們可能期待將壹部分無力負擔的撫養(yǎng)義務轉接到已接近或完全成年,有能力且“有義務”照看未成年貳孩的壹孩身上,這時候,大齡壹孩們可能不得不面對壹個“隱性的”社會化角色要求——家長[1]。
長兄為父,長姊為母。
然而,在目前大多數(shù)年輕人都能感受到生存機會緊張和生存狀況擠壓的現(xiàn)實下,可能需要在某個時期同時承擔起子女、兄長、家長等多重社會角色的未來,無疑會進壹步加重“大齡兄姐”們的認知負擔與壓力感受,從而引起他們對貳孩的抵觸心理。
雖然看似說了那么多令人“不喜”的方面,但凡事都有兩面性。
有研究表明,貳孩的出生有助于壹孩提高社會能力[2]。因為弟妹出生,讓他們有機會學會照顧他人、考慮他人的感受,使自己承擔起了哥哥或者姐姐的社會角色,從而學會和改進自己與人相處的能力。
同時,在與弟妹的互動中,壹孩們還會逐漸學會謙讓、承擔、愛護和幫助,并且培養(yǎng)更為平和、寬容、豁達的品性。
安全的同胞依戀關系還能促進形成安全的內(nèi)部加工模式,使人們對自己及外部世界都有積極正向的看法,對自己更加自信,采取更加積極的策略去管理情緒、處理人際關系。
除此之外,它還會緩沖因不利社會經(jīng)歷給個體心理發(fā)展帶來的負面作用[3]。
在貳胎家庭中,父母的養(yǎng)育模式非常重要。父母必須先與壹孩進行有效的溝通,讓兒童感受到他們是被接納的、是被理解的,建構積極的家庭氛圍,這將有助于建立親密的同胞關系,并且促進兩個小孩都朝著積極、適應的方向發(fā)展[4]。壹孩們也應該盡量敞開自己的心扉,認真與父母闡述自己的想法與憂慮。
壹個新生命的到來,不應該僅僅是父母雙方的事情,所有家庭成員都應有平等的溝通和表達的權利。
而對于那些已經(jīng)變身“非獨”的大齡壹孩們,也可以嘗試提高自己的共情能力,平時多與自己的弟妹分享自己的朋友,壹起做事情等,都有利于同胞之間建立高水平的社會情感聯(lián)結。
君不見,當初多少拒絕“喜當哥”“喜當姐”的大齡頭胎們,最后都成了朋友圈的“曬娃狂魔”?