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直接提高自學(xué)能工作壓力大的原因力的2本書(shū)

更新日期：2021-09-20 10:40:45　　來(lái)源：tokeny.cn

導(dǎo)讀鼴鼠的土豆|壹心理專欄作者我在職業(yè)生涯中感謝兩位領(lǐng)導(dǎo)：畢業(yè)帶我的大姐，她告訴我“你拿不到自己期待的薪水是你不值這個(gè)數(shù)?！鄙仙趲业拇笫?，他告訴我“你不用模仿任何人，你只需要把你擅長(zhǎng)的發(fā)揮到極致。”直接影響工作效率...

鼴鼠的土豆|壹心理專欄作者

我在職業(yè)生涯中感謝兩位領(lǐng)導(dǎo)：畢業(yè)帶我的大姐，她告訴我“你拿不到自己期待的薪水是你不值這個(gè)數(shù)?！鄙仙趲业拇笫?，他告訴我“你不用模仿任何人，你只需要把你擅長(zhǎng)的發(fā)揮到極致?！敝苯佑绊懝ぷ餍实乃练N能力：溝通能力、自學(xué)能力、自我管理能力、問(wèn)題解決能力。如果你想升職、加薪、被挖最直接的方法就是提高這肆方面的能力。

之前我們分享了《直接提高溝通能力的肆本書(shū)》、《直接提高問(wèn)題解決能力的叁本書(shū)》。今天我們就來(lái)介紹壹下，直接提高自學(xué)能力的兩本書(shū)：《我最想要的記憶魔法書(shū)》、《走出思維的誤區(qū)》。關(guān)于自我管理能力的書(shū)單我會(huì)在下周整理給大家。

在介紹書(shū)之前，我還是要絮叨兩句，自學(xué)兩個(gè)要點(diǎn)，壹個(gè)還是老生常談的“態(tài)度”，另外壹個(gè)是學(xué)習(xí)思維?！杜襁M(jìn)化論》粉絲鰻魚(yú)分享：學(xué)習(xí)思維和自學(xué)方法很重要，造成迷茫，收獲不佳的叁種情況，接觸不久以為全面，掌握不多急于推翻，領(lǐng)悟不夠夸夸其談。學(xué)習(xí)最重要的是謙遜和耐心。

人生在世無(wú)非讀書(shū)、歷事、見(jiàn)人、行路都能學(xué)到東西，都是自學(xué)的途徑，只要你愿意學(xué)，能夠謙遜和耐心的吸收。

學(xué)習(xí)思維大家可能有點(diǎn)不理解，說(shuō)通俗壹點(diǎn)就是不在壹個(gè)頻率上。我發(fā)個(gè)網(wǎng)上的笑話大家笑完想壹想就明白了。

有人問(wèn)“我頭像牛逼嗎？”，另外壹個(gè)人回答“像！”

兩個(gè)頻率不同的人很容易發(fā)生這樣的事，很多人自學(xué)能力不高也是因?yàn)樽约旱倪壿嫼蛢r(jià)值觀跟所學(xué)內(nèi)容不在壹個(gè)頻率上，而他又不會(huì)用學(xué)習(xí)思維邏輯去調(diào)整自己，換個(gè)角度用作者的邏輯去思考，而是強(qiáng)行按照自己的邏輯理解，如果是看書(shū)還好，頂多是覺(jué)得書(shū)不好，放棄了。如果是能找到作者“真人”就難免出現(xiàn)辯論、爭(zhēng)吵。大家不信看看我每篇文章的評(píng)論，每篇都會(huì)遇到這種情況。

當(dāng)然這也跟每個(gè)人閱讀的目的有關(guān)，只是看看不想學(xué)什么，他自然就不用有什么顧慮，但是壹旦你確定你閱讀的目的是自學(xué)，那就不要帶著“有色眼鏡”去閱讀，如果你介意“軟文”里傳播的知識(shí)，就去看那些不是軟文的東西，不要壹邊看，壹邊跟自己較勁，這大大影響你吸收的效率。當(dāng)然不較勁不代表不質(zhì)疑，但質(zhì)疑也要有質(zhì)疑的邏輯，如果你不確定自己是較勁還是質(zhì)疑，那就先好好閱讀我推薦給你的書(shū)。

每個(gè)人都有自己的思維方式和邏輯習(xí)慣，但是如果想提高自學(xué)能力，最好的方法就是學(xué)會(huì)用其他的思維邏輯思考，學(xué)會(huì)用作者的邏輯思維去理解內(nèi)容，然后吸收你需要的知識(shí)。

幾乎每篇只要涉及個(gè)書(shū)名的文章都會(huì)被質(zhì)疑軟文，開(kāi)始我也會(huì)回復(fù)辯論，后來(lái)想我這在家大著肚子每天早上6點(diǎn)起來(lái)找書(shū)、整理這肆個(gè)書(shū)單，為的是那些跟我“頻率”壹樣，每天催我更新，等我分享的朋友，想要通過(guò)學(xué)習(xí)成為更好的自己的人。解釋和爭(zhēng)論，只在兩種情況下有意義，壹種是這個(gè)人很重要，壹種是這件事很重要。既然都不重要，我還是趕緊把答應(yīng)大家的書(shū)單寫(xiě)完，這樣就可以放松的哄小孩、寫(xiě)稿、養(yǎng)胎生小孩了。正好借此機(jī)會(huì)回復(fù)為什么書(shū)單里的書(shū)后浪的多，準(zhǔn)確的說(shuō)是后浪小學(xué)堂的書(shū)多，后浪小學(xué)堂是職場(chǎng)培訓(xùn)書(shū)，所以不可避免的寫(xiě)職場(chǎng)書(shū)單就會(huì)出現(xiàn)后浪小學(xué)堂里的書(shū)。

《我最想要的記憶魔法書(shū)》

壹般來(lái)說(shuō)，人類的短期記憶大概只能保持7至9條信息——電話號(hào)碼核心數(shù)字只有8個(gè)，就是這個(gè)道理；人的記憶潛能實(shí)際上是沒(méi)有極限的；記憶力與學(xué)習(xí)能力直接相關(guān)，壹旦記憶力提高，壹個(gè)人的學(xué)習(xí)能力自然水漲船高：大腦本身不會(huì)隨著年齡增加而衰退，人的記憶力之所以衰退，主要是因?yàn)槿狈?dòng)力。在《我最想要的記憶魔法書(shū)》中，多米尼克不僅會(huì)跟你分享令世人驚嘆的“多米尼克記憶系統(tǒng)”，教你用這壹系統(tǒng)來(lái)培養(yǎng)驚人記憶力，還會(huì)為你揭示該系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程中諸多不為人知的秘密……

關(guān)于自學(xué)時(shí)候的創(chuàng)造性思維，其他書(shū)也有，但是篇幅很小，就不列書(shū)名了。我之前做過(guò)書(shū)摘，感興趣的可以去我公眾號(hào)：人生補(bǔ)習(xí)班（renshengbuxiban）查看歷史消息，看發(fā)的舊書(shū)摘《你能看多遠(yuǎn)，就能走多遠(yuǎn)：提高創(chuàng)造性思維的14個(gè)技巧》

《走出思維的誤區(qū)》

批判性思維方式和技巧的集萃，目的在于構(gòu)筑創(chuàng)造性思維模式；有助于你在缺乏正規(guī)思維訓(xùn)練的情況下增進(jìn)做出理性決策的能力；力求將思維技能與豐富實(shí)例相結(jié)合，并強(qiáng)調(diào)將思維技巧應(yīng)用到爭(zhēng)論和寫(xiě)作中。

請(qǐng)注意，這本書(shū)中文簡(jiǎn)體版壹共有不同出版社、不同時(shí)間、不同譯者的4個(gè)版本。各版本都有自己的封面，我就不壹壹貼封面了，大家買的時(shí)候壹定要看看作者和目錄，因?yàn)檫@本書(shū)本身的地位，所以很多名字壹樣，但是內(nèi)容不壹樣的書(shū)出現(xiàn)。

按照時(shí)間順序分別是：

《走出思維的誤區(qū)》

作者:尼爾.布朗(美國(guó))/等

出版社:中央編譯出版社

原作名:askingtherightquestions,aguidetocriticalthinking

譯者:張曉輝/等

出版年:1994-3

頁(yè)數(shù):226

定價(jià):8.80

《學(xué)會(huì)提問(wèn)》

作者:布朗

出版社:中國(guó)輕工業(yè)出版社