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導(dǎo)讀孩子想學(xué)鋼琴的話作為爸爸媽媽應(yīng)該是要支撐的,可是家長要注意區(qū)分,孩子是一時獵奇仍是真的感愛好,由于學(xué)習(xí)鋼琴需求的本錢不低,假如僅僅一時獵奇那會帶來經(jīng)濟(jì)損失。孩子學(xué)鋼琴要買什么樣的琴關(guān)于小孩子學(xué)鋼琴買什么鋼琴好要依據(jù)經(jīng)濟(jì)條件來定,沒有必要強求。假如是初學(xué)者,特別是小孩,就不太主...
孩子想學(xué)鋼琴的話作為爸爸媽媽應(yīng)該是要支撐的,可是家長要注意區(qū)分,孩子是一時獵奇仍是真的感愛好,由于學(xué)習(xí)鋼琴需求的本錢不低,假如僅僅一時獵奇那會帶來經(jīng)濟(jì)損失。
孩子學(xué)鋼琴要買什么樣的琴
關(guān)于小孩子學(xué)鋼琴買什么鋼琴好要依據(jù)經(jīng)濟(jì)條件來定,沒有必要強求。假如是初學(xué)者,特別是小孩,就不太主張買太貴的鋼琴,究竟許多小孩關(guān)于學(xué)鋼琴僅僅忽然來了愛好,熱心消退后,或許就不想學(xué)了,學(xué)鋼琴是很艱苦的,許多人都沒能堅持下去。但假如現(xiàn)已想好要學(xué)鋼琴買鋼琴,那么能夠參閱以下品牌買。
1萬內(nèi),主張珠江,施特勞斯(原聶耳牌,上海鋼琴廠),長江等國產(chǎn)品牌。但這個預(yù)算是實再沒方法的挑選,主張仍是盡量買一萬以上的。
小幾萬,主張珠江、施特勞斯、長江等國產(chǎn)鋼琴,或Kawai品牌的合資鋼琴。
大幾萬,主張Kawai或Yamaha的進(jìn)口琴。
十萬以上預(yù)算,能夠上三角了。
鋼琴的分類
1、按鋼琴外形分
(1)三角鋼琴
三角鋼琴是用于大型表演或?qū)I(yè)人士的一類鋼琴,音域廣大,音量龐大,音色改變豐厚,能夠表達(dá)各種不同的音樂心情。
(2)立式鋼琴
立式鋼琴價格便宜,占用空間小,是愛好者比較喜愛的購買目標(biāo),立式鋼琴選用一種琴弦交織的設(shè)計方案,有效地節(jié)省了高度與厚度。由琴弦列、音板、支架、鍵盤體系(包含是非琴鍵和擊弦音槌)、踏板機械(包含頂桿和踏板)和外殼共六大部分組成。
2、三角鋼琴按尺度區(qū)分
(1)大型三角鋼琴
長度在2.3米以上,適用于大劇院、音樂廳、體育館等場合。
(2)中型三角鋼琴
長度在1.7m—2.3m,適用于演奏廳、劇場演奏會和音樂院校等場合。
(3)小型三角鋼琴
長度在1.7m以內(nèi),適用于家庭、小禮堂、小型演奏廳等場合。
孩子學(xué)鋼琴什么時分買琴適宜
理論上講,學(xué)什么樂器,都要堅持操練,并且要有自己的家伙事兒。鋼琴能夠能有點特別,不管是經(jīng)濟(jì)上仍是占地面積,都是一個不小的本錢。這還沒有算上課時費用和每次上課的旅程等瑣碎的工作。所以,單就這么高的學(xué)習(xí)本錢也要好好學(xué)。
究竟什么時分買鋼琴呢?有人說越早越好,有說一兩個月的,有說半年的,有說一年。那都是他們自己的實際狀況,或許關(guān)于初觸摸的你,不適合。你要有你自己的判別規(guī)范。礙于這個樂器的學(xué)習(xí)本錢比較高,所以我們都會慎重考慮,但怎樣掌握呢?
要你自己去看,看你什么時分能確認(rèn)你的孩子堅決的學(xué)下去,你什么時分買??此裁磿r分能有繼續(xù)練琴的熱心?;蛟S是要他有點成就感了,對鋼的琴愛好更大了的。
在這之前,你只要受點累,去學(xué)習(xí)組織去操練(一般學(xué)鋼琴的組織都供給免費練琴),我們也都知道鋼琴不是隨意就買的。在這期間家長要多付出點盡力,陪同,接送,鼓舞等等。確認(rèn)了他能走下去,再買是適宜的時分。
怎樣讓孩子堅持學(xué)鋼琴但不厭煩
榜首得要多跟孩子談?wù)?,多鼓舞她們看到鋼琴好的方面,鼓舞她們堅持下去。就像爬山,爬到一半就拋棄是看不到山頂?shù)木吧?。假如孩子樂意堅持,表彰她或許給一點獎賞。說一千道一萬,下決心學(xué)了就必須面臨這些單調(diào)和波折,這也未嘗不是功德,能訓(xùn)練孩子的抗挫和鍥而不舍的才能。
第二賞識音樂的美感,關(guān)于鋼琴大多數(shù)家長是外行人,孩子學(xué)琴也不深,可是聽著音樂,她會吟唱,會幻想。學(xué)到《送行》這首曲子的時分,孩子就很喜愛這個曲調(diào),我跟她說了這首詩是一首送行詩,給她講講李叔同的故事,她就幻想是個什么樣的畫面跟我描繪。
我覺得特別好,不要把一首鋼琴曲當(dāng)成一個單純的曲子,而是一本有故事的書,有愛情的歌曲,這樣去彈表現(xiàn)力會更好。人不是機械,學(xué)音樂首先要懂的賞識它的美,你才能用琴聲去傳遞這種美,而不是簡略的按琴鍵。
第三要跟教師多交流,了解狀況。孩子小,學(xué)鋼琴都是每天教師帶著陪練,我就沒有閱歷那些很苦楚的陪練進(jìn)程,仍是有必要把孩子的負(fù)面心情跟教師反響一下,讓教師跟孩子談,防止孩子對教師惡感不樂意去學(xué)琴。
第三多參與競賽,聽演奏會或聽其他孩子演奏,獲獎的榮譽感和對美好音樂的神往會激起她們學(xué)習(xí)的熱心。參與競賽對孩子都是一個訓(xùn)練,聽下他人演奏聽下評委的點評都有優(yōu)點。
當(dāng)然這個進(jìn)程勢必是彎曲的,就像孩子上星期或許還熱心高漲這周就或許由于一些波折打退堂鼓,需求引導(dǎo)。