青少年免費(fèi)心理咨詢電話：孩子打人咬人怎么辦

孩子呈現(xiàn)打人咬人等這種進(jìn)犯性行為，一般是呈現(xiàn)在他們兩三歲左右的時(shí)分，由于這個(gè)階段的孩子言語(yǔ)表達(dá)能力比較短缺，不能更好的表達(dá)出自己的主意，所以就會(huì)運(yùn)用這些肢體言語(yǔ)，來(lái)表達(dá)自己的心情。關(guān)于這種狀況，家長(zhǎng)一定要及時(shí)阻止，活躍引導(dǎo)，防止讓他們養(yǎng)成習(xí)氣。那么，孩子打人咬人怎么辦呢？

孩子打人咬人怎么辦

1.當(dāng)即阻止

在孩子呈現(xiàn)打人和咬人這些行為后，家長(zhǎng)不能以孩子年歲還小為托言就寬恕孩子。而是應(yīng)該在孩子呈現(xiàn)此類行為后，馬上進(jìn)行阻止，告知孩子這種行為是不對(duì)的，并且會(huì)給別人形成十分嚴(yán)峻的損傷。家長(zhǎng)不能只經(jīng)過(guò)口頭辦法教育孩子，由于一般孩子以為自己在犯錯(cuò)后，沒(méi)有遭到任何賞罰時(shí)，下次還會(huì)愈加肆無(wú)忌憚。

家長(zhǎng)能夠給孩子一點(diǎn)賞罰，讓孩子意識(shí)到自己行為的嚴(yán)峻性，清楚自己咬人，或許打人給對(duì)方的感覺(jué)是怎么樣的。孩子在感遭到對(duì)方的感覺(jué)后，才干每次在做出這樣的行為前，自動(dòng)在大腦中考慮是否要持續(xù)。再者，當(dāng)孩子呈現(xiàn)過(guò)錯(cuò)的行為后，家長(zhǎng)不能第一時(shí)間用暴力處理問(wèn)題。首要要讓自己處于安靜的心情下，再跟孩子溝通。由于孩子自身現(xiàn)已開(kāi)端心情不穩(wěn)定，簡(jiǎn)單呈現(xiàn)過(guò)激行為。家長(zhǎng)假如持續(xù)用相同的辦法對(duì)待孩子的話，很或許會(huì)讓孩子的心情惡化，重心從事情自身轉(zhuǎn)移到心情自身，反而不利于孩子壞習(xí)氣的改正。

2.用共情的辦法問(wèn)清孩子原因

寶爸寶媽們?cè)诤⒆映尸F(xiàn)打人咬人的行為時(shí)，不應(yīng)該一上來(lái)便是責(zé)備孩子，應(yīng)該去和孩子進(jìn)行情感互動(dòng)，跟孩子了解狀況，寶爸寶媽們要理解孩子為什么要去做這個(gè)行為的原因，才干對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。這個(gè)時(shí)分共情的辦法就顯得尤為的重要了，和孩子發(fā)生共情，就能讓孩子理解寶爸寶媽們都是關(guān)懷他們的，在這樣的前提下，才干更好地協(xié)助孩子去改掉這樣的壞習(xí)氣。

3.答應(yīng)孩子發(fā)脾氣

每個(gè)人都有脾氣，包含孩子，僅僅表達(dá)辦法不一樣。孩子打人、咬人，肯定是有原因的，比方遇到不高興的事，覺(jué)得自己遭到了侵略，這些都有或許，咱們做爸爸媽媽的，要做的便是答應(yīng)孩子發(fā)脾氣，讓孩子把心情活動(dòng)出去，心情活動(dòng)了，孩子不積累了，正常發(fā)泄出去了，孩子天然不會(huì)用打人或咬人的辦法表達(dá)了。

4.恰當(dāng)引導(dǎo)

孩子現(xiàn)已呈現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題了，咱們做爸爸媽媽就要做好恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，比方，告知孩子，打人、咬人對(duì)小朋友帶來(lái)的損傷、苦楚以及爸爸媽媽要做的善后工作。讓孩子知道，打人、咬人是有結(jié)果的，并告知孩子，今后遇到相似狀況怎么做。

孩子打人咬人怎么辦，總歸，當(dāng)即阻止，用共情的辦法問(wèn)清孩子原因，答應(yīng)孩子發(fā)脾氣，恰當(dāng)引導(dǎo)，這些都對(duì)處理孩子打人咬人的問(wèn)題有所協(xié)助。