兒童心理咨詢(xún)?cè)诰€：孩子不肯去補(bǔ)課怎么辦

有不少家長(zhǎng)比較憂慮孩子的學(xué)習(xí)，于是就常常給孩子報(bào)一些補(bǔ)習(xí)班，可孩子往常上學(xué)壓力現(xiàn)已很大了，不愿意去補(bǔ)習(xí)，那么，孩子不肯去補(bǔ)課怎樣辦？

孩子不肯去補(bǔ)課怎樣辦

1、多和孩子交流

假如孩子的課程能跟得上或聽(tīng)懂教師講課，就不必補(bǔ)課，假如真的有課程跟不上，能夠去補(bǔ)習(xí)班穩(wěn)固，不要逼孩子太緊，避免發(fā)生厭學(xué)感，給他時(shí)刻調(diào)整自己。能夠和他多交流，告知他補(bǔ)課是為了自己的未來(lái)。可是不要給他太大的壓力，覺(jué)得補(bǔ)課會(huì)日新月異，以免孩子心里有抵抗力。

2、問(wèn)詢(xún)孩子原因

爸爸媽媽?xiě)?yīng)該先問(wèn)問(wèn)孩子為什么不想做某事，一定是有原因的。當(dāng)孩子回絕家長(zhǎng)的定見(jiàn)時(shí)，家長(zhǎng)能夠先問(wèn)問(wèn)孩子是什么原因?qū)е履悴幌雽W(xué)習(xí)，不要直接說(shuō)實(shí)話，說(shuō)為孩子好等等，逼迫可能是逆反心理。尊重孩子是交流的條件。

3、耐性和孩子交流

假如孩子不想補(bǔ)課，你告知他你不能輸在起跑線上，學(xué)習(xí)比方就像賽跑，一同跑你慢，在跑的過(guò)程中，你要相互逾越，那不是更難嗎？我想孩子會(huì)了解這一點(diǎn)，他會(huì)體現(xiàn)出他會(huì)聽(tīng)你的，了解爸爸媽媽的善意。

關(guān)于沖突補(bǔ)課的孩子家長(zhǎng)怎樣交流

1、家長(zhǎng)要真實(shí)了解孩子是否需求補(bǔ)課，要了解孩子抵抗補(bǔ)課的心情是來(lái)源于哪里。假如孩子自己學(xué)沒(méi)問(wèn)題，僅僅覺(jué)得孩子應(yīng)該去補(bǔ)課，或許家長(zhǎng)看到其他孩子補(bǔ)課，你的孩子也應(yīng)該去補(bǔ)課，那假如是這樣的話，那就沒(méi)有必要和孩子們交流補(bǔ)課了，就算去了，也沒(méi)有什么收成。

2、想讓孩子補(bǔ)課，要提早和孩子有充沛的交流，而不是自己決議問(wèn)孩子。另一方面，并逼事一切的孩子都需求補(bǔ)課，家長(zhǎng)仍是要根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)狀況和平常的體現(xiàn)來(lái)做決議。當(dāng)孩子有抵抗力的時(shí)分，千萬(wàn)不能硬逼孩子去補(bǔ)習(xí)班。

3、讓孩子補(bǔ)課，站在家長(zhǎng)的視點(diǎn)，其起點(diǎn)當(dāng)然是為孩子好，是期望孩子能學(xué)到更多東西。但一同，也要想想孩子們需求這些所謂的補(bǔ)課。當(dāng)爸爸媽媽和孩子相互了解時(shí)，學(xué)習(xí)才干更好。

孩子不肯去補(bǔ)課怎樣辦，補(bǔ)課對(duì)孩子是重要的工作，應(yīng)該和孩子一同決議。作為爸爸媽媽要陪同、支撐、鼓舞自己的孩子。