青少年心理咨詢鞍山：多少歲可以給孩子買手機(jī)

跟著社會(huì)的不斷開(kāi)展，許多孩子過(guò)早就觸摸了大人的手機(jī)，漸漸具有獨(dú)立認(rèn)識(shí)后，孩子會(huì)向大人商議想要取得一臺(tái)歸于自己的手機(jī)，家長(zhǎng)也不需求太苦惱，用平常心對(duì)待手機(jī)，不需求全盤否定手機(jī)的存在。本文為咱們講解下幾歲給孩子買手機(jī)的相關(guān)問(wèn)題，供咱們參閱。

多少歲能夠給孩子買手機(jī)

我以為給孩子裝備手機(jī)的時(shí)刻不能太早，也不能太晚，十二歲的年歲剛剛好。當(dāng)孩子十二歲上了初中后，現(xiàn)已具有了根本分辨是非的才能，思維也相對(duì)老練，也有了必定的自制力。

其次，進(jìn)入初中后，每天不在家人身邊的時(shí)刻大幅度延伸，然后人身安全隱患也大幅度提高，不僅如此，孩子也有了自己的交際規(guī)模，比方放學(xué)后和同學(xué)一同吃了飯；周末和同學(xué)約在一同打籃球等，若是不及時(shí)聯(lián)絡(luò)家人，那爸爸媽媽勢(shì)必會(huì)憂慮，焦慮。

但爸爸媽媽要留意的是，即便給孩子運(yùn)用手機(jī)，需求有一個(gè)必備條件，建立運(yùn)用手機(jī)的規(guī)則，然后讓孩子正確的運(yùn)用手機(jī)。

一般想要向爸爸媽媽要一個(gè)歸于自己的手機(jī)的孩子，他的年紀(jì)一般處于初中到高中生之間，而這一時(shí)刻段正是孩子身心開(kāi)展發(fā)生劇變的時(shí)分，也是孩子的心思逐步獨(dú)立的階段，孩子在這一階段特別重視個(gè)別改變，也特別重視個(gè)人隱私，孩子也漸漸有了不肯被爸爸媽媽所知道的心思。

我個(gè)人以為手機(jī)一方面，手機(jī)能夠協(xié)助孩子更好地學(xué)習(xí)。如，不知道作業(yè)能夠打電話問(wèn)教師、同學(xué)；能夠上網(wǎng)查找材料；能夠開(kāi)闊眼界，添加充實(shí)感，跟上年代，走近社會(huì)等。

另一方面，手機(jī)能夠作為一種消遣品，協(xié)助孩子緩解不愉快的心境。如，打游戲、網(wǎng)絡(luò)談天能夠宣泄不愉快的心境；能夠拍下精彩瞬間等。

綜上，關(guān)于手機(jī)的購(gòu)買，咱們要結(jié)合孩子的情況辯證看待，當(dāng)孩子提出這一要求的時(shí)分，家長(zhǎng)們先不要果斷回絕，先聽(tīng)一聽(tīng)孩子是怎么想的，再依據(jù)孩子平常的體現(xiàn)、對(duì)手機(jī)的情緒來(lái)判別孩子是否能夠操控住手機(jī)，而不是被手機(jī)操控。

怎么避免孩子沉浸手機(jī)

1、培育孩子運(yùn)動(dòng)喜好。運(yùn)動(dòng)關(guān)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)十分重要，不光能夠強(qiáng)身健體，還能從中領(lǐng)會(huì)到協(xié)作以及技巧等。因而要留意從小培育孩子個(gè)人運(yùn)動(dòng)喜好，讓孩子參與身體訓(xùn)練，在運(yùn)動(dòng)中領(lǐng)悟到趣味，一起結(jié)識(shí)更多的玩伴。

2、多夸獎(jiǎng)孩子。一切孩子都期望被爸爸媽媽夸獎(jiǎng)，一味的責(zé)備孩子只會(huì)讓其變得愈加背叛。對(duì)此爸爸媽媽必定要留意多夸獎(jiǎng)孩子，留意夸獎(jiǎng)方法不要太抽象，要詳細(xì)到哪一點(diǎn)，這樣孩子才會(huì)更有自傲，主動(dòng)放下手機(jī)協(xié)助爸爸媽媽做家務(wù)，也會(huì)變得更明理。

3、多陪同孩子?，F(xiàn)在社會(huì)壓力大，爸爸媽媽忙于掙錢很少陪同孩子，并且回到家往往拿著手機(jī)看視頻、玩游戲或許刷流量，忽視了孩子。對(duì)此必定要抽出時(shí)刻多陪陪孩子，這樣孩子會(huì)主動(dòng)放下手機(jī)，與爸爸媽媽拉近間隔。

孩子手機(jī)怎么管控

1、約好每次運(yùn)用手機(jī)的時(shí)刻。當(dāng)孩子要玩手機(jī)的時(shí)分，家長(zhǎng)能夠跟孩子約好玩手機(jī)的時(shí)刻。若遇到賴皮的孩子，家長(zhǎng)也有理可依，能夠讓孩子養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)玩手機(jī)的準(zhǔn)時(shí)習(xí)氣，不能讓孩子玩太久，要提示孩子留意眼睛的歇息，若孩子仍然賴皮家長(zhǎng)能夠設(shè)置手機(jī)主動(dòng)關(guān)閉程序。

2、大人把控內(nèi)容。家長(zhǎng)要把控孩子玩手機(jī)的內(nèi)容無(wú)論是游戲仍是動(dòng)畫(huà)，這不僅能幫孩子不被不良信息攪擾，還能添加親子間的互動(dòng)，有利于親子間聯(lián)系。