青少年的矛盾心理咨詢：一年級孩子不愛上學怎么辦

一年級的小孩子剛從幼兒園進入到小學，學習的常識和難度一會兒增加了，假如孩子沒有提早預習一年級的內(nèi)容，就很簡單發(fā)生厭學心情。關于這樣的孩子，家長也不用過于焦慮，只需及時處理孩子的學習困難，孩子仍是能夠重回校園學習的。

一年級孩子不愛上學怎樣教訓

1、協(xié)助孩子改變思想。孩子剛剛步入小學，對上學的概念還停留在幼兒園，所以，家長要及時對孩子進行心思引導，改變孩子對上學的思想觀念，要讓孩子意識到自己現(xiàn)已長大了，不能再像幼兒園那樣游玩了，這時家長就能夠給孩子樹立一個遠大的抱負，讓孩子奔著自己的抱負而盡力奮斗。

2、讓孩子對校園發(fā)生愛好。有些孩子之所以不肯意學，或許是由于對校園不感愛好，小學的校園不比幼兒園有許多的文娛設備。所以，家長能夠給孩子講講風趣的校園故事，引導孩子對校園感愛好，鼓舞孩子去交朋友，讓孩子認識到校園里邊除了能夠學到常識，還能夠交到好朋友，一同做風趣的事。

3、擬定方案，運用“代幣體系”進行鼓舞。孩子和媽媽一同擬定方案。假如孩子能完結教師和家長的要求，就在表格上給他一顆星，搜集盡或許多的星星后，給他一個希望或禮物。將此用于行為練習。也讓孩子們感受到辛勤工作帶來的快樂和滿意。

4、陪孩子一同學習：現(xiàn)在許多家長回到家不是看電視便是玩手機，還指令孩子趕忙去學習寫作業(yè)，假如家長都做不到愛學習，不給孩子做好典范，那怎樣來要求孩子愛上學習呢？所以，家長能夠陪孩子一同學習，這樣不只能讓孩子仔細起來，并且能享用親子韶光。

一年級孩子不愛上學的原因

1、一年級的孩子不肯意去校園或許是別離焦慮。缺少安全感的孩子脫離爸爸媽媽，從幼兒園到小學，環(huán)境的改變，學習內(nèi)容的改變，講堂組織形式的改變都會讓孩子焦慮不勝，忐忑不安。壓力大而不想去校園。別離焦慮嚴峻的孩子往往是在幼兒時期沒有樹立安全的母嬰眷戀聯(lián)系，他們比其他孩子更難適應環(huán)境改變。

2、也有孩子由于驚駭而不肯去校園。讓孩子對校園發(fā)生驚駭?shù)脑蚴嵌喾N多樣的，比方教師常常用分數(shù)評判學生，揭露學生分數(shù)，若爸爸媽媽對孩子成果要求很高，孩子發(fā)生激烈的焦慮感。到考試前，這種驚駭會加重。

3、還有一類孩子是結交問題。人際往來才能差，或許教師常常在班級揭露批判。導致同學架空，爸爸媽媽能夠多帶孩子走出家門，常常約請小朋友到家里來，調(diào)查往來中呈現(xiàn)的問題，及時輔導，給孩子供給協(xié)助。

4、孩子的學習才能差，達不到教師校園的要求。在學習上處處受挫，被教師批判，被同學訕笑，天然就不肯意上學了。

一年級孩子要培育的學習習氣有哪些

1、培育小孩的獨立才能。家長要鼓舞孩子，自己的工作要自己做，鼓舞是最好的表彰，鼓舞是最好的動力，孩子聽到家長的鼓舞，就會越發(fā)盡力。從小培育孩子的獨立才能，讓孩子養(yǎng)成杰出的習氣，孩子長大后性情就會越來越獨立。

2、培育小孩的閱覽習氣。從小要培育小孩的閱覽習氣，要告知孩子書本是人類最好的朋友，有時刻就去閱覽，書本是人類最好的魂靈導師。家長要給小孩做好引導，讓家長多讀書，家長喜愛閱覽，小孩潛移默化，也會喜愛閱覽。

3、培育小孩的時刻觀念。一年級的小孩養(yǎng)成有時刻觀念的好習氣，咱們都要做時刻的朋友，咱們要尊重時刻，咱們要愛惜時刻。魯迅先生從前說過，時刻就像海綿里的水，只需樂意，總仍是有的，家長要培育小孩的時刻觀念，讓小孩從小做一個有時刻觀念的人。