哪有青少年心理醫(yī)生咨詢：孩子成績很差考不上高中怎么辦

由于初中階段的學(xué)習(xí)需求迎候中考，所以家長和教師特別重視他們的學(xué)習(xí)成果，可是有些孩子受某些要素的影響，成果一向很差，乃至考不上當(dāng)?shù)氐钠胀ǜ咧校@讓爸爸媽媽十分苦惱。

孩子成果很差考不上高中怎么辦

1、努力學(xué)習(xí)進(jìn)步成果。終究的成果還沒有出來之前，家長和孩子就不要拋棄，假如仔細(xì)規(guī)劃、合理使用的話，時(shí)刻應(yīng)該仍是滿足的。家長必定要重視起來，自動(dòng)跟教師交流，了解孩子的具體情況，找到存在的根本問題。

不管是學(xué)習(xí)辦法沒用對，仍是學(xué)習(xí)態(tài)度不行規(guī)矩，都要趕快發(fā)現(xiàn)并及時(shí)調(diào)整。初中是孩子學(xué)習(xí)生長最為要害的階段，作為家長都不應(yīng)該輕言拋棄，家長再忙，再累，都應(yīng)該多抽出時(shí)刻花費(fèi)心思來陪同孩子。

2、接收孩子。家長看到孩子學(xué)習(xí)欠好，不能只是重視成果，其實(shí)更應(yīng)該重視孩子自身，家長要防止過度重視成果給孩子帶來負(fù)面影響，或許沖擊孩子的學(xué)習(xí)愛好和自傲。

初中階段孩子的身體、智力、心思發(fā)育的先后距離特別顯著，越是成果欠好的孩子，家長就越要關(guān)懷他們的心思感觸。不要讓暫時(shí)性的成果暗影分散到孩子的心思層面，只需讓孩子不沖突學(xué)習(xí)，那么就還有在初中逆襲的時(shí)機(jī)。

3、發(fā)揮異常的話可以挑選復(fù)讀。中考復(fù)讀首要方針是進(jìn)步成果，可以在第二年選取抱負(fù)高中校園。此外還需求留意的是改進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)氣。此外，處于芳華逆反期的復(fù)讀生，經(jīng)過一年的復(fù)讀閱歷，可以愈加老練，心智培養(yǎng)、情商進(jìn)步也是在初四這一年需求有所進(jìn)步的。

4、沒考上可以挑選上職高。職高是工作高級中學(xué)的簡稱，通常是接收初中畢業(yè)生，學(xué)制根本是三年。職高是普通教育與工作教育相結(jié)合的中等校園，究竟孩子還小，早早進(jìn)入社會(huì)的話就相當(dāng)于將后路堵死了。職高也并非一無可取，只需可以選對方向，也是能有所發(fā)展的。

進(jìn)步孩子初中成果的辦法

1、做好預(yù)習(xí)。單元預(yù)習(xí)時(shí)粗讀，了解近階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，課時(shí)預(yù)習(xí)時(shí)細(xì)讀，重視常識(shí)的構(gòu)成進(jìn)程，對難以了解的概念、公式和規(guī)律等要做好記載，以便帶著問題聽課。堅(jiān)持預(yù)習(xí)，找到疑點(diǎn)，變被迫學(xué)習(xí)為自動(dòng)學(xué)習(xí)，能大大進(jìn)步學(xué)習(xí)功率，愛好是最好的教師。

2、仔細(xì)聽課。聽課應(yīng)包含聽、思、記三個(gè)方面。聽：聽常識(shí)構(gòu)成的來龍去脈，聽要點(diǎn)和難點(diǎn)，聽例題的解法和要求，聽包含的數(shù)學(xué)思維和辦法，聽講堂小結(jié)。思：一是要長于聯(lián)想、類比和概括，二是要勇于質(zhì)疑，提出問題，斗膽猜測。記：記辦法、記技巧、記疑點(diǎn)、記要求、記留意點(diǎn)，記住課后必定要收拾筆記。

3、仔細(xì)解題。講堂練習(xí)是最及時(shí)最直接的反應(yīng)，必定不能錯(cuò)失的，不要急于完結(jié)作業(yè)，要先看看筆記本，回憶學(xué)習(xí)內(nèi)容、加深了解、強(qiáng)化回憶很重要。

導(dǎo)致孩子成果差的原因有哪些

只會(huì)死記硬背。背誦是學(xué)習(xí)的根本的辦法，可是只會(huì)背誦那就是學(xué)習(xí)的大忌。不管學(xué)習(xí)哪個(gè)科目，在把握了根底的常識(shí)之后，學(xué)會(huì)靈敏的運(yùn)用才是進(jìn)步成果的要害。

不習(xí)氣記筆記。許多學(xué)生在聽課的時(shí)分，沒有記筆記的習(xí)氣，以為自己聽懂教師講課的內(nèi)容，就算徹底的把握了常識(shí)點(diǎn)。其實(shí)不然，人的大腦都有必定的遺忘曲線，想要徹底依靠回憶進(jìn)行溫習(xí)，除極少數(shù)的天才來說，其實(shí)是不現(xiàn)實(shí)的。只要記好筆記、標(biāo)重視點(diǎn)，才能在溫習(xí)期間加強(qiáng)回憶，將常識(shí)構(gòu)成永久回憶。