的青少年心理咨詢：孩子寫作業(yè)慢的原因

孩子做作業(yè)總是磨磨蹭蹭的，不能專心完結(jié)，家長為此也是非常頭疼，可是只需找出孩子寫作業(yè)慢的原因，就可以對癥下藥，然后協(xié)助孩子進(jìn)步作業(yè)功率，削減不必要的時刻。那么孩子寫作業(yè)慢的原因有哪些呢？

孩子寫作業(yè)慢的原因

1.環(huán)境的影響

孩子的天分是生動好動，關(guān)于周圍的全部總是充滿了好奇心，當(dāng)他在寫作業(yè)的時分，爸爸媽媽以及其他家人在看電視劇、玩游戲、刷手機，或者是談笑自若、走來走去制作出動態(tài)等等。孩子反抗引誘的才能單薄，當(dāng)身邊的人呈現(xiàn)如上種種行為，勢必會招引孩子的注意力，使得他分神，難以專心在寫作業(yè)上。

2.爸爸媽媽的教育過嚴(yán)

有些爸爸媽媽關(guān)于孩子學(xué)業(yè)成績極端注重，因而分秒必爭地讓孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)，每天與孩子交流的主要內(nèi)容，也是張口沉默都是學(xué)習(xí)，好像孩子的國際里只需學(xué)習(xí)，爸爸媽媽與孩子之間也只剩下學(xué)習(xí)。這種親子關(guān)系的共處形式，會讓孩子感到窒息，透不過氣來，只會覺得學(xué)習(xí)沒有意思，不是自己喜愛學(xué)習(xí)，而是被逼學(xué)習(xí)，然后關(guān)于學(xué)習(xí)產(chǎn)生了逆反與排擠的心思，關(guān)于作業(yè)自然是能拖就拖。

3.對學(xué)習(xí)不感興趣

關(guān)于孩子寫作業(yè)有兩種原因的促就，一是孩子自覺主動地引發(fā)寫作業(yè)的行為， 一是被爸爸媽媽強逼而不得不寫作業(yè)，后者顯然是短暫性的行為，一旦爸爸媽媽不在場，約束力消失，孩子的寫作業(yè)行為就會消失。

孩子寫作業(yè)慢怎么辦

1.不打擾

爸爸媽媽需求給孩子發(fā)明一個相對獨立、安靜的環(huán)境，不要在孩子寫作業(yè)的時分不停地進(jìn)孩子房間，也不要大聲地煲電話粥、看電視什么的給孩子頻頻制作噪音。安靜的環(huán)境才有利于孩子靜下心來思考問題，專心于作業(yè)，而不至于分神。別的，也不行輕視耳濡目染的力氣，在孩子寫作業(yè)的時分，爸爸媽媽最好也坐下來讀一讀書，不要總是不停地刷手機。在同一個屋檐下日子的一家人都是相互影響的，爸爸媽媽的狀況會無形中投射到孩子身上，爸爸媽媽要首要做到不損壞家庭的良好環(huán)境。

2.當(dāng)令甩手

爸爸媽媽需求甩手讓孩子自己承當(dāng)職責(zé)，讓孩子意識到作業(yè)是他自己的工作，他完結(jié)與否、完結(jié)的質(zhì)量怎么，都由他自己來擔(dān)任。孩子在完結(jié)作業(yè)后，盡量讓孩子自己查看，爸爸媽媽只需求做到當(dāng)令地催促與提示。當(dāng)孩子在短時刻內(nèi)仔細(xì)高效地完結(jié)了作業(yè)，爸爸媽媽也要給予孩子恰當(dāng)?shù)谋碚?、鼓舞，讓孩子感受到爸爸媽媽對自己支付的必定，增強孩子的?nèi)涵滿足感與自信心。

孩子寫作業(yè)慢的原因，主要是受環(huán)境影響，爸爸媽媽的要求過高，對學(xué)習(xí)不感興趣等原因形成的，只需家長把握正確的辦法好好引導(dǎo)孩子，就可以協(xié)助他們進(jìn)步寫作速度和功率。