北京青少年心理創(chuàng)傷咨詢(xún)：小孩膽小怕生怎么辦

有的孩子性情十分膽怯窩囊，干什么工作都特別當(dāng)心，生怕出錯(cuò)了。家長(zhǎng)看到孩子這么膽怯窩囊，十分憂慮孩子今后的開(kāi)展，怕孩子今后一無(wú)可取，不能有所成果。但是又不知道該怎樣教育孩子，下面咱們就一同來(lái)看看處理方法吧。

小孩膽怯窩囊怎樣辦

1、培育一項(xiàng)專(zhuān)長(zhǎng)。這項(xiàng)專(zhuān)長(zhǎng)可所以酷酷的街舞，也可所以熱心的架子鼓，安靜的畫(huà)畫(huà)也行。但家長(zhǎng)們必定要根據(jù)自家孩子的特色和喜好來(lái)挑選培育，由于把握一項(xiàng)專(zhuān)長(zhǎng)和技術(shù)，能讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體會(huì)到不同的高興，然后改動(dòng)性情。也會(huì)使本來(lái)不自傲的孩子有可以展現(xiàn)的技術(shù)，然后進(jìn)步自我決心力，變得有底氣。

2、多帶孩子出門(mén)。總是待在家里的孩子沒(méi)有其他孩子才智廣，所以在與人交流時(shí)就會(huì)有距離感，沒(méi)有論題可以交流。一朝一夕就越來(lái)越不愛(ài)說(shuō)話，越來(lái)越不自傲。帶著孩子多去看看寬廣的國(guó)際，才智到更多風(fēng)趣好玩的事物后，能必定程度上激起孩子心里的共享愿望，以及更多的探知欲和好奇心，變得愈加外向，樂(lè)于求知和交流。

3、多鼓舞多夸獎(jiǎng)。大部分膽怯的孩子其實(shí)也有缺少必定和關(guān)愛(ài)的原因，家長(zhǎng)們好好反思一下，是不是常常否定孩子做的事，做錯(cuò)事時(shí)是不是動(dòng)不動(dòng)就責(zé)怪批判。這樣下去孩子必定會(huì)變得益發(fā)膽怯，干事怯怯弱懦，不敢自動(dòng)表達(dá)自己的主意。

家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要再這樣做了，多必定孩子的勞績(jī)，多了解他的感觸，在遇到的工作的時(shí)分陪孩子一同處理。做錯(cuò)了，就鼓舞他找到錯(cuò)的當(dāng)?shù)厝缓蟾恼?，持續(xù)測(cè)驗(yàn)。做得好的時(shí)分，予以活躍的必定，讓孩子得到認(rèn)可的高興，具有決心。

4、多結(jié)交小伙伴。孩子膽怯孤僻，就需要多多結(jié)交小伙伴，一些不能和家長(zhǎng)共享的事可以和小伙伴共享，多多吐露心里的主意，就能越發(fā)英勇的持續(xù)想做的事。而且能從小伙伴那得到陪同和支撐，得到高興，天然整個(gè)人越來(lái)越活躍向上。

家長(zhǎng)怎么培育孩子的社交才能

1、將自己與孩子處于平等的方位。爸爸媽媽不要將自己擺在一個(gè)居高臨下的方位，這樣只會(huì)加深與孩子的隔膜。將自己放在與孩子平等的方位，與孩子交朋友，常和孩子交流，傾聽(tīng)孩子的心聲。一起也要操控好自己的心情，不要當(dāng)著孩子的面吵架。

2、養(yǎng)成孩子閱覽的好習(xí)慣。書(shū)本是個(gè)好東西，可以慧心透明，開(kāi)闊眼界增加格式。雖然孩子將來(lái)或許仍是不愛(ài)說(shuō)活，但心里有著自己的主意和主意。

孩子膽怯窩囊和家長(zhǎng)的這些行為有關(guān)

1、家庭關(guān)系不和諧，爸爸媽媽的陪同少。爸爸媽媽常常吵架，不避忌孩子，讓孩子總是日子中擔(dān)驚受怕中，安全感嚴(yán)峻缺失。爸爸媽媽很少陪同孩子，陪孩子讀書(shū)，陪孩子玩。常常爸爸媽媽忙自己的工作，而是孩子一個(gè)人在一旁靜靜的做游戲，導(dǎo)致孩子長(zhǎng)期在緘默沉靜中度過(guò)，交流才能十分差。而且爸爸媽媽陪同少的孩子缺少愛(ài)然后也會(huì)導(dǎo)致安全感缺失。

2、對(duì)孩子過(guò)于嚴(yán)峻。一般膽怯窩囊的孩子背面都有一個(gè)十分獨(dú)裁嚴(yán)峻的家長(zhǎng)。以為孩子的全部都必須聽(tīng)我的。不允許孩子有貳言，不允許孩子做錯(cuò)工作，輕則罵，重則打，極大的摧毀了孩子的自傲心和安全感，讓孩子時(shí)間日子在驚駭和壓抑中。導(dǎo)致孩子對(duì)周?chē)娜税l(fā)生很強(qiáng)的不信任感，形成了膽怯窩囊的性情。

3、給孩子貼標(biāo)簽。爸爸媽媽總是喜愛(ài)給孩子貼標(biāo)簽。頑皮，不聽(tīng)話，內(nèi)向，膽怯等等。尤其是大人集會(huì)的時(shí)分評(píng)論孩子，特別喜愛(ài)當(dāng)眾把各種標(biāo)簽貼在孩子身上，最可怕的是，常常孩子就在身邊聽(tīng)著。久而久之就給孩子形成了一種極大的心思暗示，孩子會(huì)默許自己的便是標(biāo)簽上的人。