青少年心理健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)：青春期孩子越來(lái)越懶怎么辦

處于青春期的孩子，由于在心思方面和生理方面發(fā)生巨大的改變，所以呈現(xiàn)亂發(fā)脾氣，心情失控的現(xiàn)象也是十分正常的，作為爸爸媽媽要正確看待這一現(xiàn)象，一起也要學(xué)會(huì)了解孩子，不要隨意跟孩子“硬碰硬”，然后采納恰當(dāng)?shù)霓k法，引導(dǎo)孩子操控住自己的心情，協(xié)助他們順暢度過(guò)背叛期。

青春期孩子易怒怎樣辦

1.不責(zé)問(wèn)孩子，少問(wèn)為什么

便是由于孩子發(fā)脾氣的理由總是一捅就破，所以家長(zhǎng)在責(zé)問(wèn)孩子的時(shí)分，在孩子看來(lái)是一種責(zé)怪或許訕笑，而家長(zhǎng)需求的是讓孩子感遭到自己的關(guān)懷，而并不是嚴(yán)峻的責(zé)備和嚴(yán)寒的訴苦。

2.要尊重孩子，和孩子說(shuō)話時(shí)看著互相的眼睛

其實(shí)在青春期的孩子與爸爸媽媽的聯(lián)系中，并沒(méi)有存在所謂肯定的誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。由于爸爸媽媽關(guān)懷孩子的生長(zhǎng)，但孩子在生長(zhǎng)過(guò)程中，卻并不期望遭到太多的捆綁，這些狀況都是情理之中的。在此刻便是需求和爸爸媽媽找到互相之間的一個(gè)平衡點(diǎn)，才能在爸爸媽媽的協(xié)助下，安穩(wěn)度過(guò)背叛期。

3.盡量防止對(duì)她大吼大叫，盡量防止以暴制暴

試想假如咱們自己都無(wú)法操控心情，那么孩子怎樣從咱們這兒去學(xué)會(huì)操控自己的心情呢？事實(shí)上，爸爸媽媽作為孩子身邊最接近的人，也是對(duì)他影響最大的人，孩子肯定是有樣學(xué)樣的。有時(shí)分他們這樣做也是一種心里焦慮的一種表達(dá)。有負(fù)面心情在胸中，又不懂得怎么理性的表達(dá)。因而咱們要做一個(gè)怎么處理好心情的好榜樣。很多孩子在外面和同學(xué)共處有暴力傾向的，都由于在家庭傍邊，她也是被爸爸媽媽用暴力來(lái)教育的。因而咱們要做做孩子引導(dǎo)心情的模范。讓他從咱們身上學(xué)會(huì)怎么表達(dá)自己的實(shí)在感觸，不壓抑心情，誠(chéng)篤的說(shuō)出自己的懊喪和焦慮。把他們合理的釋放出來(lái)。

4.協(xié)助孩子從思想上知道浮躁的損害

爸媽要讓孩子從思想上知道到浮躁的損害，告知他浮躁不但會(huì)損傷朋友，阻礙學(xué)習(xí)，還會(huì)損傷身體，是一種不良的特性質(zhì)量，在他現(xiàn)在的交際范圍內(nèi)，應(yīng)該多加留意。例如，告知他:“由于一件小事大發(fā)脾氣，會(huì)讓人對(duì)你形象大打折扣，也很可能損傷他人?！?/p>

5.爸媽應(yīng)給孩子適度的愛(ài)

爸媽對(duì)孩子不要盲目溺愛(ài)，特別是獨(dú)生子女家庭，對(duì)孩子唯命是從，全部以孩子為中心，把孩子視為家庭中的“太陽(yáng)”。實(shí)質(zhì)上，爸爸媽媽施以孩子太多的溺愛(ài)并不是一件功德，從小在溺愛(ài)中生長(zhǎng)起來(lái)的孩子特性自私，沒(méi)有自己處理人際聯(lián)系的才能，對(duì)其生長(zhǎng)是極為晦氣的。

青春期孩子易怒正常嗎，是正常的，所以作為爸爸媽媽，能夠采納以上辦法，在生活中多多引導(dǎo)孩子，協(xié)助他們操控好自己的心情。