在線心理咨詢：女兒上大學(xué)談戀愛家長怎么辦

三年級是孩子學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折期，不少家長發(fā)現(xiàn)孩子三年級數(shù)學(xué)相較于一、二年級成果顯著下滑，其實這是一種遍及的狀況，家長能夠意識到這個問題并正在想辦法處理，便是一個很好地初步。

女兒三年級數(shù)學(xué)很差怎么辦

1、打牢孩子根底。三年級數(shù)學(xué)把握的不是很好的話，那家長應(yīng)該便是要從孩子的根底下手，在這個三年級的時分數(shù)學(xué)還沒有很強的難度性，便是一些簡略的核算，假如孩子在三年級的時分，能把這個思想訓(xùn)練的很好的話，那對今后的數(shù)學(xué)是有協(xié)助的。

2、培育學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的決心。根底薄弱的學(xué)生由于學(xué)習(xí)差，往往會失掉自傲，對自己絕望，厭惡學(xué)數(shù)學(xué)。家長們要經(jīng)過語言和舉動的鼓勵消除孩子對數(shù)學(xué)的恐懼心理，并在生活中把數(shù)學(xué)問題興趣化，使學(xué)生領(lǐng)會這門學(xué)科的可參加性。

3、多讀書加深對題意的了解。讀書為了懂事，填空、判別、挑選、應(yīng)用題，都是先對題意有了充沛的了解才干做題。假如對題意只能了解一個大約，又怎么能做對題呢？所以家長要引導(dǎo)孩子應(yīng)該加大閱覽量，既有利于進步語文成果，還能為學(xué)好數(shù)學(xué)打好根底。

家長要恰當操控數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的難度，尤其是三年級孩子數(shù)學(xué)差，就要把要點放在根底常識上面，只要將根底常識了解透了，才有才能去處理數(shù)學(xué)難題和大題。

女兒三年級數(shù)學(xué)很差的原因

1、數(shù)學(xué)根底不厚實。一二年級首要培育對數(shù)字的感覺，校園里學(xué)的由開端10以內(nèi)的加減，慢慢到20以內(nèi)的，再到一百以內(nèi)的加減法，假如孩子根底不厚實，那么到了高年級分數(shù)的知道、小數(shù)的知道以及大數(shù)的知道孩子學(xué)起來就比較費勁了。

所以家長必定要讓孩子厚實基本功，弄清楚課本上的基本概念，以及例題和總結(jié)的常識點；一起天天操練核算，進步核算才能。

2、讀題才能、思想才能缺乏，看到應(yīng)用題就懵。大部分孩子三年級忽然掉隊，成果“滑坡”，另一個原因是讀題才能、思想才能缺乏。三年級后應(yīng)用題難了，孩子核算才能或許沒問題，可是由于標題讀不明白，概念了解不透，這個題會做，換個方法就不會了。

三年級孩子數(shù)學(xué)了解才能差怎么辦

1、培育孩子的專心力。爸爸媽媽要培育三年級孩子的專心力，家長能夠讓孩子反復(fù)讀題，不要著急做，先要了解標題所給的條件是啥意思，要求是什么。假如不明白意思，盲目做題，肯定做欠好題。因而，讀題審題是要害，但培育孩子的了解才能，更要害。

2、樹立常識網(wǎng)絡(luò)。數(shù)學(xué)的各常識模塊之間不是孤立的，家長要引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)常識之間的銜接點。數(shù)學(xué)公式紛繁復(fù)雜，看似一團亂，實則是環(huán)環(huán)相扣的。

因而，爸爸媽媽要讓孩子學(xué)會樹立常識網(wǎng)絡(luò)，將每一個模塊之間的聯(lián)絡(luò)找出來，在大腦內(nèi)構(gòu)成一個常識構(gòu)架，并且要不斷去完善和穩(wěn)固這個結(jié)構(gòu)，直到一個常識系統(tǒng)在腦海里扎根。做到這一點，就能很好的處理三年級數(shù)學(xué)了解才能差的問題。