兒童醫(yī)院有青少年心理醫(yī)生嗎：被溺愛(ài)的孩子怎么改變

現(xiàn)如今，獨(dú)生子女的家庭越來(lái)越多，由于家里只要一個(gè)孩子，所以爸爸媽媽總是會(huì)想把人間最好的東西都給他們，盡自己最大的才能去滿意他們的要求，以至于許多孩子都是在溺愛(ài)中生長(zhǎng)，也逐漸養(yǎng)成了一些欠好的行為習(xí)氣。

被溺愛(ài)的孩子怎樣改動(dòng)

1.家長(zhǎng)教育以共同性為主。許多家長(zhǎng)遇到過(guò)相似的問(wèn)題：孩子在做錯(cuò)事的時(shí)分，爸爸媽媽進(jìn)行教育，爺爺奶奶卻會(huì)協(xié)助孩子找托言。一朝一夕，孩子在遇到相似工作時(shí)就會(huì)搬出奶奶爺爺當(dāng)盾牌。一朝一夕，家長(zhǎng)一旦管孩子就會(huì)引起家庭膠葛。針對(duì)這種狀況，主張家庭進(jìn)行內(nèi)部交流，清晰孩子教育問(wèn)題的規(guī)矩，確保情緒共同，在教育孩子的時(shí)分咱們口徑共同，不能由于孩子撒嬌就求情。

2.讓孩子學(xué)會(huì)換位考慮。許多孩子都會(huì)以自我為中心，這種認(rèn)識(shí)是在日常日子中一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)成的。家長(zhǎng)要在日子中不斷引導(dǎo)孩子進(jìn)行換位考慮，比方背書包，自己背著累，那爺爺奶奶背的時(shí)分累不累呢？好吃的東西是不是他人也愛(ài)吃呢？當(dāng)孩子在做換位考慮的時(shí)分，家長(zhǎng)要適度表彰，讓他認(rèn)識(shí)到與他人共享是一件夸姣的工作，久而久之就能夠養(yǎng)成與他人同處的良好習(xí)氣。

3.不要容易滿意要求。當(dāng)孩子提出的要求不合理時(shí)，不能容易滿意。孩子撒嬌要家長(zhǎng)買玩具，家長(zhǎng)不能直爽容許，反而能夠跟他提條件，例如一個(gè)月內(nèi)孩子能自己拾掇玩具就容許買給他。讓孩子學(xué)會(huì)為自己想要的工作支付盡力。

4.要對(duì)他相等對(duì)待。有些小孩子在日子中會(huì)像個(gè)“小霸王”相同，全部以自我為中心，蠻橫無(wú)理，自我優(yōu)越感強(qiáng)，他人都要聽(tīng)他的。其實(shí)有的都是孩子小的時(shí)分給慣出來(lái)的，時(shí)刻一長(zhǎng)孩子就養(yǎng)出了這樣的習(xí)氣。所以，家長(zhǎng)就要從孩子小的時(shí)分就要抓起，從小事抓起，比方，孩子和同學(xué)一同做作業(yè)，要教育他們互相協(xié)助，有不會(huì)的問(wèn)題要問(wèn)同學(xué)；一起，當(dāng)同學(xué)不會(huì)的時(shí)分，也要給予協(xié)助，孩子在相等對(duì)待他人的一起，也領(lǐng)會(huì)到了聯(lián)合的力氣。就這樣，堅(jiān)持下去，孩子會(huì)得到他人更多的協(xié)助，具有越來(lái)越多的朋友。

5.恰當(dāng)?shù)淖尯⒆映渣c(diǎn)苦。現(xiàn)在日子水平日益進(jìn)步，許多孩子在家里都是養(yǎng)尊處優(yōu)，孩子很難有時(shí)機(jī)接觸到艱苦的日子，但這并不是很好的一種生長(zhǎng)方法，咱們能夠恰當(dāng)?shù)慕o予孩子一些應(yīng)戰(zhàn)：比方在冰冷的早晨早上跑步、讓孩子測(cè)驗(yàn)送報(bào)紙、去菜市場(chǎng)買菜等這一類的小檢測(cè)。

在孩子應(yīng)戰(zhàn)的過(guò)程中家長(zhǎng)一定要站在客觀的視點(diǎn)下調(diào)查他，在他完結(jié)應(yīng)戰(zhàn)后要給予中肯的點(diǎn)評(píng)，該表彰的當(dāng)?shù)匾碚?，該批判的?dāng)?shù)鼐鸵小Ｔ蹅儠?huì)發(fā)現(xiàn)，孩子的適應(yīng)才能和接受才能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出咱們的幻想。