青少年心理咨詢中心：七歲孩子怎么引導(dǎo)

7歲的孩子正處于人生中第二個(gè)背叛期，這個(gè)階段的他們也剛剛步入小學(xué)日子，其獨(dú)立認(rèn)識(shí)也越來(lái)越強(qiáng)，所以十分惡感爸爸媽媽過(guò)多的要求和管束。但為了孩子往后的開(kāi)展，家長(zhǎng)必定要給予他們正確的教育和輔導(dǎo)。

七歲孩子怎樣教育

1、多陪同孩子。背叛是不可避免的工作，也旁邊面了反映了孩子的孤單，或許他僅僅想用背叛的行為，來(lái)引起爸爸媽媽的重視罷了。日子中，多給孩子一些陪同，讓他感受到爸爸媽媽對(duì)他的愛(ài)意。在陪同的過(guò)程中，親子關(guān)系也會(huì)被無(wú)限的拉近，心里的心情問(wèn)題，也會(huì)逐步被這種幸福感所替代。

2、盡力進(jìn)入孩子的國(guó)際。當(dāng)孩子的愛(ài)好影響他們的學(xué)習(xí)時(shí)，爸爸媽媽總是設(shè)法勸止他們，但現(xiàn)實(shí)往往正好相反。假如你先安靜地進(jìn)入孩子的愛(ài)好，深化了解狀況，和孩子評(píng)論自己的偶像，然后提示自己要成為方針，孩子也能夠承受主張。

3、該表彰要表彰該賞罰要賞罰。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子只賞罰從來(lái)不表彰孩子，其實(shí)孩子被表彰是有十分多的優(yōu)點(diǎn)的，許多家長(zhǎng)不知道當(dāng)家長(zhǎng)表彰孩子一次好的行為的時(shí)分，孩子還會(huì)持續(xù)觸發(fā)好的行為，家長(zhǎng)每次贊許表彰孩子孩子都能再次表現(xiàn)出家長(zhǎng)以為是好的行為，教育孩子方法是很重要的。

4、讓孩子知道教育的原因更有說(shuō)服力。家長(zhǎng)教育孩子有的家長(zhǎng)先不吭聲直接動(dòng)粗，孩子是心不甘情不肯，孩子這種狀況下更不會(huì)以為自己有錯(cuò)，還會(huì)影響到孩子的逆反心思，拔苗助長(zhǎng)。

底子能不起到教育孩子的效果，家長(zhǎng)能夠先讓孩子了解為什么錯(cuò)，錯(cuò)的原因，讓孩子從心里認(rèn)識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)，然后讓孩子承受過(guò)錯(cuò)后的賞罰教育會(huì)更有意義

5、信賴。孩子的心里國(guó)際是跟著年紀(jì)的添加不斷改變的，越來(lái)越豐厚，越來(lái)越獨(dú)立，家長(zhǎng)要信任孩子有獨(dú)立處理工作的才能，勇于甩手，給予更多的空間。

當(dāng)孩子遇到困難、波折時(shí)，首先要安慰、鼓舞，然后一起剖析、評(píng)論解決問(wèn)題的方法，必定先聽(tīng)聽(tīng)孩子的主意，再依據(jù)孩子的答復(fù)彌補(bǔ)，引導(dǎo)，最終與孩子達(dá)到共同。

七歲孩子的心思特點(diǎn)

溝通方面。7歲的兒童現(xiàn)已開(kāi)端有自己獨(dú)立的品格和主意，孩子會(huì)巴望被爸爸媽媽了解，因此在這個(gè)時(shí)分要主張家長(zhǎng)在和7歲的孩子進(jìn)行溝通、溝通的時(shí)分心情要溫順，要仔細(xì)聽(tīng)取孩子的主意，不要一味的怒斥，那樣只會(huì)添加背叛心情。

性情方面。簡(jiǎn)單增強(qiáng)要強(qiáng)，由于在乎成果所以會(huì)習(xí)慣性的推卸責(zé)任，分明是自己干的卻會(huì)尋覓托言，說(shuō)不是自己。這種狀況下，家長(zhǎng)要注意給予孩子正確的引導(dǎo)。

家長(zhǎng)在平常怎么跟背叛期孩子共處

了解和尊重孩子。作為爸爸媽媽，咱們要認(rèn)識(shí)到背叛心思是孩子正常的心思特征，不要以為孩子的背叛便是成心跟你過(guò)不去或品德有問(wèn)題，要學(xué)會(huì)尊重和了解。

咱們也從前年青過(guò)，從前背叛過(guò)，孩子與你對(duì)著干，你就不接招，孩子成心搞怪，你不為所動(dòng)，只要去尊重、認(rèn)可他，孩子漸漸就會(huì)自醒，感受到爸爸媽媽的愛(ài)，天然就會(huì)束縛自己的行為。

引導(dǎo)而非否定。在許多爸爸媽媽的教育中，一旦孩子呈現(xiàn)了過(guò)錯(cuò)，往往都是鋪天蓋地的一段數(shù)說(shuō)和否定孩子，有的家長(zhǎng)言語(yǔ)太重的時(shí)分，乃至?xí)?duì)孩子本身的優(yōu)點(diǎn)全盤的否定，不斷地將孩子的缺陷挑出來(lái)叱罵。

這種做法很簡(jiǎn)單讓孩子惡感和討厭，乃至養(yǎng)成自卑的心思。當(dāng)孩子犯了過(guò)錯(cuò)的時(shí)分，咱們不能夠去否定他們，而是要用正確的引導(dǎo)來(lái)教育他們，帶領(lǐng)孩子從過(guò)錯(cuò)中糾正過(guò)來(lái)。