心理醫(yī)院青少年：孩子見人就躲什么原因

有許多性情比較內(nèi)斂的小孩子，見人很簡(jiǎn)單害臊，乃至還呈現(xiàn)見人就躲的狀況，這讓許多家長(zhǎng)都很頭疼，憂慮孩子長(zhǎng)大之后也會(huì)這樣，對(duì)孩子今后的日子有很大的影響。

孩子見人就躲什么原因

1、孩子短少交際閱歷。盡管二胎方針已鋪開，但大部分家庭仍然是獨(dú)生子女家庭，這種家庭結(jié)構(gòu)下的孩子都比較孤單，短少兄弟姐妹游玩，對(duì)共享、協(xié)作等短少閱歷，冷不防推動(dòng)外部環(huán)境中就簡(jiǎn)單故步自封，感到害臊和懼怕。

再加上現(xiàn)在許多家庭都是白叟在帶娃，與外界觸摸少，與外界互動(dòng)的更少，許多時(shí)分孩子都是跟著白叟轉(zhuǎn)，一向圍繞著白叟的日子圈打開交際，孩子本身開展也會(huì)遭到限制，變成了含羞草。

2、爸爸媽媽的過度維護(hù)?，F(xiàn)在的爸爸媽媽許多都是“玻璃心”，這天然是關(guān)懷維護(hù)孩子的體現(xiàn)，但也掠奪了孩子自主開展和結(jié)交的需求。不少家長(zhǎng)對(duì)孩子過于溺愛，生怕外界環(huán)境有風(fēng)險(xiǎn)要素，會(huì)要挾到孩子的健康，對(duì)孩子的結(jié)交更是從小就操控，怕自家娃遭到損傷，或許玩得不愉快。

3、從前負(fù)面閱歷。有的孩子性情內(nèi)向，卻被爸爸媽媽批判為“宅”、“沒出息”，較之于開暢型的孩子，他們時(shí)常會(huì)遭受這樣的“不白之冤”；有的孩子歸于慢熱型的，不是他不做，而是做的稍慢些，成果仍是引起了他人的嘲諷和批判，認(rèn)為這孩子“愚鈍”、“跟不上”。

在這種負(fù)面的心思暗示下，孩子會(huì)變得愈加“向內(nèi)投射”，挑選關(guān)閉自己以此來維護(hù)自己，因而就變成了害臊的人。他們的性情會(huì)變得優(yōu)柔寡斷，懼怕在交際中遭到訕笑而畏縮。這樣的娃或許先天并不是害臊的，卻被無(wú)心之舉給面向了害臊。

孩子遇見陌生人就躲，這幾個(gè)錯(cuò)誤方法爸爸媽媽要防止

1、不要給孩子貼標(biāo)簽。人習(xí)氣給他人貼標(biāo)簽，也會(huì)被人貼標(biāo)簽，每個(gè)人的身上都或多或少地具有幾個(gè)標(biāo)簽，而如同也依照標(biāo)簽給的界說而活，那是由于標(biāo)簽在某種程度上會(huì)給人心思暗示，成年人有力氣掙脫標(biāo)簽做自己，而關(guān)于力氣薄弱的孩子則太難。

當(dāng)孩子遇見陌生人就躲開時(shí)，對(duì)此爸爸媽媽不要容易給孩子貼上“膽怯”、“害臊”的標(biāo)簽，孩子一旦被自己最為信賴的爸爸媽媽界說，就會(huì)真的信任自己是膽怯的孩子，然后干事都會(huì)畏畏縮縮。

2、不要強(qiáng)逼孩子。當(dāng)孩子遇見陌生人就躲開，爸爸媽媽不要強(qiáng)制性地強(qiáng)逼孩子一定要出來跟陌生人打招呼，如同這才是好孩子的容貌，爸爸媽媽請(qǐng)答應(yīng)孩子做自己，保有自我，全部行為處出于自愿，真的要培育孩子的性情，也要采納科學(xué)的方法方法，而不是強(qiáng)逼。

3、不要大眾場(chǎng)合批判孩子。每個(gè)人都要體面，不止是成年人，孩子亦是如此，要體面，有自己的自負(fù)，而許多爸爸媽媽認(rèn)為孩子就僅僅孩子，對(duì)孩子的教育，尤其是負(fù)面方面的，則是不分場(chǎng)合地址，張口就來，爸爸媽媽如此做法，對(duì)孩子損害重重。

孩子見人就躲，怎樣教育孩子

1、了解孩子的脾性，“順”其天然。每個(gè)孩子的性情都不相同，他們或許熱心開暢，或許內(nèi)向靦腆，與人往來的方法也天然是不同的。爸爸媽媽不能刻板地用某一種固定的形式去要求孩子。即便孩子依照家長(zhǎng)的要求去做了，那樣不情不肯的交際互動(dòng)也不代表孩子能夠真實(shí)融入社會(huì)。

2、多參與交際活動(dòng)，耳濡目染。孩子年紀(jì)小的時(shí)分，爸爸媽媽能夠多與孩子互動(dòng)，與孩子多說說話。孩子兩三歲的時(shí)分，能夠讓孩子參與戶外活動(dòng)，給他們供給能夠交際的條件。爸爸媽媽的陪同與同齡人的觸摸是不同的，讓他多和同齡的朋友觸摸，讓他們?cè)谝黄鹩瓮?，這樣能夠堆集很多的交際閱歷。家長(zhǎng)也能夠讓孩子約請(qǐng)同學(xué)到家里來做客。對(duì)孩子來說，在自己了解的環(huán)境中，能夠感遭到較高的安全感。