北京青少年心理疏導(dǎo)心理治療專家：小孩不愛學(xué)有沒有什么好辦法

孩子不愛學(xué)英語，就缺失了學(xué)習(xí)英語的內(nèi)涵動機(jī)，孩子的英語成果天然不會多好，所以家長一定要及時激起孩子學(xué)習(xí)英語的愛好，激起孩子學(xué)習(xí)英語的動機(jī)，只需這樣孩子才干學(xué)好英語。

小孩不愛學(xué)英語怎么辦

1、培育孩子的英語學(xué)習(xí)愛好。假如孩子連學(xué)習(xí)英語的愛好都沒有，那么學(xué)習(xí)英語的進(jìn)程必定很苦楚，并且也不會有顯著的學(xué)習(xí)作用。所以，家長平常要注重培育孩子的英語學(xué)習(xí)愛好，要讓孩子感受到英語作為一門言語的魅力，讓孩子在學(xué)習(xí)英語的進(jìn)程中找到高興。

由于英語學(xué)習(xí)自身會比較單調(diào)，這個進(jìn)程盡量憑借一些多媒體教具來打開，作用會好一些，讓孩子在玩樂中領(lǐng)會英語學(xué)習(xí)的趣味。培育孩子英語學(xué)習(xí)愛好的進(jìn)程比較綿長，千萬不行以“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，要長時間的堅(jiān)持下去，漸漸的讓孩子從不感愛好到感愛好、再到自動去學(xué)習(xí)。

2、盡量多給孩子發(fā)明開口說英語的時機(jī)。英語是一門言語學(xué)科，不只需求“聽”、“寫”，更重要的是“開口說”，只需孩子把英語開口說出來，才干證明孩子真實(shí)的“吸收”了。在國內(nèi)不比國外，沒有純粹的英語環(huán)境，孩子開口說英語的時機(jī)也比較少。

所以，家長平常盡量多給孩子發(fā)明開口說英語的時機(jī)。比方，參與英語口語競賽、參與英語夏令營等。剛開端不要盼望孩子能把英語說得很好，只需孩子敢開口說，家長就給予活躍的鼓舞，讓孩子找到說英語的自信心，久而久之，孩子在英語方面必定能獲得顯著的前進(jìn)。

3、及時鼓舞孩子。爸爸媽媽的心態(tài)很重要。不要那么急于求成，一上來就要孩子開口會讀，才剛開端學(xué)就想要看到作用。其實(shí)，關(guān)于零根底的孩子剛觸摸英語有一個靜默期是很正常的，這時，家長應(yīng)該給與了解、鼓舞和堅(jiān)持，多陪孩子用心閱覽，讓孩子多聽聽音頻和兒歌，然后不斷鼓舞和夸獎孩子。

4、堆集詞匯量。詞匯量一直是英語學(xué)習(xí)的頸瓶，對孩子的教導(dǎo)要注重單詞的教導(dǎo)，包含聽說讀寫的各個擊破，聽懂、會讀、能寫、會用才干把握好單詞，這就需求孩子重復(fù)的觸摸單詞，以各種形式觸摸單詞，開口說出來才干到達(dá)方針。

小孩不愛學(xué)英語的原因

1、無法樹立自信心。不管是誰，不管做什么事，一旦自信心缺失，便不會活躍投入，假如此刻非做不行，也僅僅消沉敷衍，聽其自然罷了。孩子剛學(xué)英語時，單詞、短語、對話較簡略，小孩能跟著教師吟誦，但到底是讀得好、仍是欠好，孩子并不知道，僅僅出于原始的愛好，覺得“好玩”，讀著玩？讀著讀著，開端呈現(xiàn)不會讀、讀欠好的內(nèi)容，就不樂意讀了。

2、英言語語環(huán)境缺失。短少英語運(yùn)用環(huán)境，導(dǎo)致孩子無法學(xué)以致用，這也使得孩子逐步對英語學(xué)習(xí)失掉愛好。對英語學(xué)習(xí)的投入，僅僅體現(xiàn)在每次的考試分?jǐn)?shù)上。而詞匯、短語、語法常識冗雜，平常短少言語環(huán)境，重復(fù)度不行，很難把握牢相關(guān)常識點(diǎn)。假如在分?jǐn)?shù)上受挫，言語難度再不斷添加，定會失掉愛好，發(fā)生厭學(xué)的心情。

小孩學(xué)習(xí)英語的辦法有哪些

多和教師交流。家長也要和校園的教師加強(qiáng)交流與聯(lián)絡(luò)，讓教師給予一些學(xué)習(xí)上的協(xié)助，一起教師多供給一些好的學(xué)習(xí)辦法和主張，讓孩子多活躍答復(fù)問題，與教師多互動，課上教師多給予鼓舞與必定。關(guān)于孩子的而言，教師在學(xué)習(xí)上的必定比家長教育更有價值，家長也能夠和教師一起評論，改進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)辦法。

多使用互聯(lián)網(wǎng)。現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代，免費(fèi)的課程太多了，趣味性游戲性的學(xué)習(xí)軟件都有。家長能夠多方查詢比較，合作孩子下載一些這樣的軟件，或許參與某個英語網(wǎng)課，與時俱進(jìn)，傾聽學(xué)習(xí)辦法，說不定孩子就會被某個點(diǎn)招引。