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青少年人心理咨詢:孩子一直要手機(jī)怎么辦

更新日期:2023-04-22 11:49:34  來(lái)源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀現(xiàn)代社會(huì)是信息化的年代,手機(jī)已經(jīng)是咱們每一個(gè)人必備的東西了,手機(jī)也從最簡(jiǎn)略的交通東西變成了文娛東西,手機(jī)的招引力越來(lái)越大,所以有一些孩子就會(huì)找家長(zhǎng)買(mǎi)手機(jī),關(guān)于這種狀況,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢?孩子一向要手機(jī)怎么辦榜首、家長(zhǎng)一馬當(dāng)先。有時(shí)分,孩子看見(jiàn)家長(zhǎng)每一天都...

現(xiàn)代社會(huì)是信息化的年代,手機(jī)已經(jīng)是咱們每一個(gè)人必備的東西了,手機(jī)也從最簡(jiǎn)略的交通東西變成了文娛東西,手機(jī)的招引力越來(lái)越大,所以有一些孩子就會(huì)找家長(zhǎng)買(mǎi)手機(jī),關(guān)于這種狀況,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢?

孩子一向要手機(jī)怎么辦

榜首、家長(zhǎng)一馬當(dāng)先。有時(shí)分,孩子看見(jiàn)家長(zhǎng)每一天都躺在沙發(fā)上玩手機(jī)、打游戲,那么一朝一夕,孩子就會(huì)對(duì)手機(jī)發(fā)生很大的好奇心。他會(huì)覺(jué)得爸爸媽媽在玩,自己也要玩,那假設(shè)爸爸媽媽有時(shí)分剛好把手機(jī)放在桌上,孩子就有或許有樣學(xué)樣。

所以,首要家長(zhǎng)應(yīng)該一馬當(dāng)先,你具有玩手機(jī)的權(quán)力,可是請(qǐng)不要無(wú)時(shí)無(wú)刻都在玩手機(jī),仍是要介意孩子的主意,千萬(wàn)不能疏忽孩子的感觸。

第二、多帶孩子去參與戶外活動(dòng)。其實(shí)玩手機(jī)并不是徹底欠好,不過(guò)玩手機(jī)太久的話會(huì)對(duì)身體形成損傷。并且身體沒(méi)有得到滿意的訓(xùn)練,也會(huì)因此而變得肥壯或許衰弱。所以家長(zhǎng)應(yīng)該多帶孩子去參與戶外活動(dòng),能夠登爬山,旅旅行,跑跑步。

總而言之,不要一向讓孩子待在家里,這姿態(tài)他觸摸手機(jī)的或許性也就變小了。并且多參與戶外運(yùn)動(dòng)能夠讓孩子的身體變得更棒,所以家長(zhǎng)必定要記住,在有條件的狀況下,仍是應(yīng)該多帶孩子去參與戶外運(yùn)動(dòng),能夠說(shuō)這是百利而無(wú)一弊。

第三、嚴(yán)格控制玩手機(jī)的時(shí)刻。其實(shí)有時(shí)分,咱們對(duì)待孩子玩手機(jī)這件事不能一味的“堵”,有時(shí)分也能夠挑選疏通。假設(shè)孩子真的很想玩手機(jī),那么家長(zhǎng)也能夠挑選贊同,可是必定要有條件。

比如要嚴(yán)格控制孩子玩手機(jī)的時(shí)刻,是一個(gè)小時(shí),便是一個(gè)小時(shí),半個(gè)小時(shí)便是半個(gè)小時(shí),多一分鐘也不能。并且一旦擬定了規(guī)矩,那么就應(yīng)該去嚴(yán)格執(zhí)行。用這樣的辦法既能夠讓孩子得到了滿意,也不會(huì)因?yàn)楹⒆油媸謾C(jī)玩得太久而對(duì)身體形成影響。

第四、多陪同孩子。其實(shí)有不少孩子最開(kāi)端是不玩手機(jī)的,有一部分是因?yàn)榧议L(zhǎng)太忙,常常在外面作業(yè),所以就給孩子買(mǎi)了一部手機(jī),讓他能夠隨時(shí)和自己保持聯(lián)絡(luò)。可是買(mǎi)了手機(jī)之后,孩子卻反而把這一個(gè)聯(lián)絡(luò)東西,變成了一個(gè)游戲機(jī)或許一個(gè)文娛消遣的東西。

所以在往常的時(shí)分,家長(zhǎng)仍是應(yīng)該多給孩子一些陪同時(shí)刻,讓他學(xué)會(huì)怎么遠(yuǎn)離手機(jī)。其實(shí)每一個(gè)孩子都是期望爸爸媽媽能夠多多陪同自己的。所以有時(shí)刻的話,家長(zhǎng)仍是應(yīng)該挑選去陪同孩子,究竟孩子的生長(zhǎng)過(guò)程中,是離不開(kāi)家長(zhǎng)的維護(hù)以及陪同的。

孩子一向要手機(jī)的原因

1、更多的是一種虛榮心。為了合群的需求,當(dāng)孩子身邊的朋友都有手機(jī)而自已沒(méi)有時(shí),他無(wú)形中會(huì)有一種掉隊(duì)感,或許邊際感。一方面他期望能和朋友們相同,是“同類”,有歸屬感,另一方面,手機(jī)不只方便了他與家人朋友聯(lián)絡(luò),更帶給了他和朋友們一同攝影、發(fā)說(shuō)說(shuō)、彼此留言,或許一同玩線上游戲等等往來(lái)的高興。

2、手機(jī)本身的優(yōu)越性。一方面,手機(jī)能夠協(xié)助孩子更好地學(xué)習(xí)。如,不知道作業(yè)能夠打電話問(wèn)教師、同學(xué);能夠上網(wǎng)查找材料;能夠開(kāi)闊眼界,添加充實(shí)感,跟上年代,走近社會(huì)等。

另一方面,手機(jī)能夠作為一種消遣品,協(xié)助孩子緩解不愉快的心境。如,打游戲、網(wǎng)絡(luò)談天能夠宣泄不愉快的心境;能夠拍下精彩瞬間等。

3、孩子被手機(jī)中各類文娛軟件招引乃至沉浸于此無(wú)法自拔。智能手機(jī)功用完全,會(huì)使得學(xué)生的愛(ài)好搬運(yùn),沉浸于游戲和電子小說(shuō)中、注意力不會(huì)集、睡覺(jué)紊亂及導(dǎo)致性情孤僻,這樣會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)和性情養(yǎng)成。

盡管手機(jī)能夠上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)材料,與在線教師進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,對(duì)學(xué)習(xí)有必定協(xié)助,但實(shí)際上,學(xué)生并沒(méi)有那么自覺(jué),有些上課悄悄用手機(jī),有些乃至用智能手機(jī)抄作業(yè)。

手機(jī)對(duì)孩子強(qiáng)壯的損害

手機(jī)是孩子視力下降的“頭號(hào)大敵”。手機(jī)是對(duì)眼睛損傷最大的電子產(chǎn)品。有媒體做過(guò)評(píng)測(cè),電子產(chǎn)品對(duì)孩子的視力影響非常大,玩10分鐘手機(jī)相當(dāng)于看30分鐘電視。手機(jī)屏幕小,與眼睛的間隔也短,再加上手機(jī)的內(nèi)容豐富,許多孩子一看手機(jī)就停不下來(lái),眼睛長(zhǎng)時(shí)間處于高度會(huì)集的狀態(tài)下,會(huì)發(fā)生加倍的疲勞感。

手時(shí)機(jī)影響孩子的身體健康。孩子常??词謾C(jī),坐著一動(dòng)不動(dòng),身體除了肥壯,還簡(jiǎn)單生硬,常常垂頭玩手機(jī),尤其是對(duì)頸椎和脖子的損傷特別大。

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