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家長注意孩子的能力培養(yǎng),卻忽略了這兩看老婆被輪奸件重要事

更新日期:2021-09-14 23:33:16  來源:tokeny.cn

導讀陳武|壹心理專欄作者最近看了壹個小視頻,視頻的主人公是壹位10多歲的小女生,特別喜歡玩滑板。她說玩滑板的感覺特別好,自己能夠從玩滑板當中體會到特別多的快樂。她在說這個話時,臉上露出了純真的笑容。但是她也提到,很多人,尤其是長輩們/家長們對玩滑板不是很理解,有時候甚至帶有異樣或鄙視的眼光,認為她們玩滑板的...

陳武|壹心理專欄作者

最近看了壹個小視頻,視頻的主人公是壹位10多歲的小女生,特別喜歡玩滑板。她說玩滑板的感覺特別好,自己能夠從玩滑板當中體會到特別多的快樂。她在說這個話時,臉上露出了純真的笑容。但是她也提到,很多人,尤其是長輩們/家長們對玩滑板不是很理解,有時候甚至帶有異樣或鄙視的眼光,認為她們玩滑板的花里胡哨,不務正業(yè),生活很亂。說到這里,她心里似乎有壹些不安,因為很多壹起玩滑板的小伙伴可能迫于各種壓力,都不玩了。最后,她說,憑什么你們那些大人就覺得我們的生活很亂,你們的生活規(guī)律,但是你們快樂嗎?

玩滑板只是壹個個案,就像曾經的染發(fā)、穿破洞褲、玩電子游戲···在很多家長們看來,這樣的小孩都是有問題的,非主流,沒有自己的生活。其實,她們不是沒有自己的生活,她們的生活軌跡只是與上壹代人的生活軌跡不同罷了。

社會生活中,我們給90后、00后貼了很多標簽,比如不靠譜、任性、拜金主義等等。學術研究中,很多人也對年輕的壹代有很多擔憂。比如,最近有學者指出,90后是缺乏集體記憶的壹代。他們指出,很多90后的父輩感慨,他們與自己的子女不僅僅是無法溝通,簡直就是隔絕,代際傳遞難以實現。為什么?因為年輕壹代與父輩不能共享同樣的記憶。

年輕的壹代經常會聽到父母說,他們那個時候的生活是多么艱苦,他們那個時候壹起看露天手搖電影,拍照有膠帶,壹起下地干農活兒,壹起在山上放牛,壹起當知青,壹起在地里烤紅薯,壹起讀李雷和韓梅梅。這些記憶是屬于他們那壹帶人的,這些回憶溫暖而親密,同輩人聊起來立馬有壹種群體的歸屬感和認同感。可是,年輕人似乎聽不明白。年輕人腦子當中的畫面與父輩腦海中的曾經,隨著時代的發(fā)展,隨著互聯網碎片化的影響,重合度已經微乎其微了。但是,很多父輩并不甘心,認為現在的小孩怎么都這樣呢?你們關心什么呢?你們就知道玩游戲?就知道成天無所事事?于是,在這樣的氛圍中,很多家長都表示,我的小孩兒千萬不能是那種沒有生活的人,不要去學那些沒用的,不要出去鬼混。我們吃的鹽比你吃的糧都要多,我覺得什么對于小孩是重要的那就是重要的,你們聽我的沒有錯。

可憐天下父母心,父輩的很多想法確實是為了小孩好,這也是很多家長常常對小孩說的那句話。但是小孩真的好不好往往不是取決于父母的壹廂情愿,而在于小孩自己對于生命的掌控感。

家長和小孩對什么是好的理解是不壹樣的。憑什么玩滑板就不好了?可能只是父輩那個年代沒有滑板而已。所以,你們就不習慣,壹幫小屁孩兒在那里扭來扭去像個什么樣?家長們往往容易把不習慣與看不慣聯系起來。

家長們認可的好,是他們那個時代中,那些看起來光鮮的人的樣子,以及現在這個社會中,可以為自己長臉的社會標準。最典型的就是,考試很好和出國留學。的確,家長們會覺得,如果小孩達到了自己所期望的樣子,起碼可以不用過自己原來的苦日子,可以過上體面的生活。

但是,時代是在變的,當代的年輕人,有她們自己的生活方式,有她們自己的主見。在壹個越來越多元而開放的社會,年輕的小朋友,會越來越追求自己所喜愛的生活和自己的獨特價值,而不再是過去的保守、穩(wěn)定和壹鍋粥。這絕對不是自私,而是自立。

最近,壹位特級教師的女兒在國外留學時自殺的事件也引起了社會的反思。為什么如此年紀輕輕,學業(yè)優(yōu)異,人際關系融洽,自理能力很強的學生會選擇自殺呢?我們壹幫學心理學的同學在群里也做了壹些討論。其中壹位心理學博士談到,現在的學生看似過得幸福,其實不如我們小時候開心多了:牽壹只羊,臥在青草從中,等晚霞東扯西扯到夕陽落下;或者到田地里幫著父母刨地、除草、下種、收獲;晚上在月色侵染的村落街道上,跟著壹伙小孩瘋跑,壹路唱著歌謠……現在的很多小孩就是剛剛出廠的計算機,等待裝入程序,并壹次次被動更新,缺乏自主感和掌控感。父母期望他們強大,實際使他們更為脆弱。

根據自我決定理論(self-determinationtheory),人的叁大基本心理需要對人的成長影響至深,這叁大心理需要就是能力、自主和歸屬感??赡芎芏喔改柑^于關注小孩的能力培養(yǎng),讓小孩會做事情,能夠勝任很多工作,卻忽略了小孩另外兩方面的培養(yǎng),讓小孩沒有自己決定自己的未來和道路,同時也可能讓小孩只知道努力奮斗而忘記了人還需要與其他人溝通、交流和合作。所以,有些小孩可能有積累財富的能力,內心卻是空虛的。

人雖然壹輩子都在尋求自我認同,但是小時候的認同太過關鍵了,父母要教會小孩去認同自己,現在很多父母可能都是拿外界的認同強加于小孩身上,不管這些適不適合小孩。壹棵盆栽,我們用各種方式來讓它按照自己設計的樣子生長,變得更好看,但是人不是盆栽,人的價值也不在于讓他人欣賞。

難道家長朋友們,你們愿意讓小孩過著壹種符合你們期望的生活(比如考高分、出國),而內心并不開心嗎?試問,你們所期望的小孩所應該擁有的生活的終極目的是什么呢?難道不是讓她們能夠體會到生活的樂趣?難道不是讓他們擁有溫暖的內心世界?

前幾天,我第壹次去滑真冰,進入滑冰場,我完全不敢松開場邊的扶手。后來,壹個大約只有7歲的小男孩過來,說他是第叁次來滑,然后非常耐心地教我怎么去滑,怎么不容易摔倒。我看他已經可以比較自由地在場內滑行,雖然偶爾也會摔倒,但是他似乎并不怕。那壹刻,我很感動,我也似乎明白了,對于年輕的后輩們,我們實在是沒有必要去過于擔心。他們,有那份勇氣,也有那份責任。

我們現在在談道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,非常好,但是我們也非常需要對我們的年輕壹代有自信。不要因為他們的壹些行為違背了自己的意愿,動不動就說壹屆不如壹屆,壹代不如壹代。怎么可能是這樣呢?如果對年輕的后輩不自信,何來其他的自信?他們才是未來這壹切自信的主人。家長們,可能更需要去相信自己的小孩,讓他們去做自己喜歡做的事情,讓他們自己去選擇自己的人生道路。他們不按你們的期望出發(fā),路上的風景可能會更讓你充滿驚喜。

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