青少年免費的心理咨詢電話：一年級孩子英語到底應(yīng)該怎樣學(xué)

一年級孩子一寫作業(yè)就哭，闡明孩子寫作業(yè)遇到了困難，或許是孩子在心里很排擠學(xué)習(xí)，心情欠好，這個時分，咱們家長不要在一旁說教孩子或許批判孩子了，應(yīng)該先要安慰孩子的心情，陪著孩子一同寫作業(yè)，漸漸地協(xié)助孩子戰(zhàn)勝寫作業(yè)遇到的困難。

一年級孩子一寫作業(yè)就哭怎么辦

1、當(dāng)孩子遇到作業(yè)比較多的狀況下，那么孩子是不愿意寫的，壓力比較大，而心情潰散的哭喊起來，那么在這種狀況下，作為家長也應(yīng)該盡或許的保證心情的平和和鎮(zhèn)定，不要去叱罵孩子，而是先讓孩子將心情發(fā)泄出來。

比及孩子的心情鎮(zhèn)定之后，再向孩子闡明這些作業(yè)是自己完結(jié)的，即便自己怎樣的哭喊也不能夠處理問題，真實處理問題的辦法便是調(diào)整好自己的心態(tài)，把這些作業(yè)寫完，其實這些作業(yè)也沒有孩子想的那么難寫，只要是多閱歷幾回，孩子就會逐漸的養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣，這樣的問題也就不會再呈現(xiàn)了。

2、跟孩子進行溝通。孩子之所以也會苦惱，或許是由于孩子覺得這個題自己不會，所以孩子自己也會感覺到非常的為難，并且這個時分小孩子的好勝心是比較強的，假設(shè)小孩子不會寫這道題，這個小孩子或許就會感覺非常的愧疚，并且現(xiàn)在孩子關(guān)于家長和教師都是比較介意的。

假設(shè)孩子寫不出來這道題，小孩子或許就會覺得家長會抱怨自己。所以這個時分家長必定要跟自己的孩子進行溝通，要告知孩子這是很正常的工作。

3、孩子是較為樸實的，簡易而言也是比較好勸慰的，假設(shè)想處理這一個問題的話，最好是合理的方法，便是樹立一個獎賞機制，和孩子許諾假設(shè)今天他在寫作業(yè)的進程中并沒有哭的話，反而是安安穩(wěn)穩(wěn)地處理困難，那么家長就可以給孩子許諾到達他一個小小的希望。

家長有必要一諾千金，那樣才不容易鎮(zhèn)壓孩子的主動性。家長不能夠過度嬌慣孩子，否則會讓孩子碰到問題的進程中就又哭又鬧，依據(jù)這些辦法讓家長繼續(xù)退讓。

4、對孩子多關(guān)懷與呵護，遇到問題不要給孩子施加壓力，也不要批判和責(zé)備，要及時安慰孩子，為孩子減壓，讓孩子感觸到父母的依托和溫暖，給他支撐，給他力氣，由于父母親的愛便是最好的鼓動和力氣。在愛的環(huán)境下長大的孩子，將會是一個很有愛心的孩子，他會及時將自己的愛共享給身邊需求協(xié)助的其別人，會成為對社會對別人有利的人。

小學(xué)孩子不喜歡學(xué)習(xí)怎么辦

1、培育孩子的學(xué)習(xí)愛好，了解孩子心里的主意，和他們做朋友，漸漸引導(dǎo)走向?qū)W習(xí)，必定要有耐性，不能急于求成，或許會讓孩子背叛。

2、許多孩子小時分都相同，比較貪玩，認識不到學(xué)習(xí)的意圖，感觸不到學(xué)習(xí)的趣味，更多的是讓孩子理解許多道理，培育他們的愛好，過多的要求他們學(xué)習(xí)，或許對今后的發(fā)現(xiàn)有影響。

3、鼓舞和贊揚。和孩子一同學(xué)習(xí)并鼓舞他，表彰他。例如父母和孩子一同背一首詩，當(dāng)孩子背的很嫻熟時，告知他，比父母背的還好。不要置疑，任何人都是贊美聲中生長的。

4、杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境。在家里盡量給孩子發(fā)明一個杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛。簡略的小書桌，美麗的小椅子。孩子學(xué)習(xí)時，家長盡量不要看電視，玩游戲，不要渙散孩子的注意力。

小學(xué)孩子覺得學(xué)習(xí)很難，不想要學(xué)了，怎么辦

1、多和孩子溝通。用心與孩子溝通，了解孩子的狀況，做好傾聽，少問多聽。了解后，假設(shè)是客觀原因，比方：校園教師同學(xué)的原因，家長的原因，必定要協(xié)助孩子跟教師同學(xué)溝通；您有必要改動自己的辦法來處理孩子的憂慮。

2、不打不罵。不要孩子說不想上學(xué)，家長就開端批判孩子。要知道，假設(shè)家長這樣做，就會和孩子之間的間隔越來越遠，孩子會徹底失掉和家長溝通的愿望，激起孩子的叛變心思，使孩子越來越討厭上學(xué)。因而，家長們首先要保證自己在面臨這種狀況時，有一個杰出的心態(tài)。