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北京青少年心理疏導(dǎo)機(jī)構(gòu)醫(yī)院:粘人的孩子怎么教育

更新日期:2023-04-11 12:27:19  來(lái)源:郭利方心理咨詢(xún)

導(dǎo)讀要想提高孩子的自傲心,個(gè)人以為作為家長(zhǎng)要先給到孩子認(rèn)可和必定,其次是引導(dǎo)他給到自己的認(rèn)可。那么,增強(qiáng)孩子自傲心的辦法詳細(xì)有哪些呢?增強(qiáng)孩子自傲心的辦法:榜首、要提高孩子本身的才能。這個(gè)是最重要的,有些孩子小的時(shí)分很自傲,由于他沒(méi)有跟外部有太多比較,一旦進(jìn)入到校園...

要想提高孩子的自傲心,個(gè)人以為作為家長(zhǎng)要先給到孩子認(rèn)可和必定,其次是引導(dǎo)他給到自己的認(rèn)可。那么,增強(qiáng)孩子自傲心的辦法詳細(xì)有哪些呢?

增強(qiáng)孩子自傲心的辦法:

榜首、要提高孩子本身的才能。

這個(gè)是最重要的,有些孩子小的時(shí)分很自傲,由于他沒(méi)有跟外部有太多比較,一旦進(jìn)入到校園今后,在與他人的比較中假如本身才能缺乏就會(huì)失掉自傲。所以要提高孩子的自傲心,最重要的仍是要提高孩子本身的才能。家長(zhǎng)可以從以下幾個(gè)方面增強(qiáng)孩子本身的才能。

1.提高學(xué)習(xí)才能。小學(xué)生可以培育孩子的專(zhuān)心力、閱覽才能和時(shí)間辦理辦理。中學(xué)生要把握學(xué)習(xí)的辦法、補(bǔ)上常識(shí)缺漏。

2.添加才智??梢越?jīng)過(guò)旅行,閱覽等辦法添加孩子的才智,比同齡孩子更有才智會(huì)讓孩子愈加自傲。

3.挑選孩子拿手的愛(ài)好班。除了與學(xué)業(yè)有關(guān)的培訓(xùn)班,主張家長(zhǎng)給孩子報(bào)孩子拿手的愛(ài)好班,讓孩子可以從愛(ài)好班中獲得自傲。比方有些家長(zhǎng)以為孩子歌唱不可,要給孩子報(bào)聲樂(lè)班,成果孩子在愛(ài)好班都是最差,不只沒(méi)有學(xué)好歌唱,自傲心也遭到?jīng)_擊。

第二、樹(shù)立客觀的自我點(diǎn)評(píng)

1.承受自己的長(zhǎng)相。比方說(shuō)有些孩子說(shuō):“媽媽?zhuān)已劬π∏泛每础?,那你就跟他講:“XX電影明星,眼睛小小的,你看她多美麗是吧?”等等。

2.讓孩子寫(xiě)出自己的長(zhǎng)處和專(zhuān)長(zhǎng)。

3.寫(xiě)前進(jìn)日記。買(mǎi)一個(gè)赤色簿本給孩子,讓孩子記載自己的前進(jìn),不管孩子寫(xiě)幾個(gè)字,寫(xiě)什么都行。

第三、家長(zhǎng)的客觀念評(píng)

1.家長(zhǎng)的心里對(duì)孩子的等待不要太高,特別是本身優(yōu)異的家長(zhǎng)。有些家長(zhǎng)說(shuō):我沒(méi)有要求孩子。但你心里對(duì)他的絕望孩子是感覺(jué)得到的。

2.表彰孩子要詳細(xì),不要隨意說(shuō),“孩子你真聰明,你真乖……”。要講詳細(xì),孩子究竟好在哪里?

3.正確對(duì)待孩子在校園的波折。不管是同學(xué)聯(lián)系仍是師生聯(lián)系,仍是遇到了其他波折,成果欠好等,只需孩子沒(méi)有違背規(guī)矩,家長(zhǎng)不要先批判孩子,而是要關(guān)懷孩子的身體與心情。家長(zhǎng)對(duì)孩子的成果、波折、還有人際聯(lián)系的點(diǎn)評(píng)可以影響到孩子的自傲心。

4.在家里的奪目方位貼上孩子的習(xí)作,小制造,獎(jiǎng)狀等等。

第四、讓孩子有價(jià)值感

1.爸爸媽媽要耐性?xún)A聽(tīng)孩子說(shuō)話,對(duì)孩子的觀念感愛(ài)好,采用孩子的定見(jiàn)。

2.注重孩子的需求,家長(zhǎng)要守信,也不要隨意丟掉孩子的東西,由于你覺(jué)得襤褸的東西,對(duì)他來(lái)講可能是很有價(jià)值的。

3.友善待人,獲得他人的尊重,獲得價(jià)值感,這個(gè)十分重要。被人需要是提高自傲最好的辦法。

第五、讓孩子有挑選權(quán)

1.讓孩子逐漸把握零花錢(qián),不要問(wèn)細(xì)賬。比方一周零花錢(qián)10元,只需孩子沒(méi)有兩天就花完了,家長(zhǎng)不要去問(wèn)細(xì)賬。

2.買(mǎi)東西時(shí)讓孩子去付款。孩子會(huì)覺(jué)得錢(qián)在他手上,自己有一些權(quán)利。

3.讓孩子養(yǎng)寵物,特別是獨(dú)生子女,在家里沒(méi)有多少挑選權(quán)的,你什么都給他組織好了,他在家沒(méi)有什么權(quán)利。但寵物會(huì)聽(tīng)他的,他叫狗趴下它就趴下。

4.讓孩子挑選而不是讓孩子做決定。比方不要問(wèn)孩子說(shuō):“咱們正午去吃什么呢”,而應(yīng)該問(wèn):“咱們正午是去吃麥當(dāng)勞仍是吃必勝客呢?”孩子說(shuō)去吃必勝客,這叫挑選權(quán)。所以家長(zhǎng)不要讓孩子做決定,他拿不了主見(jiàn)的。

在孩子的心中,是十分期望被認(rèn)可、被承受的,咱們要多賞識(shí)孩子好的一面,給予孩子鼓舞、支撐,讓孩子一步一步達(dá)到一些小的方針,獲得一些成果,然后樹(shù)立決心!

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