四年級(jí)孩子成績(jī)下滑家長(zhǎng)怎么幫助

四年級(jí)孩子成績(jī)下滑，家長(zhǎng)不僅要瞭解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，而且要反思自身對(duì)孩子學(xué)習(xí)的教育方式，重視孩子學(xué)習(xí)過(guò)程，當(dāng)孩子遇到了學(xué)習(xí)上的困難，要多輔導(dǎo)多激勵(lì)，不能不管不問(wèn)，完全交由學(xué)校管理，這樣也是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

四年級(jí)孩子成績(jī)下滑家長(zhǎng)怎麼幫助

1、增強(qiáng)孩子的閱讀能力。孩子在四年級(jí)的時(shí)候已經(jīng)有閱讀這方面的題目了，而且這方面的題目大部分的同學(xué)都非常容易丟分。四年級(jí)的閱讀題一般都不會(huì)太難，大多數(shù)都能夠在文中找答案，而且還有一些會(huì)考孩子平時(shí)的積累量，所以家長(zhǎng)平時(shí)要多讓孩子閱讀，並且要教會(huì)孩子一些在閱讀方面解題的技巧，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真閱讀的好習(xí)慣。

2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。想要孩子學(xué)習(xí)走上正軌，或者在這件事上親子關(guān)係融洽，首先要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，再培養(yǎng)孩子的興趣，絕對(duì)沒(méi)有捷徑。當(dāng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣時(shí)，他就會(huì)去學(xué)校主動(dòng)學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)更容易。

3、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，幫助孩子解決問(wèn)題。家長(zhǎng)要重視孩子的學(xué)習(xí)，不要想著孩子學(xué)不好。如果他們抱著這種心態(tài)，他們的孩子是不可能取得好成績(jī)的。孩子越有問(wèn)題，父母越不要放棄，幫助孩子走出困境，父母對(duì)孩子教育的鬆懈、缺乏動(dòng)力或輕視，都會(huì)直接影響或影響到孩子。要想孩子好，父母必須要有正確的教育觀念。

4、孩子考試成績(jī)下降，家長(zhǎng)不要一味地批評(píng)。孩子考試成績(jī)不理想，家長(zhǎng)著急是可以理解的，但不能說(shuō)出一些言語(yǔ)過(guò)激的話，那樣會(huì)刺激孩子，批評(píng)會(huì)使孩子喪失自信心。這樣做的結(jié)果就是沒(méi)有分清楚事情的主次，反而將一家人的情緒弄得很糟糕，批評(píng)不能解決問(wèn)題。

總之，家長(zhǎng)首先應(yīng)該放平心態(tài)，問(wèn)問(wèn)孩子，最近在學(xué)習(xí)上遇到什麼樣的困難，爸爸媽媽想和他一起去面對(duì)這些困難，相信通過(guò)他的努力和家人的幫助一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)的。這樣大人可以跟孩子一起分析原因，幫助孩子找到提高成績(jī)的方法。

四年級(jí)孩子討厭學(xué)習(xí)怎麼辦

1、家長(zhǎng)要瞭解孩子厭學(xué)的原因，讓孩子明確學(xué)習(xí)目的。孩子厭學(xué)，是有一定原因的，家長(zhǎng)可以觀察孩子的學(xué)習(xí)行爲(wèi)，反思一下孩子上學(xué)以來(lái)的表現(xiàn)，是孩子貪玩不愛(ài)學(xué)習(xí)，還是其他原因造成的。家長(zhǎng)可以和孩子聊天，瞭解孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，教育孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，爲(wèi)今後的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。

2、發(fā)揮父母的榜樣作用，言傳不如身教。父母熱愛(ài)學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長(zhǎng)和孩子一同學(xué)習(xí)，初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長(zhǎng)可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，瞭解孩子的作業(yè)情況，並及時(shí)幫助改正錯(cuò)誤。

四年級(jí)的孩子總是不做作業(yè)怎麼引導(dǎo)

1、抓好督促檢查，不要一陣風(fēng)，時(shí)冷時(shí)熱、時(shí)管時(shí)不管，那樣制度就不起作用了。

2、開(kāi)始對(duì)孩子的要求不要太高，可一步一步來(lái)。只要孩子能做到先做完一部分作業(yè)再看電視，或看電視和玩的時(shí)間比以往減短了就算進(jìn)步了，逐漸再提高要求。

3、要逐步引導(dǎo)孩子克服不良習(xí)慣，向好的習(xí)慣發(fā)展。家長(zhǎng)可講一些古人或現(xiàn)代科學(xué)家們勤奮好學(xué)的故事，爲(wèi)孩子樹(shù)立好的榜樣。同時(shí)，如果用孩子身邊的同伴作爲(wèi)激勵(lì)，則更有說(shuō)服力。

4、很多時(shí)候，孩子身上的問(wèn)題其實(shí)也反應(yīng)了我們家長(zhǎng)教育中的問(wèn)題，我們需要做的是找到原因，然後調(diào)整好自己的教育方式。

所以說(shuō)，想要端正孩子學(xué)習(xí)上的態(tài)度，家長(zhǎng)們也要改變自己教育中的著重點(diǎn)，你是隻想要一箇成績(jī)好的孩子，還是一箇真正學(xué)到東西的孩子。不要過(guò)分看重孩子的成績(jī)問(wèn)題，多多關(guān)注孩子有沒(méi)有學(xué)到知識(shí)、學(xué)習(xí)上有什麼難處，多陪伴孩子做作業(yè)，這都能讓孩子在學(xué)習(xí)中更有積極性。