青少年心理健康教育案例：小孩子玩手機(jī)的后果

在生活中，咱們常常可以看到有些孩子在與小伙伴一同游玩時(shí)，玩著玩著就打了起來，而家長(zhǎng)看到這種狀況，當(dāng)即就過來勸架，然后就開端責(zé)備批判孩子。其實(shí)小孩子之間打架，大多都沒有攻擊性，所以家長(zhǎng)只要采納恰當(dāng)?shù)霓k法，對(duì)他們多多引導(dǎo)就可以。那么，小孩子玩鬧的時(shí)分打架怎么辦呢？

小孩子玩鬧的時(shí)分打架怎么辦

1.不要出面替孩子去打架

當(dāng)孩子之間產(chǎn)生了對(duì)立今后，作為家長(zhǎng)必定不要出面替孩子去打架，無論是幼兒園的孩子仍是上學(xué)的孩子，當(dāng)他們把自己的冤枉告知了家長(zhǎng)的時(shí)分，家長(zhǎng)首要要查詢清楚工作的原因，不能以強(qiáng)者的姿勢(shì)去替自己的孩子打架，特別是出手傷人的行為，更是不可取。由于有許多的時(shí)分小孩子打架僅僅是社會(huì)性往來中的常見現(xiàn)象，特別是幼兒園的小孩子，你搶了我的玩具，我拿了你的食物，孩子之間的原意并沒有任何雜亂的主意和利害抵觸，所以，作為家長(zhǎng)，不能簡(jiǎn)略地看到自己的孩子吃了虧或者是受了冤枉，就沖上前替孩子出面打架，這是十分不沉著的行為。

2.不要強(qiáng)加成人國(guó)際的價(jià)值觀

面臨孩子間的抵觸，家長(zhǎng)首要需求全面了解工作的原因，并告知孩子：產(chǎn)生抵觸是很正常的，不論誰對(duì)誰錯(cuò)，重要的是接下來該怎樣共處。在孩子單純的國(guó)際里，許多主意和問題，其實(shí)都是大人強(qiáng)加給他們的，尤其是在面臨抵觸的時(shí)分，會(huì)被認(rèn)為是“欺壓與被欺壓”。乃至有些家長(zhǎng)會(huì)直接告知孩子：不要自動(dòng)打他人，可是假如他人打你了，你就直接還手。孩子都是在產(chǎn)生和處理對(duì)立中生長(zhǎng)的，所以家長(zhǎng)不要任何工作都摻合進(jìn)去，這樣簡(jiǎn)單讓孩子覺得有問題了，就找大人處理，或者是只要大人才干處理問題，然后導(dǎo)致孩子的獨(dú)立性和處理問題的才能無法得到培育。

3.要接收傾聽他們心里的主意

其實(shí)不論是大人仍是孩子，每個(gè)人在往來過程中，都會(huì)面臨一些抵觸，作為家長(zhǎng)，都期望自己可以協(xié)助孩子處理?？墒且?，每個(gè)人都存在自己的限制性，不免會(huì)被自己的心情所影響，在處理問題時(shí)會(huì)呈現(xiàn)誤差現(xiàn)象。當(dāng)面臨孩子“打架”這件事上，咱們不只要接收自己的限制，一起也要接收孩子的限制和反響。家長(zhǎng)需求用心去傾聽和接收孩子心里的實(shí)在主意，了解孩子的心情。

小孩子玩鬧的時(shí)分打架怎么辦，家長(zhǎng)先阻止孩子，但盡量不要替他們處理問題，而是應(yīng)該等他們冷靜下來之后，引導(dǎo)他們獨(dú)立處理。