當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > 心理科普 > 青少年心理 > 正文

哪里有青少年心理疏導(dǎo)的:不想寫作業(yè)的孩子怎么辦

更新日期:2023-04-10 13:13:16  來源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀不想寫作業(yè)的孩子,成果必定不會很好,由于許多題教師上課是不會都講的,你只要經(jīng)過寫作業(yè)才干學(xué)會,并且寫作業(yè)是一個穩(wěn)固學(xué)過的常識的一個進(jìn)程,一些常識不穩(wěn)固很快就會忘掉。不想寫作業(yè)的孩子怎么辦咱們都知道孩子會有許多門功課,有語文,數(shù)學(xué),英語各種各種科意圖作業(yè)。咱們能夠給孩子列一個計劃表,告知孩子先做什么,后做什么,依據(jù)詳細(xì)的時刻,依據(jù)孩子考慮的才能來確認(rèn)。比方孩子回家今后,晚上能夠在晚上七八點(diǎn)的時...

不想寫作業(yè)的孩子,成果必定不會很好,由于許多題教師上課是不會都講的,你只要經(jīng)過寫作業(yè)才干學(xué)會,并且寫作業(yè)是一個穩(wěn)固學(xué)過的常識的一個進(jìn)程,一些常識不穩(wěn)固很快就會忘掉。

不想寫作業(yè)的孩子怎么辦

咱們都知道孩子會有許多門功課,有語文,數(shù)學(xué),英語各種各種科意圖作業(yè)。咱們能夠給孩子列一個計劃表,告知孩子先做什么,后做什么,依據(jù)詳細(xì)的時刻,依據(jù)孩子考慮的才能來確認(rèn)。

比方孩子回家今后,晚上能夠在晚上七八點(diǎn)的時分做數(shù)學(xué)題,由于到十點(diǎn)今后,孩子的思想必定會很紊亂,咱們能夠把一些簡略的題放到后邊,這樣孩子也會越做越快樂,越做越輕松。

不想寫作業(yè)的孩子,在面臨作業(yè)時,心境急躁不安、很煩、很無聊、很想出去玩、不想被啰嗦……有這些心境很正常,否則他也不會排擠了。

咱們要安慰孩子,讓他知道他此時的心境是能夠得到爸爸媽媽了解的,而不是爸爸媽媽眼里只要作業(yè)。舉個比方:我知道作業(yè)許多,做起來會覺得很難,還可能會有點(diǎn)煩躁,但咱們要換一個視點(diǎn)想,做完一個不就像闖關(guān)相同嗎,你把它作為關(guān)卡去闖,是不是就沒那么煩躁了呢?

關(guān)于不想寫作業(yè)的孩子,當(dāng)他們在做作業(yè)的時分,咱們要及時發(fā)現(xiàn)孩子的長處,比方,書寫公平、或是能自己獨(dú)立考慮、某些詞用得好、某道應(yīng)用題回答得很奇妙等,都要及時給予他們必定,不要小氣咱們的贊揚(yáng)。

孩子不知道學(xué)習(xí)為何,也無法了解學(xué)習(xí)和生計的相關(guān),他們只重視現(xiàn)在心里感觸,而咱們能做的是要他們在學(xué)習(xí)上發(fā)現(xiàn)趣味,調(diào)集積極性,要他們好好學(xué)習(xí)的意圖天然就達(dá)到了。

咱們能夠給孩子多改動一下學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子感覺學(xué)習(xí)環(huán)境變了,然后很別致,別致過后會很快樂的學(xué)習(xí)??墒侵辽僭蹅円惨粢鈱W(xué)習(xí)環(huán)境很安靜,很溫馨,這樣才能夠激起孩子的學(xué)習(xí)氣氛和學(xué)習(xí)才能。

孩子快樂今后,自己的思想也會發(fā)生變化,他們能夠很快樂的學(xué)習(xí),很快樂的學(xué)習(xí)。

咱們不能夠依據(jù)自己對的教師的形象而在孩子面前評判教師,由于咱們會先入為主,然后咱們是孩子的第一任教師,也是孩子最信賴的人,孩子就會感覺咱們說話大多都是對的,也會對這個教師也發(fā)生一種先入為主的心思。

咱們要孩子對教師有一個很好的形象,并且假如孩子喜愛這個教師的話,也會愛屋及烏的喜愛的喜愛她教這一門功課。

閱讀全文
Cnzz