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北京心理醫(yī)生在線咨詢(xún)青少年:溺愛(ài)孩子的解決辦法

更新日期:2023-04-09 17:58:45  來(lái)源:郭利方心理咨詢(xún)

導(dǎo)讀有些家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)于溺愛(ài)了,什么工作都替孩子擔(dān)著,不讓孩子吃一點(diǎn)苦,把孩子行進(jìn)的路都給掃平了,這樣做是不當(dāng)?shù)?,孩子的路?yīng)該要讓孩子自己去走,否則最終構(gòu)成的結(jié)果一定是不忍目睹的,家長(zhǎng)們也不期望看到。溺愛(ài)孩子的極點(diǎn)結(jié)果...

有些家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)于溺愛(ài)了,什么工作都替孩子擔(dān)著,不讓孩子吃一點(diǎn)苦,把孩子行進(jìn)的路都給掃平了,這樣做是不當(dāng)?shù)模⒆拥穆窇?yīng)該要讓孩子自己去走,否則最終構(gòu)成的結(jié)果一定是不忍目睹的,家長(zhǎng)們也不期望看到。

溺愛(ài)孩子的極點(diǎn)結(jié)果

1、影響到孩子的心思發(fā)育,構(gòu)成了自私自利的性情。由于溺愛(ài)總是滿意孩子的各種需求,在這種環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子簡(jiǎn)略以自我為中心,而且不考慮別人的感觸。

2、會(huì)讓孩子干事懶散,由于家長(zhǎng)現(xiàn)已包辦了一切的事物,所以干事沒(méi)有積極性,沒(méi)有紀(jì)律性。

3、性情專(zhuān)橫,旁若無(wú)人。干事不理解得寬恕和忍讓?zhuān)膊粫?huì)尊重爸爸媽媽?zhuān)瑢?duì)其他的老一輩沒(méi)有禮貌。有的孩子性情會(huì)比較窩囊,由于長(zhǎng)時(shí)間都被溺愛(ài),孩子遇到困難的時(shí)分靠家長(zhǎng)處理,會(huì)影響到性情的構(gòu)成,承當(dāng)不了波折和困難,影響到今后的人際關(guān)系。

4、可能會(huì)影響到身體素質(zhì),由于在查詢(xún)傍邊發(fā)現(xiàn),過(guò)度溺愛(ài)的孩子身體素質(zhì)比較差,存在暴飲暴食等壞習(xí)慣,而且不理解得訓(xùn)練身體,本身比較懶散。

5、沒(méi)有面臨困難的勇氣。上學(xué)時(shí)感到學(xué)業(yè)費(fèi)勁,成果欠安或拋棄學(xué)習(xí);作業(yè)時(shí)更感到蒼茫和無(wú)力,不作業(yè)、啃老也是很常見(jiàn)的狀況。孩子呈現(xiàn)這種狀況,爸爸媽媽或許會(huì)很吃驚,覺(jué)得自己多年來(lái)為孩子辛苦支付,孩子居然成了這樣,一時(shí)會(huì)難以承受。

你的哪些愛(ài)孩子的行為,正在一步一步讓孩子墮入危境呢

1、事事包庇。在教育孩子的許多場(chǎng)合,“孩子還小”這句話都基本能用上。比方,讓孩子做家務(wù)時(shí),咱們會(huì)說(shuō)“孩子還小,長(zhǎng)大再說(shuō)”;給孩子進(jìn)行情感教育時(shí),咱們會(huì)說(shuō)“孩子還小,還不理解愛(ài)是什么”;當(dāng)孩子闖了禍,咱們會(huì)說(shuō)“孩子還小,和他計(jì)較什么”……

咱們總在等孩子長(zhǎng)大之后,那孩子究竟什么時(shí)分才算是真實(shí)長(zhǎng)大呢?許多家長(zhǎng)喜愛(ài)用“孩子還小”慫恿孩子的所作所為,推脫對(duì)孩子管束的職責(zé),他們不讓別人責(zé)備孩子的過(guò)錯(cuò),不讓孩子理解自己錯(cuò)在哪里,孩子就永久無(wú)法分辨是非。熊孩子盡管可怕,但更可怕的是包庇熊孩子的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

2、簡(jiǎn)略滿意孩子的要求。家長(zhǎng)總想把最好的東西給孩子,關(guān)于孩子的要求,只要是家庭條件答應(yīng)的話就有求必應(yīng),有些家長(zhǎng)即使家庭條件不答應(yīng),也不惜一切要給孩子辦到。而孩子也摸準(zhǔn)了家長(zhǎng)的套路,有的孩子經(jīng)過(guò)發(fā)脾氣、哭鬧、談條件……橫豎便是有自己的辦法可以讓爸爸媽媽讓步。

爸爸媽媽越簡(jiǎn)略滿意孩子,孩子就越簡(jiǎn)略沒(méi)出息,必定養(yǎng)成不理解得愛(ài)惜、重于物質(zhì)享受、糟蹋金錢(qián)和不關(guān)心別人的壞性情,缺少喫苦耐勞的精力。

怎樣正確教育孩子

讓孩子學(xué)會(huì)喫苦,是最簡(jiǎn)略的教育。只要孩子自己肯喫苦,孩子才能在喫苦的一起訓(xùn)練自己的意志,培育自己的意志,為孩子在之后劇烈的競(jìng)賽中站穩(wěn)腳;一起,也要讓孩子理解現(xiàn)在的磨難是暫時(shí)的,要讓孩子有克服困難的決計(jì)和勇氣,而且要有堅(jiān)決的行動(dòng)力。

讓孩子懂得:任何人都是在不斷處理問(wèn)題和克服困難的過(guò)程中生長(zhǎng)的,應(yīng)該把克服困難、迎接挑戰(zhàn)看成是自己生長(zhǎng)過(guò)程中取得正能量的工作。

家長(zhǎng)對(duì)孩子的無(wú)原則包庇、無(wú)底線讓步、無(wú)理由慫恿,都可以把孩子面向深淵??梢哉f(shuō),這世上沒(méi)有人比你更愛(ài)自己的孩子,假如孩子不理解得和人共處,他的人生將寸步難行。

因而,爸爸媽媽愛(ài)孩子,最首要的是,讓孩子學(xué)會(huì)面臨、學(xué)會(huì)喫苦、學(xué)會(huì)做人,而不是由于“他仍是個(gè)孩子”,讓愛(ài)變成溺愛(ài)。

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